高中体育与健康人教版必修-全一册(2019)-《排球正面双手垫球》教学设计-公开课.docx

教学设计模板

课题摘要
学科
体育与健康
学段
高中
年级
一年级
单元
第一单元
教材版本
人教版
课程名称
《排球正面双手垫球》
一、学习内容分析
1.教材分析
动作要领：身体正面对准来球；当来球在胸腹前一臂左右距离时，两手臂伸直、夹紧、提肩；抬双臂前伸到球下，用腕关节以上10厘米处击球；手臂击球时，下肢伸腿蹬地，上下肢配合，协调用力；击球后身体重心前移。 

2.学情分析
本次课的教学对象是高一男生，人数为40人。 
（1）高一学生大肌肉群发育较快，运动中枢已经基本发育完全，可以完成复杂、精细的动作； 
（2）学生已经学习过排球，对排球技术有一定的认知； 
（3）高中阶段学生求知欲强，敢于尝试，有利于本课的学习。 

3.教学目标（含重难点）
认知目标：通过学习，使学生建立正确的排球正面双手垫球的动作概念，形成正确的动作表象。
技能目标：通过学习，使90％的学生初步掌握垫球时正确的的击球手型，击球部位和击球点，70%以上学生能够初步做到插夹提蹬送五字动作要点。
情感目标：通过学习，增强学生自信心，培养学生勇于探究，团结协作的精神。
教学重点：垫球时的手型、击球点、击球部位 教学难点：身体和手臂的协调用力 
二、教学环境选择
□简易多媒体教室 □交互式电子白板 □网络教室 □移动学习环境
三、教学过程设计
教学环节
活动设计
信息技术使用说明
准备部分
热身跑和热身操

基本部分
新授垫球和素质练习(接力赛)
使用多媒体进行教学
结束部分
放松操
多媒体音乐
四、教学评价设计
1.评价方式与工具
□课堂提问 □书面练习 □制作作品 □测验 □其它
2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）
主要是同学观察以及学生的示范进行评价。

六、备注
技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等

在使用多媒体的同时，要兼顾学生的位置以便能较好的进行观看和模仿。

备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。