2022-2022年度初二物理上册长度和时间的测量月考试卷.docx

物理上册长度和时间的测量月考试卷(可编辑)
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计30分）
1、以下估测值中，最符合实际的是（   ）
A .一个苹果的质量约为150g
B .中学生课桌的高度约为1.5m
C .人体体温的变化范围约为0~42℃
D .人正常步行时的速度约为15m/s
2、关于误差，下列说法正确的是（   ）
A .选用精密仪器测量可以避免误差 B .两次测量值之间的差别叫做误差
C .多次测量取平均值可以减小误差 D .只要正确做实验就不会产生误差
3、下列数据中，符合实际情况的是（   ）
A .人的正常体温为39.5℃ B .某同学1分钟心跳75次
C .一名普通中学生体积为1m3 D .让人感觉舒适的环境声级为60dB ~ 70dB

4、下列关于误差的说法中正确的是（   ）
A .选用精确的测量工具可以避免误差 B .误差不同于错误
C .随着科技水平的不断提高，误差是会消失的 D .误差在多数情况下是不规范操作引起的

5、我们现在使用的初中物理课本的长度约为（   ）
A .30μm B .30 mm C .30 cm D .30 dm

6、如图所示为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（   ）
A . B . C . D .
7、下列估测中，最接近实际的是（   ）
A .课桌的高度约75dm B .人正常步行的速度约1.1m/s
C .八年级物理课本的质量大约是2kg D .做完整套眼保健操所用的时间约50s

8、下列数据中，符合实际的是（   ）
A .物理课本的长度约为50cm
B .声音在空气中的传播速度约为 
C .一层普通居民楼的高约为3m
D .人正常步行速度约为 
9、用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来，这时可将许多相同的纸叠起来，使之有足够的厚度，用刻度尺测出总长度除以张数，就可间接测出一张纸的厚度了，在下列测量中，与这一方法类似的是（   ）
A .用三角板和刻度尺测一圆锥体的高度 B .用天平测量100ml水的质量
C .用刻度尺测细铜丝的直径 D .测地图上某段曲线的长度

10、估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（   ）
A .人的正常体温约为40℃
B .一名中学生的正常步行的速度约为1.2m/s
C .教室中使用的普通日光灯管的长度约为2m
D .一名中学生正常情况跑完1km所用时间约为10min
二、填空题（每小题5分，共计30分）
1. 1、（1） 常用温度计是根据液体 的原理制成。小珠同学在使用温度计测温度时，读数方法如图甲所示，正确的是  （选填 “A”、“B”或“C”），示数为 。

2. （2） 如图乙所示，刻度尺的分度值是 ，物体的长度是 cm。

3. （3） 如图丙所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，声音的响度越大，可观察到乒乓球被弹开距离越大。这说明了物体的 越大，产生声音的响度越大。

2、一位同学测量了一些物理量时忘了写单位，请你在他记录的数据后填写上适当的单位：一位同学的身高160 ；一节课的时间40 ；一杯水的体积250 。
3、测量是生活和学习中的一项基本技能，如图所示，物体的长度是 cm，温度计的示数是 ℃。

4、
1. （1） 常见液体温度计工作原理是利用液体的 性质制成的。如图甲是小明使用温度计情形，错误操作是 ；
2. （2） 如图乙中机械秒表的读数为 s；
3. （3） 如图丙是“测量小车的平均速度”的实验，该实验的原理是 ，A、C两点间的长度是 cm，小车在AC段的平均速度是 m/s。

5、完成单位换算：8nm＝ m，20m/s＝ km/h
6、下图中物体的长度是 cm。

三、解答题（每小题4分，共计20分）
1、两卷细铜丝，其中一卷上标有直径0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只同样的铅笔，你能较准确地测出它的直径吗？请设定物理量的字母，写出操作过程及细铜丝的直径的数学表达式。
2、两卷细铜丝，其中一卷上标有Ø=0.3mm ,而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只同样的铅笔，你能较准确地测出它的直径吗？请写出操作过程及细铜丝的直径的数学表达式．（提示：设待测铜丝的直径为Ø′，圈数为n′，直径为Ø=0.3mm的铜丝圈数为n）____________
3、给你一张旅游地图，请简述：测量从北京到广州铁路线长度的方法。
4、普通中学生穿的鞋的尺码一般是39号，对应的光脚长度是245毫米，假如用米做单位，对应的光脚长度是多少？
5、你能用刻度尺和身边简单的物品测出一枚一元硬币的周长吗？请你写出测量方法．
四、实验探究（每小题10分，共计20分）
1、图中所示秒表的读数是 s.

2、用所学物理知识，完成下面各题：
（1） 如图，温度计的读数是  ℃．

（2） 如图，物体的长度为  cm．