难点解析人教版八年级生物上册第五单元-生物圈中的其他生物定向练习试卷(解析版含答案).docx

八年级生物上册第五单元 生物圈中的其他生物定向练习 考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、小明为“探究手机上细菌和真菌的分布”进行了相关实验：用无菌棉棒擦拭手机后，轻轻涂抹在培养基上；将培养皿置于室内温暖的地方；将牛肉汁与琼脂混合在一起，制成培养基；观察培养基上生长的菌落；对培养基进行高温灭菌、冷却。下列排序正确的是（）ABCD2、古诗词中有很多关于动物行为的描述，其中属于繁殖行为的是（ ）A几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥B小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头C作蜜不忙采花忙，蜜成犹带百花香D竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知3、鱼类是最古老的脊椎动物，下列动物中属于其正鱼类的是（ ）A鲸鱼B章鱼C带鱼D娃娃鱼4、下列一系列动物行为中，哪一组的行为全为先天性行为（ ）蜘蛛结网 晨鸡报晓 猫抓老鼠 蜜蜂筑巢 婴儿吃奶 黑猩猩吸烟ABCD5、软体动物是除节肢动物外最大的类群，下图动物中属于软体动物的是（ ）ABCD6、如图是人体屈肘和伸肘运动示意图，下列有关叙述不正确的是（ ）A人的运动系统包括骨、骨骼、骨连结B图B中和的状态分别是收缩、舒张C图A所示的动作是在神经系统的调节和控制下完成的D人体运动过程中消耗的能量来自于细胞的呼吸作用7、 “骨笛”是古代最早的乐器，它是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是（ ）A鲫鱼B乌龟C老鹰D猫8、去年，一群亚洲象在一头“迷糊”领头象的带领下，从西双版纳出发，集体一路向北迁徙，经过了长途跋涉，最终回归栖息地。这种行为属于（）A领域行为B社会行为C取食行为D繁殖行为9、以下动物中，按照其学习能力和学习行为的复杂程度，“尝试与错误”的次数由多到少排序，正确的是（ ）A珊瑚虫蚯蚓鱼蝗虫小鼠B珊瑚虫蚯蚓蝗虫鱼小鼠C珊瑚虫蝗虫蚯蚓鱼小鼠D珊瑚虫鱼蝗虫蚯蚓小鼠10、新冠肺炎疫情爆发以来，人们逐渐养成出门自觉戴口罩、常用酒精消毒、实时关注疫情消息，这些行为属于（ ）A先天性行为B后天学习行为C节律行为D攻击行为第卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、人们将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫_。用于检测不同环境中的细菌和真菌的培养基和培养皿在接种前必须高温处理，其意义是_。2、根据下图关节结构图回答问题。（1）填写图中各部分结构名称：_；_；_；_；_。（2）当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动骨围绕_活动，于是躯体就会产生运动。3、如图是细菌、真菌在物质循环中的作用示意图，请分析回答：写出图中标号所代表的生物种类或物质名称：_、_。 4、在做“观察酵母菌和霉菌”的实验时，把长有孢子的青霉菌丝制成临时装片，置于显微镜下，发现青霉的孢子排列成_状。5、蜘蛛生来就会织网，这种行为是由_决定的，属于先天性行为；大山雀偷喝牛奶的行为不是它生来就有的，而是它在后天的生长过程中，通过学习和_逐渐建立起来的。三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）1、蚯蚓的身体分节可以使躯体的运动更加灵活。（_）2、兔是哺乳动物，仅靠体表的毛就能使兔的体温恒定。（_）3、细菌、真菌、病毒与动物一样都需要氧气进行呼吸作用。（_）4、下列有关生物的形态、结构、功能与生活环境的描述，判断是否正确。（对的打“”，错的打“”）（1）水中的氧进入鲫鱼体内的途径是；口鳃血液。（_）（2）蚯蚓的运动是靠刚毛完成的。（_）（3）鲸和鲨鱼都用鳃呼吸。（_）（4）蝗虫体表有坚硬的外骨骼，可以保护内部柔软的结构，所以外骨骼有利于蝗虫的长大和发育。（_）5、细菌的鞭毛是细菌的运动器官，有助于细菌在液体中游动。 （_）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、学习了“微生物在生物圈中的作用”后，某生物兴趣小组对冰箱中是否有微生物产生质疑，于是设计实验进行探究，并对结果进行分析。（1）请补充完整探究方案：把一块鲜牛肉煮成肉冻，平均分装在两个小培养皿中，分别贴上标签A和B。将两个相同的大号培养皿盖在A、B培养皿上后，高温灭菌，再_。将盖在A培养皿上面的大号培养皿去掉，同时，_（填“去掉”或“保留”）盖在B培养皿上面的大号培养皿，把A、B培养皿一起放入家中经常使用的冰箱中。每天观察并记录两个培养皿菌落生长情况。（2）实验结果：数日后取出，发现A培养皿有细菌菌落，B培养皿没有。（3）请分析回答：该实验中起对照作用的是_培养皿。该实验如果不进行高温灭菌，_（填“能”或“不能”）得出实验的结论。A、B两组培养皿中的鲜肉冻含有微生物生活所必须的_，为微生物的生活和大量繁殖创造良好的营养条件。根据所学知识，防止食品腐败依据的原理主要是将食品中的_杀死或抑制它们的生长和繁殖。2、小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水，一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答：（1）酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是_（填“自养”或“异养”）。（2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是_。（3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出合理假设_。（4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）。瓶内液体冒出的气体是_。如果在“温度会影响酵母菌的生活吗”这一实验中添加一个对照实验用来做对比，则在小芳的对照实验中，需要改变的对象应该是_（填“温开水”、“糖”或“酵母”）。-参考答案-一、单选题1、A【分析】培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基，高温灭菌，接种，恒温培养。【详解】培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基，高温灭菌，接种，恒温培养。因此，小明为“探究手机上细菌和真菌的分布”进行了相关实验：用无菌棉棒擦拭手机后，轻轻涂抹在培养基上；将培养皿置于室内温暖的地方；将牛肉汁与琼脂混合在一起，制成培养基；观察培养基上生长的菌落；对培养基进行高温灭菌、冷却。下列排序正确的是。故选A。2、A【分析】动物的繁殖行为一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，据此答题。【详解】A几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥是早莺、新燕在筑巢，属于繁殖行为，正确。B小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头属于取食行为，错误。C作蜜不忙采花忙，蜜成犹带百花香属于取食行为，错误。D竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响，错误。故选A。3、C【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用完成游泳。【详解】A鲸鱼属于哺乳动物，生殖特征是胎生哺乳，A不符合题意。B章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物，B不符合题意。C带鱼属于脊索动物门下脊椎动物亚门中的硬骨鱼纲鲈形目带鱼科。又叫刀鱼、裙带、肥带、油带、牙带鱼等，性凶猛。带鱼的体型侧扁如带，呈银灰色，背鳍及胸鳍浅灰色，带有很细小的斑点，尾巴呈黑色，带鱼头尖口大，至尾部逐渐变细，身高为头长的2倍，全长1米左右，因此带鱼属于鱼类，C符合题意。D娃娃鱼（又名大鲲），幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，D不符合题意。故选C。4、B【分析】根据获得途径的不同，动物行为分为先天性行为和学习行为。【详解】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛织网、晨鸡报晓、蜜蜂采蜜、婴儿吃奶等都是动物的一种本能。学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如猫抓老鼠和黑猩猩吸烟等。故选B。5、B【分析】（1）节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节。（2）软体动物身体柔软，有外套膜，大都有贝壳。（3）鱼生活在水中，用鳃呼吸。【详解】AC蝴蝶和蝗虫都属于节肢动物，它是动物最大的类群，AC不符合题意。B蜗牛身体柔软，有外套膜，属于软体动物，B符合题意。D鱼的呼吸器官是鳃，鳃部有丰富的毛细血管，有利于发生气体交换，D不符合题意。故选B。6、A【分析】题图中，肌腱，肌腹，肱二头肌，肱三头肌，肱骨，尺骨，桡骨。【详解】A人的运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，A符合题意。B骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，图B屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；A伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，B不符合题意。C人体完成任何一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与，两组肌肉的协调，神经系统的控制和调节，C不符合题意。D运动所需的能量还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合下提供。在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用，如运动，D不符合题意。故选A。7、C【分析】本题主要考查鸟的特征及其与人类的关系。【详解】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被羽毛；骨骼轻、薄坚固，有些骨内部中空，可减轻体重；胸肌发达提供飞行的动力；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼吸等；所以最适合做“骨笛”的是鸟类老鹰，C正确。故选C。8、B【分析】社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织 ；成员之间有明确的分工 ；有的群体中还形成等级 。【详解】分析题干可知，亚洲象迁徙过程中表现出有族长领头象的分工；在雌性族长的带领下迁移等，说明亚洲象具有社会行为。故选B。9、B【分析】动物分类中，一般低等到高等依次是腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。分类等级越高，学习能力和学习行为的越复杂，“尝试与错误”的次数越少。【详解】珊瑚虫是腔肠动物、蚯蚓是环节动物、鱼是脊椎动物鱼类、蝗虫是节肢动物、小鼠是哺乳动物，因此，从低等到高等依次是珊瑚虫蚯蚓蝗虫鱼小鼠，所以按照学习能力和学习行为的复杂程度，“尝试与错误”的次数由多到少排序是珊瑚虫蚯蚓蝗虫鱼小鼠，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。10、B【分析】据行为获得的途径将动物的行为分：先天性行为和学习行为。【详解】新冠肺炎疫情爆发以来，人们逐渐养成出门自觉戴口罩、常用酒精消毒、实时关注疫情消息，这些是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。故选B。二、填空题1、接种 杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌 【分析】培养细菌、真菌的一般方法 ： 配制培养基； 高温灭菌冷却； 接种； 培养。【详解】接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。灭菌是指采用强烈的理化因素使任何物体内外部的一切微生物永远丧失其生长繁殖能力的措施。所以，用于检测不同环境中的细菌和真菌的培养基和培养皿在接种前必须高温处理，其意义是杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰。2、（1） 关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨 （2）关节【分析】图中的关节头、关节窝，两者构成关节面；关节囊，关节腔，关节软骨。（1）关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面表面覆盖一层关节软骨。故图可知，关节头、关节囊、关节腔、关节窝、关节软骨。（2）在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点，骨骼肌的收缩提供动力。因此，骨骼肌有受刺激收缩的特性。当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动骨围绕关节活动，于是躯体就会产生运动。3、二氧化碳 水和无机盐 【详解】从图中可以看出，是二氧化碳，它是由细菌、真菌等微生物分解产生的，可以被植物光合作用吸收，是水和无机盐，是由细菌、真菌等微生物分解产生的。4、扫帚【详解】青霉属于多细胞真菌，用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的直立菌丝，在它的顶端长有成串的青绿色的孢子。孢子囊呈扫帚状。5、遗传物质 生活经验 【分析】根据行为获得的途径，可以分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【详解】蜘蛛生来就会织网，从行为获得途径来看，属于先天性行为，是由遗传物质决定的。大山雀偷喝牛奶的行为不是生来就有的，而是那里的其它大山雀也学会了偷喝牛奶。大山雀的这种行为不是生来就有的，而是在遗传因素的基础上，通过环境因素作用，通过学习和积累生活经验逐渐建立起来的，属于学习行为。三、判断题1、正确【详解】蚯蚓的身体成长圆柱形，有许多体节构成的，故称为环节动物。蚯蚓没有专门的运动器官，是依靠肌肉和刚毛的配合运动。蚯蚓的身体分节，可以增加它运动的灵活性，使转换方向比较灵活。题干说法正确。2、错误【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答题。【详解】哺乳动物的体表大都被毛（羽毛），具有保温作用，用肺呼吸，心脏四腔，血液循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。可见兔是哺乳动物，不是仅靠体表的毛就能使兔的体温恒定的。故本题说法错误。3、错误【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。病毒没有细胞结构，是不需要氧气的，一般需要氧气的都是进行呼吸作用的。该题干说法错误。4、（1）正确（2）错误（3）错误（4）错误【分析】鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换；蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；鱼在水中生活的特点有：体呈流线型；大多数体表有鳞片能分泌粘液，具有保护作用还可以减少水的阻力，呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等；哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物，哺乳、胎生，陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境。（1）水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，水中的氧进入鲫鱼体内的途径是：口腔鳃血液，故本题正确。（2）蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动。因此蚯蚓的运动要靠身体的肌肉收缩、舒张和刚毛的相互配合来完成，故本题错误。（3）鲨鱼属于鱼类，用鳃呼吸；鲸鱼是哺乳动物，用肺呼吸，故本题错误。（4）蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫，故本题错误。5、错误【详解】有的细菌有鞭毛，可以借助于鞭毛的摆动运动；但是细菌是单细胞生物，只有一个细胞构成，因此鞭毛不是它的运动器官。题干说法错误。四、实验探究1、冷却 保留 B 不能 有机物#营养物质 微生物 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。（2）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。【详解】（1）将两个相同的大号培养皿盖在A、B培养皿上后，高温灭菌，然后再冷却，防止温度过高，杀死微生物。将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种。将盖在A培养皿上面的大号培养皿去掉，相当于一般培养方法中的接种步骤。（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。A培养皿与B培养皿对照，实验变量是接种，B培养皿是对照组。高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染。该实验中如果不进行高温灭菌，不能得出实验的结论。细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、无机盐、有机物（营养物质）等。A、B两组培养皿中的鲜肉冻含有微生物生活所必须的营养物质。食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。2、（1）异养（2）温度过高，不利于酵母菌的生活（3）温度会影响酵母菌的生活#温度不会影响酵母菌的生活（4） 二氧化碳2 温开水 【分析】蒸馒头、做面包要用到酵母菌。瓶中的酵母菌发酵把葡萄糖分解，产生了二氧化碳，二氧化碳是气体，因此有泡冒出，气球胀大。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。（1）酵母菌细胞内无叶绿体，不能通过光合作用自己制造有机物，必需利用现成的有机物生活，其营养方式是异养。（2）酵母菌等微生物需要适宜的温度，温度太高或太低，都会影响其生长和繁殖，分析上面的过程，小芳不成功的原因是她换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活，影响发酵。（3）在做出假设时，我们根据已有的经验和知识，对实验提出的问题作出肯定或否定的回答，故本题可假设：温度会（或不会）影响酵母菌的生活。（4）小芳在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，酵母菌会发酵分解葡萄糖，产生二氧化碳和水，二氧化碳是气体，以气泡的形式冒出。小芳如果在“温度会影响酵母菌的生活吗”这一实验中添加一个对照实验用来做对比，则在小芳的对照实验中，需要改变的对象应该是温开水。