2022年高中历史第二单元中国古代文艺长廊第7课汉字与书法练习岳麓版必修.doc

第7课汉字与书法 课时跟踪检测一、选择题1(2022广东肇庆一中高二期中)老师介绍右边这幅古意盎然的书法艺术，内容以词的形式，描述作者的心情，并要同学讨论其可能的时代。其中说法较为正确的选项是()A这是甲骨文，但商代以后不用，这应当是商代的作品B这是汉代的隶书，商代也没有纸张，这应当是汉代的作品C这是汉代的隶书，但汉代没有开展出词的文学形式，这应当是宋代的作品D这是甲骨文，但宋代对甲骨文并没有认识，这应当是民国初年的作品解析：由书法作品中的文字特点可知这是甲骨文。甲骨文是商代的文字，但到民国时期才被国人所知，所以该作品是民国初年的作品，D项正确。答案：D2在甲骨文里，“帝字形所象的是架起木燃烧的样子，表祭祀最高天神的褅祭，属专用动词，后演变为单指被祭祀的最高天神天帝，成为名词，再从指最高天神开展成人间的最高统治者。“帝的字意演变说明()A人神共治是中国特有文化 B汉字是文明的载体C君权神授催生了天人关系 D皇权源于宗教祭祀解析：联系所学，人神共治表述不符合中国文化，排除A项；甲骨文是中国最早的文字，其代表含义是传承也是文明的载体，所以B项正确；天人关系催生了君权神授，排除C项；D项表述错误。答案：B3(2022江苏新丰中学高二月考)汉武帝末年，鲁恭王刘余坏孔子宅，得?尚书?礼?论语?等儒家经典，这些经书因其文字与汉代文字不同而被称为古文经，汉代文字所写的被称为今文经。“今文是指()A草书 B隶书 C金文 D楷书解析：由题意可知今文为汉代文字，草书是在唐代楷书出现后的艺术化字体，故A项错误；隶书是汉代的通行文字，符合题意，故B项正确；金文是周代的通行文字，故C项错误；楷书到汉末、三国时期才出现，故D项错误。答案：B4(2022浙江卷)有学者品鉴古代书艺谓：“书以晋人为最工，亦以晋人为最盛。晋之书，亦犹唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之尚也。晋代开始盛行并确立的书体是()A篆书 B隶书 C楷书 D行书解析：行书是介于楷、草间的一种书体，在汉末，行书没有普遍地应用。直至晋朝王羲之的出现，才使之盛行起来，应选D；A、B、C三项均不符合题意，所以排除。答案：D5(2022山东寿光现代高中高二月考)“张颠(张旭)没在二十年，谓言草圣无人传。零陵沙门继其后，斯书大字大如斗。诗中“零陵沙门指的是()A王羲之 B颜真卿 C柳宗元 D怀素解析：材料中的“张颠指的是草书圣手张旭，“零陵沙门指的是在草书方面有巨大造诣的怀素和尚，怀素是湖南零陵人，“沙门是出家修道者的统称。故答案为D项。其他三项不符合题意，排除。答案：D6?美的历程?中说：“它们一个共同特征是，把盛唐那种雄伟豪壮的气势情绪纳入标准，即严格地收纳凝练在一定形式、规律、律令中。以下人物最能表达这一盛唐书法特征的是()A王羲之 B张旭 C颜真卿 D米芾解析：此题考查调动和运用知识的能力。王羲之是东晋书法家，张旭是唐代草书大家，米芾是宋代书法家；颜真卿的楷书注重标准和法度，符合题干材料的要求。答案：C7乾隆帝酷爱代表中国书法艺术最高水平之名帖王羲之?快雪时晴帖?、王献之?中秋帖?、王殉?伯远帖?，此三帖也被后人称为“三希帖(以下图)。以下对其书体特征介绍最准确的是()A圆劲均匀，粗细一致，形式奇古B疏密得体，收放结合，浓淡相融C笔画详备，形体方正，规矩整齐D结构简省，勾连不断，纵任奔逸解析：据图片材料可知三帖属于行书，行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，收放结合，既有审美价值，又有实用价值，故B项正确；A项表达的是篆体的特点，C项是楷书的特点，D项是草书的特点。答案：B8据?书林藻鉴?记载：“(宋四家)蔡胜在度，苏胜在趣，黄胜在韵，米胜在姿。蔡襄书法苏轼书法黄庭坚书法米芾书法以下关于上图中书法艺术的表述，正确的选项是()A反映了当时复杂的社会矛盾B表达了当时书法艺术丰富多样C表达了文人强烈的爱国情怀D标志着书法艺术的全面成熟解析：“蔡胜在度，苏胜在趣，黄胜在韵，米胜在姿，说明四人书法各有所长，表达了当时书法艺术丰富多样，故B项符合题意；从题干中无法直接反映出当时的社会矛盾和文人的爱国情怀，故排除A、C两项；?兰亭序?不仅代表了魏晋时代书法艺术的最高水平，也代表了书法艺术的全面成熟，与题干时间宋朝不符合，排除D项。故答案为B项。答案：B二、非选择题9阅读材料，完成以下要求。材料一：自古以来，我国就有许多关于文字起源的学说。古人常说：“上古结绳而治。古书上说：“古者无文字。其有约誓之事，事大大其绳，事小小其绳。材料二：以下图为新石器时代刻在陶器上的符号，这些符号极为罕见。材料三：黄帝之史仓颉，见鸟兽蹄迒之迹，知分理之可相别异也，初造书契。 许慎?说文解字?材料四：1899年，国子监祭酒王懿荣将药店所存“龙骨如数购归，经过研究后确认是商朝文物，甲骨文始为人知。迄今考古开掘所见单字约4 500个，已经释读出的字约有2 000个。其内容与?史记殷本纪?所载世系大体一致。(1)材料一中对中国文字起源的看法有无道理？为什么？(2)史学家没有把材料二中的符号作为中国最早的文字，你认为原因是什么？(3)材料三、材料四都涉及汉字的起源问题，你认为哪那么材料比拟可信？为什么？答案：(1)无道理。因为结绳仅是一种记事方法，中国的汉字起源于原始的刻画符号。(2)原因：发现符号数量很少，至今还无法破解，所以不能把它确定为中国最早的文字。(3)材料四比拟可信。理由：它既有?史记?的相关记载，又有大量出土文物作为物证，其中的大量文字已经破译。10阅读以下材料，答复以下问题。材料一：我国文字产生之后，经过长期的开展，至春秋战国时代出现了“言语异声，文字异形的局面。这不仅阻碍了文化的开展，更重要的是会给初建的秦王朝的各种文书、档案的书写、阅览和传播造成巨大的困难。针对这种文字的紊乱状况，秦始皇统一六国后，便接受李斯的建议，立即采取了“书同文字的措施。它(小篆)字体整齐划一，布局紧凑，笔画匀称，明显改变了六国文字那种构造繁杂、难写难认的弱点。在秦代由于隶书笔画平正，结构趋于合理，便于书写识别，因此在社会上广为传播，并成为全国常用的通行字体。白寿彝主编?中国通史?材料二：中国之所以在许多世纪中一直是个勤劳的但缺乏进取心的广袤地区，而不是世界上首屈一指的强国，大概就是由于它的语言和文字的复杂，而不是由于任何别的可以想象到的原因。英乔韦尔斯?世界史纲?(1)据材料一分析，促使秦统一后实行“书同文字措施的因素有哪些。秦代文字由篆书向隶书的演进反映了文字演变的特点是什么？(2)材料二作者对中国文字的看法，你认同吗？从秦始皇“书同文字的意义和古代中国在世界历史上的地位两个角度谈谈你对韦尔斯观点的认识。答案：(1)便于文化交流、传播；稳固国家统一。由繁到简。(2)不认同。文字的统一有利于各地文化交流和国家统一；在漫长的农耕文明时代，中华文明一直处于世界领先地位。- 4 -