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《同步课堂》高中化学苏教版选修五专题4第三单元第一课时课堂10分钟练习.docx

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1.(对应考点一)茉莉醛的结构简式如下列图,关于茉莉醛的以下表达正确的选项是(  ) A.茉莉醛属于芳香烃 B.不能使高锰酸钾溶液褪色 C.能被新制氢氧化铜氧化 D.一定条件下,最多能与4 mol氢气加成 解析:A项,分子中含有氧,故不属于芳香烃;B项,分子中存在和—CHO均能被酸性KMnO4溶液氧化;C项,分子中有—CHO能被新制Cu(OH)2氧化;D项,苯环、双键、醛基均能加成反响,1 mol茉莉醛最多加成5 mol H2。 答案:C 2.(对应考点一)[双选题]以下反响中,属于氧化反响的是(  ) A.CH2===CH2+H2CH3CH3 B.2CH3CHO+O22CH3COOH C.CH3CHO+2Cu(OH)2 CH3COOH+Cu2O↓+2H2O D.CH3CHO+H2CH3CH2OH 解析:有机物加氧去氢的反响是氧化反响,故B、C中发生的是氧化反响,有机物加氢去氧的反响是复原反响,那么A、D中发生的反响是复原反响。 答案:BC 3.(对应考点二)3 g某醛和足量的银氨溶液反响,结果析出43.2 g Ag,那么该醛为(  ) A.甲醛 B.乙醛 C.丙醛 D.丁醛 解析: 1 mol 一元醛通常可以复原得到2 mol Ag,由题给信息知生成0.4 mol Ag,故醛为0.2 mol,那么该醛的摩尔质量为=15 g·mol-1,此题似乎无解,但1 mol甲醛可以得到4 mol Ag,即3 g甲醛可得到43.2 g(0.4 mol) Ag,符合题意。 答案:A 4.(对应考点一)从甜橙的芳香油中可别离得到如图结构的化合物: 现有试剂:①KMnO4酸性溶液;②H2/Ni; ③Ag(NH3)2OH;④新制Cu(OH)2悬浊液,能与该化合物中所有官能团都发生反响的试剂有(  ) A.①②B.②③ C.③④D.①④ 解析:该有机物中含有和—CHO两种官能团。试剂①和②均能与上述两种官能团分别发生氧化反响、加成反响;而试剂③④只与—CHO发生反响,不与发生反响。 答案:A 5.(探究题)在乙醛溶液中参加溴水,溴水褪色,分析乙醛的结构和性质,其反响原理有三种可能:①溴在不饱和键上发生加成反响;②溴与甲基上的氢原子进行取代;③乙醛具有复原性,被溴水氧化。为此同学们进行了如下探究: (1)向反响后的溶液中参加硝酸银溶液,有沉淀产生,那么上述第________种可能被排除,有同学提出用测反响后溶液酸碱性的方法进一步进行验证,就可确定究竟是何种反响原理,请指出此方案是否可行__________,理由是____________________________________。 (2)分析可能的反响,假设乙醛被溴水氧化,氧化后的主要产物是________。 (3)假设反响物Br2与生成物Br-的物质的量之比是1∶2,那么乙醛与溴水反响的化学方程式为________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:假设向乙醛溶液中参加溴水,溴在不饱和键上发生加成反响,那么加成产物不能电离出Br-,从而不可能与硝酸银溶液发生反响生成沉淀;而如果是溴与甲基上的氢原子进行取代,那么除了有机产物外,还产生了HBr,可以与硝酸银溶液发生反响生成AgBr沉淀;如果是乙醛被溴水氧化,复原产物应该为HBr,同样可以与硝酸银溶液反响生成AgBr沉淀。从以上分析不难排除第①种情况。因为第②③种反响都有HBr生成,用测反响后溶液酸碱性的方法是不能确定究竟是何种反响原理的。虽然两者都有HBr生成,但HBr的物质的量是不同的,如果是取代反响,一分子Br2中的一个溴原子取代氢原子的位置,另一个溴原子形成Br-,反响物Br2与生成物Br-的物质的量之比是1∶1,假设乙醛被溴氧化,氧化产物为乙酸,一分子Br2被复原可生成两分子HBr。因此,假设反响物Br2与生成物Br-的物质的量之比是1∶2,那么乙醛与溴水的反响为氧化反响。 答案:(1)① 不可行 ②③反响都有酸(HBr)生成 (2)乙酸 (3)CH3CHO+Br2+H2O―→CH3COOH+2HBr
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