2022年第一学期(八年级)物理上册长度和时间的测量达标试卷.docx

物理上册长度和时间的测量达标试卷(word可编辑)
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计30分）
1、下列估测与实际情况相符的是（   ）
A .蚌埠夏天平均气温约为40℃ B .老师正常上课时讲话的声音约70dB
C .正常人脉搏大约为每分钟10次 D .人正常步行速度约为15m/s
2、某同学对预防新冠肺炎措施中的相关物理量进行了估测，其中最接近实际的是（   ）
A .“测体温”：发烧时病人的体温约为36.5℃
B .“勤洗手”：一次正确洗手的时间约为5s
C .“要锻炼”：在跑步机上跑步时的速度约为10m/s
D .“戴口罩”：一只医用外科口罩的宽度约为15cm
3、下列人体相关物理量的估测，最符合实际情况的是（   ）
A .人体舒适的环境温度大约为37℃ B .人的密度大约为1g/cm3
C .人的步行速度约为8m/s D .中学生的平均身高约为159mm
4、针对生活中一些物理量的估测，下列合理的是（　　）
A .一个鸡蛋所受的重力为 5N B .中学生百米跑平均速度约为 7m/s
C .一个中学生走在水平的街道上，对地面的压强约 10Pa D .吃饭用的筷子长度约 0.6m

5、小明利用分度值为 1mm  的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量记录的数据分别为23.9mm、24.0mm、24.0mm，若以cm 为单位记录最终测量结果，应记为（   ）
A .2.39cm B .2.397cm C .2.40cm D .2.4cm

6、下列数据中，符合实际的是（   ）
A .物理课本的长度约为50cm
B .声音在空气中的传播速度约为 
C .一层普通居民楼的高约为3m
D .人正常步行速度约为 
7、在生活中经常要对物理量进行估测，以下估测合理的是（   ）
A .高铁正常的运行速度约为5m/s B .某八年级男生的身高约为175cm
C .人体正常体温约为38.5℃ D .初中一节课的时间大约为0.45h

8、下面是小明的一些估算值，你认为符合实际的是（   ）
A .一张纸的厚度约为  B .一个成年人正常步行时速度约为 
C .一个初中学生所受重力约为  D .一个鸡蛋的质量的为 

9、根据你对常见物理量的了解，下列符合实际的是（   ）
A .一瓶矿泉水的质量约为5kg
B .中学生正常步行的速度约为1.1km/h
C .初中物理课本的宽度约为0.18dm
D .体温计的测量范围是35-42℃
10、下列估测值最接近生活实际的是（　　）
A .人的正常体温约为50℃ B .人的脉搏频率约180次/分钟
C .一个鸡蛋的质量约50g D .日光灯的额定功率约为1000W

二、填空题（每小题5分，共计30分）
1、测量是一项基本技能。如图甲，被测木块的长度为 cm；如图乙，温度计的分度值为 ℃，示数为 ℃。

2、每个物理量都有一个客观确定的值，这个值叫真实值。测量时，测量值很难与真实值一致，即测量值与真实值之间存在差异，这个差异叫误差。除了利用多次测量求平均值可以减小误差外，请你再写出一种减小误差的方法： 。
3、某成市过江隧道口，交通标志牌上包括以下几个安全提示信息，请在横线上填上合适的单位。
（1） 限高4.5 ；
（2） 限速80 ；
（3） 隧道禁止20 以上货车通行。

4、如图所示，刻度尺的分度值是 ，量程是 ，木块的长度是 ，即 μm。

5、小明同学用同一把刻度尺6次测量同一本物理课本的长度，测得数据分别为  、  、  、  、  、  ，该物理课本的长度应该记作 cm。
6、如图所示是木块在水平面上运动时每隔相等时间曝光一次所得到的照片，曝光时间间隔为0.02s，木块从1位置到3位置运动的距离是 cm，木块从1位置到4位置运动的速度为 m/s，从图中观察，木块在做 ．

三、解答题（每小题4分，共计20分）
1、马拉松比赛的距离是，比赛的地点一般都安排在城市里的街道，如果你是主办方，你将怎样将马拉松比赛路线的距离测量出来呢？说出你的方法，并查阅有关资料或请教有经验的人，实际的测量方式与你的测量方式相同吗？
2、要测量出一只圆形空碗的碗口边缘的长度，你能设计几种测量方法?
3、医用体温计为什么不能当寒暑表使用？
4、某同学用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处。

5、有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录：、、、、、。请问：这把刻度尺的分度值是多少？测量的结果有错误吗？这本作业本的长度应为多少？（写出计算步骤）
四、实验探究（每小题10分，共计20分）
1、小明同学用一刻度尺来测量物理课本的宽度,多次测量的结果分别为,18.50cm，18.5lcm，18.5cm，18.52cm，18.53cm，18.35cm，18.54cm
（1） 他对同一木块进行7次测量的目的是 ；
（2） 这把钢尺的分度值是 ；
（3） 小明对多次测量记录的数据进行了分析，他发现不正确的是 cm, cm。
（4） 然后，小明计算出物理课本的宽度应记 cm。
2、（1） 图甲中木块的长度为 cm；在调节天平平衡时，将游吗归零后，指针如图乙所示，此时应向 调节平衡螺母，使横梁平衡；天平平衡时，放在天平右盘中的砝妈和游吗的位置如图内所示，所测物体的质量为 g。

（2） 蹄形磁体附近的导体与灵敏电流计组成闭合电路，如图所示，现将该导体竖直向上快速移动（沿图示箭头方向），电路中 （选填“有”或“无”）感应电流产生。

（3） 小明家的电能表月初示数如图所示，月底示数为941.4kW·h，若用电价格为0.7元/度，则小明家该月电费为 元。
（4） 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，如图所示，其中图 是水沸腾前的情况.沸腾前气泡大小变化的原因是:气泡上升过程中 （多选，选填字母）

A.气泡遇冷收缩     B.气泡遇热膨胀
C.气泡所受水的压强变小   D.气泡内水蒸气遇冷液化