资源描述
物理上册长度和时间的测量月考试卷(不含答案)
(考试时间:90分钟,总分100分)
班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________
一、单选题(每小题3分,共计30分)
1、下列关于误差的理解,正确的是( )
A .误差就是测量中产生的错误
B .误差只可能尽量减小,但不能避免
C .随着科技的进步,测量仪器将进一步改进,测量误差最终将被消除
D .长度测量中,为了减小误差,可以采用分度值后多估读几位的方法
2、下列估测数据,符合实际情况的是( )
A .一个鸡蛋的质量约为100g B .成人步行的速度约为1.1m/s
C .一支新的普通木质铅笔的长度是40dm D .教室的温度为50℃
3、根据你的生活经验判断,下列数据中最接近生活实际的是( )
A .中学生步行的速度大约是5m/s B .一个苹果的质量大约为0.15kg
C .教室内课桌的高度大约是28dm D .正常人脉搏跳动100次的时间约为5min
4、下列数据最接近实际的是( )
A .人体感觉比较适宜的温度大约是37℃ B .光在空气中的传播速度约为340m/s
C .一本九年级物理课本的宽度约为18cm D .手电筒中小灯泡的额定功率约为40W
5、生活处处皆是物理,下列几种估测中,最接近实际的是( )
A .八年级物理课本的宽度约为19cm B .成年人正常步行的速度约为10m/s
C .一名初中学生的质量约为500kg D .吃饭用的筷子长度约为0.6m
6、下列说法正确的是 ( )
A .利用精密的仪器进行测量,不会产生误差 B .在日常生活中,摩擦力都是有害的
C .使用简单机械,不一定省力 D .给正在运动的物体施加一个力,物体一定会运动得越快
7、物理学是一门实验性很强的基础科学,培养同学们正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础,下列操作正确的是( )
A .用刻度尺测量长度,应让零刻度线对准被测物体的一端
B .用实验室温度计测量液体温度,应将温度计从液体中取出再读数
C .用弹簧测力计在杠杆平衡实验中测量拉力时,竖直调零后,倒置时不需要调零
D .用托盘天平测量物体质量过程中,发现横梁不平衡时可调节平衡螺母
8、下面关于人体各个数值合理的是( )
A .一个人正常的体温约为38℃ B .手掌的宽度约为1dm
C .一个成年人正常步行的速度约为5m/s D .人心脏正常跳动一次的时间约为5s
9、针对生活中的一些物理量的估测,下列合理的是( )
A .课桌的高度为 1.6m B .正常人步行的速度约为 10m/s
C .人心跳一次的时间约为 0.8s D .温暖舒适的气温为 40℃
10、下列对物理量的估计符合生活实际的是( )
A .一个苹果的质量大约是150g B .人体感觉最舒适的气温是36.8℃
C .一个中学生的身高是165mm D .中学生百米赛跑的时间是13.8min
二、填空题(每小题5分,共计30分)
1、联系生活、生产实际,在下面空格处填上合适的数据或单位。
① 张纸的厚度约为80 ,②一节课的时间为45 ,③一袋学生牛奶的质量约为0.25 ,④一瓶矿泉水的质量约为550 。
2、(1) 7200s= h;
(2) 5.5min= s。
3、如图所示,是一木块在水平面上运动时,在相等时间内连续拍摄4次的“频闪”照片,频闪的时间间隔为1s。从频闪照片可判断,该木块做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动;木块从①位置运动到④位置的距离是 cm(保留3位有效数字);木块从①位置到③位置运动的速度为 cm/s(保留2位有效数字)。
4、N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布,熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3μm即 m的颗粒物,原因是:在生产过程中通过处理,使熔喷布得到大量电子而带 (正/负)电,具有的作用。由于熔喷布有很好的性,所以能长时间保留静电,但放在自来水龙头下冲洗晾干后,熔喷布对细微颗粒物的过滤效果严重下降,原因是: 。
5、由图可知,物体A的长度为 cm。
6、如图甲所示,刻度尺的分度值为 ;木块的长度为 cm;如图乙所示,弹簧测力计的示数为 N
三、解答题(每小题4分,共计20分)
1、“国庆”长假,小梦一家驾车游玩。途经晋祠特大桥时,小梦心想:“怎样才能知道这座大桥的长度呢?”请你运用所学物理知识简要地写出测量大桥长度的两种合理方法:
方法一:______。
方法二:______。
2、小明用刻度尺测物理课本的长度,测了5次,分别为:25.69 cm、25.67 cm、29.68 cm、25.6 cm、25.67 cm.则:
(1)小明所用刻度尺的分度值是多少?
(2)物理课本的长度是多少?
3、马拉松比赛的距离是,比赛的地点一般都安排在城市里的街道,如果你是主办方,你将怎样将马拉松比赛路线的距离测量出来呢?说出你的方法,并查阅有关资料或请教有经验的人,实际的测量方式与你的测量方式相同吗?
4、物理老师开展学生实验,用刻度尺测量物体的长度,某小组的四位同学用同种规格的刻度尺对同一物体进行了长度的测量,记录的数据如下:12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm,根据记录的结果,
求(1)所用刻度尺的分度值是多少cm?
(2)为了减小误差,通过计算说明该物体的长度应记为多少cm?
5、时间的测量工具有哪些?(古代和现代的共举例3种以上)
四、实验探究(每小题10分,共计20分)
1、如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言, 尺精确些,就使用方法而言, 不正确.用A尺测量出的物体长度是 .
2、(1) 如图甲所示是小明用刻度尺测量物体的长度,其中所使用刻度尺的分度值为 ,物体的长度是 cm;如图乙所示的停表示数为 s . 某同学采用如图丙所示的方法测定硬币的直径,测得硬币的直径D= cm。
(2) 某同学用刻度尺测量一块木板的长度,方法如图所示,请指出他在测量中存在的错误有:① ;② ;③
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