资源描述
二年级语文下册月考测试卷
一、拼拼写写。〔12分〕
haì xiū hū huàn zī rùn jiě dònɡ
〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕
dù juān qīng cuì léi fēng fēn fāng
〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕
ní nìng ruò xiǎo yě huā měi lì
〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕
二、把能组成词语的字连在一起。〔8分〕
未 野 世 抚 安 终 解 摇
花 放 界 于 头 静 来 摸
三、辨字组词。〔12分〕
烧〔 〕 摘〔 〕 换〔 〕
浇〔 〕 滴〔 〕 唤〔 〕
蜜〔 〕 股〔 〕 抽〔 〕
密〔 〕 设〔 〕 油〔 〕
四、填上适宜的词语。〔9分〕
〔 〕的小路 〔 〕的枝条 〔 〕的细雨
〔 〕的露珠 〔 〕的呼喊 〔 〕的小溪
〔 〕的孩子 〔 〕的空气 〔 〕的田野
五、按课文内容填空。〔14分〕
1、春天在柳枝上 在风筝尾巴上 ;她在喜鹊、杜鹃
在桃花、杏花 …………………
2、杨柳绿千里, 。 鸣翠柳,紫燕剪 。
3、 放胆来梳柳, 瞒人去润花。 帮助别人的人, 。
4、花要叶扶, 。 ,手有余香。
5、诚心能 ,实意能 。
六、把以下词语连成一句通顺的话。〔9分〕
1、曾经 雷锋 抱过 趟过 孩子 小溪
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2、大娘 他 年迈的 路过 背着 这里
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3、泉水 弹着琴 下山 欢快地 跑
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七、默写古诗?宿新市徐公店?。〔5分〕
, 。
, 。
八、我给句子排排队,并把缺少的局部补充完整。〔5分〕
〔〕突然,她看见一个小朋友跌倒了。
〔〕小朋友说:“ 〞
〔〕小丽上学去,走在马路边。
〔〕小丽连忙跑过去,把小朋友扶起来。
九、我会阅读 。〔8分〕
春天的田野真美啊!柳树发芽了,软软的枝条。桃树开花了,红红的花朵。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回的飞舞。
1、这段话主要写了〔 〕的美丽景色。
2、这段话中表示颜色的词有〔 〕、〔 〕、〔 〕。
3、把这段话中的比喻句用“———〞画出来,再仿写一个句子。
像 。
受伤的小鸟
在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子,便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮〔cuō〕红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹〔fù〕部的羽毛是灰色的,可好看了!
妈妈下班回来看见了小鸟,快乐的告诉我说:“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫,人们称它‘树医生’〞。我听了,心想:“原来是一只益鸟啊!等我把它的伤养好以后,一定送它回大自然,让它继续给树治病。〞
1、这篇短文有〔 〕个自然段。〔1分〕
2、受伤的小鸟是一只〔 〕,人们称它〔 〕。〔2分〕
3、按短文填空。〔3分〕
〔 〕的嘴巴 〔 〕的样子 黑色的〔 〕
4、如果你发现了这样一只小鸟,你会怎么做?为什么?〔3分〕
。
十、看图写话。〔10分〕
提示:先认真观察图片,想想图上有哪些人,他们都在干什么。在发挥想象,写成一段通顺的话。
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