资源描述
9.《家》的序和跋
1.下列加点字的注音有误的一项是(D )
A.扉页(fēi) 仿佛(fú)
妥当(dāng) 笔耕不辍(chuò)
B.结束(shù) 吐露(tǔ)
累赘(zhuì) 倔强(jué)
C.一幅(fú) 爱憎(zēng)
掩饰(shì) 吮吸(shǔn)
D.装载(zǎi) 删去(shān)
苍劲(jìn) 慑服(shè)
2.下列词语中有三个错别字,找出来,改正在下列方框内。
寒署 摧残 目睹 博斗 慨念
错别字
署
博
慨
正确字
暑
搏
概
3.下列句子没有使用修辞手法的一项是(D )
A.我们生活来做什么?或者说我们为什么要有这生命?罗曼·罗兰的回答是“为的是来征服它”。
B.我无论在什么地方总看见那一股生活的激流在动荡,在创造它自己的道路,通过乱山碎石中间。
C.我有我的爱,有我的恨,有我的欢乐,也有我的痛苦。
D.像这样的作品当然有许多的缺点:不论在当时看,在今天看,缺点都是很多的。
4.导学号86034038下列语句标点符号使用不正确的一项是(B )
A.事实并不是这样。生活并不是悲剧。
B.曾经在扉页上写了一句话:“生活本身就是一个悲剧”。
C.我也曾参加在这个“搏斗”里面。
D.所以我在一九三七年写的一篇“代序”里大胆地说……
5.对本文的分析不正确的一项是(C )
A.文中多处采用对比写法,突出表现作者心路的历程和感情的变化。
B.本文的语言朴实,不加雕琢,信手拈来,流畅自然,饱含真情。
C.《家》的“序”表达了巴金创作的动机,《家》的“跋”反映了巴金青年时的思想。
D.“我手写我口,我手写我心”是本文最突出的特点。
6.填空。
(1)巴金是当代作家,原名李尧棠 ,他创作的《激流三部曲》指的是《家》《春》《秋》 。
(2)序和跋是构成一部书完整结构的两个板块,从位置上看,序这种体裁,一般放在一部书的开头 ,跋写在书的后面 ,但他们有一个相同的作用,就是对全书的思想内容或艺术特色作一个简要的概述,意在引导读者有针对性地阅读 。
导学号86034039阅读选段,完成问题。
这激流永远动荡着,并不曾有一个时候停止过,而且它也不能够停止;没有什么东西可以阻止它。在它的途中,它也曾发射出种种的水花,这里面有爱,有恨,有欢乐,也有痛苦。这一切造成了一股奔腾的激流,具着排山之势,向着惟一的海流去。这惟一的海是什么,而且什么时候它才可以流到这海里,就没有人能够确定地知道了。
7.“这激流永远动荡着,并不曾有一个时候停止过”这里作者把什么比作激流?
参考答案把生活比作激流。
8.“这一切造成了一股奔腾的激流,具着排山之势,向着惟一的海流去。”这里“惟一的海”指什么?
参考答案“惟一的海”是一种理想的生活、自由的生活、幸福的生活。
9.从这一段文字中,你体会到了作者什么样的人生态度?
参考答案是一种乐观的、积极向上的、征服生活的人生态度。
10.“这惟一的海是什么,而且什么时候它才可以流到这海里,就没有人能够确定地知道了”这句话,你又悟出点什么?
参考答案意思是什么时候能够实现美好的理想,就无从知道了。这其中也透出作者对前途的迷茫。
11.你能写一个有关生活的比喻句吗?
答案示例生活犹如一个大舞台,每个人都在扮演着自己的角色。
12.(2017·江苏泰州中考)下列标点符号使用有错误的一项是(C )
A.5月24日,2017年全国“最美家庭”评选结果在京揭晓,我市两个家庭入选。
B.《做一个虔诚的教育者》一文出自《洪宗礼母语教育》(北京师范大学出版社2011年版)。
C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉?还是埋下了隐患?
D.“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。”
13.导学号86034040(2017·湖南长沙中考)从传统文化的角度来看,下列说法不正确的一项是(C )
A.古时候,用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲,用“家严”“家君”谦称自己的父亲。
B.中秋节又称团圆节,主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。
C.小华属“猴”,小明比小华小一岁,小明应该属“羊”。
D.“立”是幵始的意思,古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的幵始。
14.(2017·四川巴中中考)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(D )
文化是民族的根。中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。它在春节缤纷的花炮中 ,在京剧斑斓的脸谱中 ,在书法醇美的墨香中 ,在二胡悠扬的弓弦上 ,在诗词浪漫的意境里传扬。
A.绽放 闪烁 跳动 飘散
B.飘散 绽放 跳动 闪烁
C.闪烁 跳动 绽放 飘散
D.绽放 闪烁 飘散 跳动
15.导学号86034041(2017·湖南邵阳中考)综合实践。
材料一 2017年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,要求坚持以社会主义核心价值的引领,坚持创造性转化,创新性发展,坚守中华文化立场,传承中华文化基因,不忘本来、吸收外来、面向未来,汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值,不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力。
材料二
(1)请根据你的理解,简要概括以上文字的主要信息。
参考答案中央要求加强中华优秀传统文化的传承。(意思接近即可)
(2)班里将举办一次有关传统文化的活动,你是主持人,请为本次活动准备几句简短的开场白,要求讲明活动的意义,并至少运用一种修辞手法。
答案略
(3)材料二中的图片是梅兰芳在《霸王别姬》中用“双翘”和“翻莲”两种手势表达了虞姬听到楚歌时复杂的感情。请根据你对京剧的了解,任选一个角度进行探究。
探究的问题:
探究的结果:
提示探究问题时,只要提出探究的问题与京剧或梅兰芳以及上图的手势相关即可。
探究结果时,只要亮出了自己探究的结果,表明自己的想法,言之有理即可。
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