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连云港教师招聘中学教育学练习题及参考答案知满天教育

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连云港教师招聘中学教育学练习题及参考答案（知满天教育）
1：马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）
单项选择题
A、理论联系实际
B、教育与社会实践结合
C、知识分之与工农相结合
D、教育与生产劳动相结合

2：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）
判断题
对
错

3：《学记》提出：“倒而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”其体现的教学原则是（）
单项选择题
A、直观性原则
B、循序渐进性原则
C、启发性原则
D、可接受性原则

4：现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。（）
判断题
对
错

5：提出“范例教学”理论的教育家是（）
单项选择题
A、瓦根舍因
B、布鲁纳
C、巴班斯基
D、赞科夫

6：确保讲授质量的首要条件是（）。
单项选择题
A、语言表述水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性与思想性

7：重视启发教学，提出“助产术”的教育家是（）
单项选择题
A、亚里斯多德
B、苏格拉底
C、柏拉图
D、昆体良

8：在学生品德结构中，处于基础地位的是（）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

9：教师与学生之间为完成教育任务而发生的关系是（）
单项选择题
A、工作关系
B、组织关系
C、正式关系
D、非正式关系

10：一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，她迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养（）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

11：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程

12：学校教育特别是基础教育对个体发展的影响不但具有即时的价值，而且具有延时价值。（）
判断题
对
错

13：《中华人民共和国义务教育法》经过的时间是（）
单项选择题
A、1986年4月12日
B、1986年9月1日
C、 6月29日
D、 9月1日

14：后定法法律效力优于前定法的法律效力。（）
判断题
对
错

15：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）
单项选择题
A、愉快教学法
B、尝试教学法
C、情境教学法
D、成功教学法

16：俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

17：教育的根本任务是（）。
单项选择题
A、传递文化知识
B、发展生产力
C、发展教育制度
D、培养人

18：在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）
单项选择题
A、集体形成的初始阶段
B、集体形成的初步建立阶段
C、集体的巩固阶段
D、集体发展成熟和和谐阶段

19：下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是（）
单项选择题
A、指导学生学习与发展的权利
B、对学校进行管理与领导的权利
C、保护学生的受教育权
D、检查与评价学生品行、学业、身体的权利

20：（）是教学研究中最重要的研究方法。
单项选择题
A、教学实验
B、教学调查
C、教学观察
D、教学问卷

21：衡量师德行为善恶的最高道德标准是（）。
单项选择题
A、热爱学生
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、团结协作

22：教师进行师德评价的基本准则和依据是《教师法》。（）
判断题
对
错

23：儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性

24：课程论与心理学的联系，最早能够追溯到（）。
单项选择题
A、柏拉图
B、毕达哥拉斯
C、苏格拉底
D、亚里士多德

25：最早实施义务教育的国家是（）
单项选择题
A、英国
B、德国
C、法国
D、日本

26：属于二级课程的是（）
单项选择题
A、学校课程
B、地方课程
C、必修课程
D、选修课程

27：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生，全体发展与个体发展的关系以及（）。
单项选择题
A、智力发展与创造力发展的关系
B、现实发展与未来发展的关系
C、智力发展与体力发展的关系
D、思想发展与心理发展的关系

28：忠诚于人民的教育事业，是教师职业道德的基本原则。（）
判断题
对
错

29：联合国《儿童权力公约》是哪一年经过的?（）
单项选择题
A、1969年
B、1979年
C、1989年
D、1999年

30：教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其它相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）
单项选择题
A、依法执教
B、爱岗敬业
C、热爱学生
D、严谨治学

31：教师法律关系产生、变更和消灭的根据是（）
单项选择题
A、法律规范
B、法律事实
C、法律权利
D、法律义务

32：教室越安静，学生的学习越认真。
判断题
对
错

33：奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。
单项选择题
A、《论语》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《理想国》

34：初中阶段的教育，在认知方面应重视培养学生的概括能力和（）。
单项选择题
A、感性认识
B、抽象思维
C、形象思维
D、学习习惯

35：注入式教学最本质的特征是（）
单项选择题
A、以讲授为主
B、教师从头讲到尾
C、强调教师的主导作用
D、把学生看成是知识的容器

36：实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。（）
判断题
对
错

37：教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力

38：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。
单项选择题
A、终身教育
B、普通教育
C、职业教育
D、义务教育

39：在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视（）。
单项选择题
A、军事体育
B、体操训练
C、文雅教育
D、文法教育

40：一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（）
判断题
对
错

41：“性相近也，习相远也”出自于中国古代的（）
单项选择题
A、《论语》
B、《礼记》
C、《学记》
D、《孟子》

42：所有法律规范都存在于法律条文中。（）
判断题
对
错

43：特定程序法律优于一般程序法律。（）
判断题
对
错

44：教师在教学中对变化技能的应用，目的是使学生保持新鲜感，提高学习积极性。（）
判断题
对
错

45：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是______年的教育方针。()
单项选择题
A、1957
B、1958
C、1985
D、1995

46：在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。
单项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育

47：德育的本质特征在于德育是培养人的（）
单项选择题
A、品德的活动
B、美感的活动
C、情感的活动
D、意志的活动

48：中国的教育法规必须经全国人大经过才有效。（）
判断题
对
错

49：各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（）
单项选择题
A、教育目的
B、课程目标
C、培养目标
D、教学目标

50：人的身心发展的源泉和动力在于（）。
单项选择题
A、遗传因素
B、环境因素
C、教育活动
D、个体因素

知满天参考答案
1：答案D

2：答案错误

3：答案C

4：答案正确
略。
5：答案A

6：答案D

7：答案B

8：答案A

9：答案A

10：答案C
这说明该生不能很好地控制自己，这属于道德意志薄弱，自我控制能力太差。
11：答案A
中世纪的宗教神学和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于学科课程。
12：答案正确
学校教育对个体发展的特殊功能：学校教育按社会对个体的基本要求对个体的发展方向做出社会性规范；学校教育具有加速个体发展的特殊功能；学校教育特别是基础教育对个体发展的影响不但具有即时的价值，而且具有延时的功能；学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。因此，本题的观点是正确。
13：答案A

14：答案正确
判断和确定教育法律的效力等级一般应遵循原则：①下位法服从上位法;②特殊法优于一般法;③后定法优于前定法;④特定程序法律优于一般程序法律;⑤被授权机关的立法等同于授权机关自己的立法。因此，本题的观点是正确。因此，本题的观点是正确。
15：答案B

16：答案D

17：答案D
教育的根本任务是培养人。
18：答案D

19：答案A

20：答案A

21：答案B

22：答案错误

23：答案A
个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序，它决定教育工作必须循序渐进。
24：答案D

25：答案B

26：答案B

27：答案B

28：答案正确

29：答案C
《儿童权利公约》由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议经过，1990年9月2日生效。该公约旨在保护儿童权益，为世界各国儿童创立良好的成长环境。
30：答案A
依法执教指教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其它相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。因此，本题选择A选项。
31：答案B

32：答案错误

33：答案C
夸美纽斯在《大教学论》中对班级组织进行了论证，阐述了班级管理的优势，奠定了班级组织的理论基础。
34：答案B

35：答案D

36：答案正确

37：答案B
教师不但要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，教师的教育专业素养包括先进的教育理念，良好的教育能力和一定的研究能力。因此，正确答案选B。
38：答案A
终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和，其特征是终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式
39：答案A

40：答案错误

41：答案A
“性相近，习相远”出自《论语?阳货》篇，子日：“性相近也，习相远也。”
42：答案正确

43：答案正确
判断和确定教育法律的效力等级一般应遵循原则：①下位法服从上位法；②特殊法优于一般法；③后定法优于前定法；④特定程序法律优于一般程序法律；⑤被授权机关的立法等同于授权机关自己的立法。因此，本题的观点是正确的。
44：答案正确

45：答案A
“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是1957年的教育方针。
46：答案A
德育是各育的方向，是灵魂，对其它各育起着导向和动力作用。
47：答案A
德育的本质特征在于德育是培养人的品德的活动。
48：答案错误

49：答案C

50：答案D