2022-2022学年【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量月考试卷(A4可编.docx

【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量月考试卷(A4可编辑)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题2分，共计40分）1、在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，符合实际的是（ ）A .冰箱冷冻室的温度约为5 B .人体正常体温约为40C .中学生100m赛跑的成绩约14秒 D .人的听觉范围是2Hz-20000Hz2、下列估测符合实际的是（ ）A .中学生的质量约500kg B .人心脏正常跳动一次的时间约为3sC .成年人的步行速度约为1.1m/s D .教室黑板的长度大约2m3、我国1元硬币的直径最接近于（ ）A .2微米 B .2毫米 C .2厘米 D .2分米4、随着云时代的来临，大数据也吸引了越来越多的关注。下列符合生活实际的是（ ）A .一块橡皮从讲台桌表面掉到地上的时间约为4s B .一本人教版九年级物理课本质量约300gC .一根普通筷子的长度为50cmD .一般体温计的能测量的最高温度为375、下列数据最接近生活实际的是（ ）A .扬州市夏季的平均气温约50 B .一幢三十层居民楼的高度约为200mC .正常人脉搏跳动一次约3s D .初中生使用的课桌高度约0.8m6、下列数据最接近实际情况的是（ ）A .一支新2B铅笔的长度约为18mm B .一名普通中学生的质量约为60kgC .正常人1s内脉搏跳动的次数约为70次 D .让人感觉温暖又舒适的房间温度约为377、针对生活中的一些物理量的估测，下列合理的是（ ）A .课桌的高度为 1.6m B .正常人步行的速度约为 10m/sC .人心跳一次的时间约为 0.8s D .温暖舒适的气温为 408、下列是一名中学生体检报告的有关数据，测量结果不合理的是（ ）A .身高约为1.68m B .质量约为52kgC .心跳每min70次 D .体温约为3.689、下列估测最接近实际的是（ ）A .中学生步行的速度约为10m/s B .一个鸡蛋的质量约为250 gC .人感觉舒适的气温约为45 D .初中物理教科书的长度约为26cm10、下列估测中与实际相近的是（ ）A .一个中学生的质量约为50kg B .新型冠状病毒的直径约为100mmC .百米运动员赛跑时速度可达20m/s D .河北省全年平均气温可高达50C11、物理学是一门实验性很强的基础学科，正确使用仪器是做好物理实验的基础，下列操作或判断正确的是（ ）A .图甲中将温度计从液体中取出读数B .图乙中读取量筒中液体的体积C .图丙中木块的长度为0.8cmD .图丁中电压表测灯泡L1两端的电压12、以下是小明对一些数据的估测，最接近实际的是（ ）A .一个鸡蛋的质量约为100gB .九年级物理课本的重力约为20NC .一般居民楼每层楼高约为3mD .手机充电器的输出电压约为220V13、下列数据最接近实际的是（ ）A .学生课桌的高度为1.5m B .一小瓶矿泉水的质量约为250gC .人的正常体温为38.5 D .我国高速公路的最高限速为120m/s14、以下对物理现象的估测符合实际的是（ ）A .一袋早餐奶的质量为 50g B .人正常步行的速度大约是 5m/sC .新冠病毒的直径大约是 3mm D .人的正常体温为 3715、关于实验器材的使用，说法正确的是（ ）A .刻度尺的零刻度线磨损后仍可使用B .称取质量时，可以通过增减砝码或调节平衡螺母来使天平平衡C .将装水的量筒放上天平左盘，能同时称取质量和水的体积D .用弹簧测力计测沿斜面向上的拉力时，应使测力计水平放置16、积极承担家务劳动是中学生应具有的品德。小明同学从超市购买了一箱质量为5kg的鸡蛋，并进行了下列估测，其中最符合事实的是（）A .箱内约有80个鸡蛋 B .一个鸡蛋的直径约为6dm C .一个鸡蛋重约为5N D .鸡蛋的密度约为2g/cm317、下列数据最接近实际的是（ ）A .一张复印纸的厚度约为1mm B .飞机正常飞行的速度约为60km/hC .一元硬币的质量约为200g D .一名普通初中学生的重力约500N18、下列数据中比较符合实际的（ ）A .教室内窗户的高度大约为 1m B .国歌演奏一遍的时间大约是 3minC .一本物理书的质量大约是 200kg D .水在 4时密度最大19、下列数据最接近实际情况的是（ ）A .教学楼台阶高40cm B .物理课本的质量约为250gC .一颗小铁钉重约5N D .人正常步行的速度约为5m/s20、下列估测数据最符合实际情况的是（ ）A .学生上学步行的速度为5m/s B .一个中学生的质量约为100kgC .课桌的高度约为700mm D .张三同学的体温是47二、填空题（每小题1分，共计15分）1、如图所示，用A、B 两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， 尺精密些，选用正确尺子测量出的物体长度是 。2、李明同学在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位,请你帮他补上.（1） 一个中学生的身高1.53 ;（2） 一张课桌的长度约为13.6 .3、如图甲所示，木块的长度是 cm；如图乙所示体温计的读数是 ；如图丙所示秒表的读数为 s。4、请在甲、乙两图中选出正确的测量图，并读出物体A的长度为 。下图弹簧测力计中正确读数为 N。5、如图所示，物体A的长度为 。如图所示，温度计的示数是 。6、在实验室里，需要对一个物块进行精确测量长度，某同学用同一刻度尺进行了多次测量，读数分别为：3.80cm、3.79cm、3.81cm、3.82cm，则物块的长度应记为 cm。7、如图所示，木块的长度为 cm。8、如图a所示机械秒表的示数是 s；如图b所示，刻度尺测量物体的长度读数时正确的是 （填“A”或“B”），测出物体的长度是 cm。此刻度尺的分度值是 。9、联系生活、生产实际，在下面空格处填上合适的数据或单位。 张纸的厚度约为80 ，一节课的时间为45 ，一袋学生牛奶的质量约为0.25 ，一瓶矿泉水的质量约为550 。10、小军用刻度尺测量一支笔的长度，如图所示刻度尺的分度值为 ，笔的长度为 cm。11、1. （1） 如图甲用刻度尺测量一物体的宽度，物体的宽度是 cm；2. （2） 如图乙所示，秒表的读数为 s。12、2020年全球多地相继爆发新型肺炎疫情，该疫情是由可以飞沫传播的新型冠状病毒引发，冠状病毒的直径约100nm，即约 m。13、一节课的时间为45 ，一名中学生的身高约为15.8 。（均填物理量单位）14、如图所示，刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度，其中甲测得的结果是 cm，乙测得的结果是 cm，刻度尺 （填“甲”或“乙”）的测量结果更精确。15、小伟用刻度尺测物体的长度，如图所示，他所用的刻度尺的分度值是 ，物体的长度是 cm。三、计算题（每小题3分，共计15分）1、如图，柱状容器下方装有一阀门，容器底面积为S=200cm2，另有一边长为L1=10cm的正方体木块，表面涂有很薄的一层蜡，防止木块吸水（蜡的质量可忽略），现将木块用细绳固定在容器底部，再往容器内倒入一定量的水，使木块上表面刚好与水面相平，绳长L2=20cm，木块的密度为木=0.6103kg/m3。求:（1）图中水对容器底的压强？（2）若从阀门放出m1=300g的水后，木块受到的浮力多大?（3）若从阀门继续放出m2=200g的水后，细绳的拉力多大?2、课后安安和同学利用滚轮法对操场跑道的长度进行了测量。他们首先测出自行车轮胎的周长为1.5m，自行车转动了266圈后离跑道出发点还差1m的长度，求跑道的长度是多少？3、用一个周长为1.4的滚轮，沿一条椭圆形跑道滚动，滚轮滚动了330圈，距出发点还有0.4，则跑道的全长有多少米？4、一位同学用毫米刻度尺对同一物体测量了5次，测得的数值分别2.41cm、2.42cm、3.41cm、2.41cm、2.68cm、求该物体的长度是多少？5、甲同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量，甲同学的方法是：首先测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，然后拉开部分卷筒纸测出它的长度为L0，此时卷筒纸的外半径由一开始的R减小到R0，则卷筒纸的总长度L为多少？（用上面的字母表示）四、解答题（每小题3分，共计15分）1、找出图中用刻度尺测量物体的长度时的二处错误2、甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲铜线标签上注明直径是，乙铜线的标签已经模糊不清了，身边只有铅笔，不用刻度尺，你用什么简易办法可以求出乙铜线的直径？（写出主要的实验步骤和乙铜线直径与的关系式）3、有一卷粗细均匀的细铜丝，一把刻度尺，一支铅笔，你如何测量出细铜丝的直径？_4、普通中学生穿的鞋的尺码一般是39号，对应的光脚长度是245毫米，假如用米做单位，对应的光脚长度是多少？5、选择合适的测量工具，请同学们和你一起合作：量出自己立定跳远的成绩；量量你正常行走时的步长；任意测量关于自己手掌的有关长度五、实验探究（每小题1分，共计15分）1、测量仪器是科学探究的重要工具，不同的测量仪器有不同的用途。请观察下列四个实验，回答下列问题：（1） 甲图中的测量结果是 ；若现需测物体运动速度，还需添加的测量仪器是 。（2） 请分别写出乙实验读数时的错误和丁实验中是用什么器材测量什么物理量？乙图： ；丁图 ：。（3） 每种测量仪器都有其使用要求，请你写出规范使用乙、丙两图中所用的两种测量仪器的要求的相同点 。（写出两条）2、误差测量的时候，如果测量方法不正确，就会产生错误。使用厚刻度尺测量长方体边长的时候，尺要按照图甲那样放置，使刻度贴近被测物体，这样容易看准物体的边缘所对的刻度值。如果刻度尺在被测量物体。上的位置像图乙那样歪斜，就是错误的测量方法。再如，使用弹簧测力计之前，没有调零就进行测量，也是错误的。用正确的测量方法，认真、仔细地测量同一物体的长度，而每次测出的结果（即测量值）可能并不完全相同。但是，一个物体的真实长度总是确定的，我们把物体的真实长度叫做它的真实值。测量值和真实值之间总会有些差异，这种差异叫做误差。误差是怎么产生的呢？误差的产生跟测量工具或者测量方案有关系。例如，刻度尺的刻度不够准确、钢尺的热胀冷缩，用它们测量长度就会产生误差。测量工具越精密，误差就越小。再如，在测量液体密度的时候，先测出烧杯内液体的质量，再倒入量筒测量对应体积时，液体总是会有一些残留在烧杯中无法全部倒出，这也会导致测量值与真实值有偏差，而且由于测量的体积值是小于真实值的，从而导致密度的测量值比真实值偏大。这样的误差就是由测量方案引起的。改进测量方案，可以减小由此产生的误差。误差的产生还跟测量的人有关系。我们知道，用停表测时间的时候，有的人启动计时早些，有的人启动计时晚些。用最小刻度是1毫米的刻度尺测量长度，若物体的末端边缘处于两个毫米刻度线之间，就需要估计出毫米的下一位数字。不同的人在估计的时候，有的人估计得偏大些，有的人估计得偏小些，这就产生了跟测量的人有关系的误差。一个人用同一个测量工具对一个物体测量几次，所得的结果通常也会不同。各次测得的数值相近，不能说哪一次测量更准确，但是可以想到，有时测量值大于真实值，有时测量值小于真实值，而多次测量的平均值会更接近真实值，误差较小，因此，我们取测量的平均值作为测量结果。误差和错误不同，错误是可以避免的，而误差是不能避免的。在做物理实验时，一定要认真、细致，不要出现错误。同时还应该注意分析误差产生的原因，想办法来减小它，提高自己的实验技能。根据以上材料，回答下列问题1. （1） 使用电流表测量电流的时候没有将电流表调零，这一操作会造成测量结果与真实值出现差异，从误差和错误的角度分析，这一差异属于 。2. （2） 小华利用“伏安法”测量未知定值电阻Rx的阻值时，电路图如下图所示。 华调节滑动变阻器进行了三次测量，数据如下表所示。小华测量三组数据的目的是 ，由此数据可知实验中Rx的测量结果是 。次数U/VI/AR/10.80.0810.021.20.1210.032.40.2210.9在教材科学窗栏目中介绍过电表就相当于特殊的电阻，电流表和电压表接入电路中时，其两端也会有电压，并有电流通过其中。请你结合伏安法测电阻的实验原理，分析说明该实验方案进行测量而产生的误差主要是由于哪个电表的测量值不准确造成的 ？3、小明同学经常通过观察和实验，探索物理的奥秘。在某次实验中。（1） 用一只透镜正对太阳光，如图甲所示，纸板上出现的现象表明该透镜对光有 作用，是 （选填“凹”或“凸”）透镜。（2） 用如图乙的装置进行实验，调节纸板与透镜的距离，纸板上会出现最小的光斑，用刻度尺测量该光斑与透镜的距离。该刻度尺的分度值为 cm，透镜与纸板的距离为 cm。（3） 把温度计的玻璃泡放置在光斑处，发现温度计的示数增大，说明光能可以转化为能；如图丙所示，此时温度计的示数为 。4、（1） 如图乙所示温度计的示数是 ；图甲中铅笔的长度是 cm；图丙中电能表上月末显示的示数为 kWh，本月末显示的示数为1021.6kWh，若电价0.6元/度，本月应交电费 元（2） 在测定植物油密度的实验中，小月同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了如下记录数据的表格 月将天平放在水平台上，接下来的操作是 ，然后发现指针静止时如图（甲）所示，这时她应将横梁右端的平衡螺母向调节 （选填“左”或“右”），使天平平衡如图（乙）所示是将烧杯中的部分植物油倒入量筒后，置于调平的天平上，天平重新平衡时的情景；（丙）所示是将烧杯中部分植物油倒入量筒后的情景根据图中情景帮小月将下表填写完整烧杯和植物油的总质量m/g烧杯和剩余植物油的总质量m/g倒出植物油的体积v/cm3植物油的密度/（kg/m3）100 一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量为m1；然后用量筒测出适量植物油的体积V， 接着将量筒中的植物油倒入烧杯后，测出总质量为m2；然后计算出植物油的密度与小月测出的植物油密度相比较，则 （选填“”、“”或“”）5、（1） 如图所示，图甲中木块的长度为 cm； 图乙中物体A重为 N；图丙中秒表的计数是 s。（2） 用天平测量物体的质量时砝码与游码的读数如图丁所示，则物体的质量是 g。（3） 如图戊所示，电流表的示数是 A，电压表的示数是 V。6、（1）地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以_为参照物，如果以太阳为参照物，则这颗卫星是_（选填“运动”或“静止”）的；（2）图中物体的长度为_。（3）小雨使用刻度尺测量一本页书的厚度为，则这本书纸张厚度为_。7、如图是某实验小组做“测平均速度”的情形。（1） 测平均速度的原理是 ；（2） 小车从位置A开始沿直线运动到位置B为止，通过的距离是 cm；（3） 小车从位置A出发开始计时，到位置B时，所用时间如数字钟所示，小车从A到B所用时间是 s；（4） 小车的平均速度是 m/s。8、现有刻度尺、白纸条、大头针等器材，请你设计一个实验测量某一圆柱体的周长请你写出具体的实验方法9、在长度和时间的测量实验中：实验目的认识测量长度和时间的常用工具；会选用并会使用合适的测量工具正确测量长度和时间；学会正确记录实验数据，会初步统计分析实验数据实验步骤（1） 长度的测量拿到刻度尺后，首先观察它的刻度是否磨损、 、分度尺和单位；测量时，零刻度线要对准被测物体的起始端，尺的位置要 紧贴被测物体；读数时，视线要 刻度尺如图1所示，圆筒的直径d为 cm（2） 时间的测量如图2所示，此时的时间为 10、根据所学知识填空：（1） 如图1所示的是停表，图中显示的示数是 （2） 甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图2所示，以甲为参照物，乙向 做直线运动，经过6s甲乙两物体相距 m（3） 根据如图3所示的列车时刻表，可知列车从襄樊到丹江运行的总时间为 ，从朱坡到老河口运行的平均速度为 km/h11、如表是某班同学在正常情况下测得的脉搏1min跳动的次数跳动次数555960646569707475798084人数46163042（1） 请你根据上述数据绘制成直方图：（2） 根据直方图回答：脉搏1min跳动在6575次之间的学生占学生总数的百分率 由此说明青少年学生正常脉搏1min跳动 次12、小军用刻度尺测量一支铅笔的长度，如图所示。（1） 图中这两种读数方式中正确的是图，另一种读数方式会使测量结果 （选填“偏大”或 “偏小”），铅笔的长度应为 cm；（2） 接着，小军又用这把刻度尺去测量他的物理课本的厚度，五次读数分别为0.72 cm、0.74 cm、0.72 cm、0.92 cm、0.72 cm。记录的五个数据中，明显错误的数据是 cm，该物理课本的厚度应为 cm，小军多次测量同一本课本并求出平均值的目的是 ；（3） 若这把刻度尺受温度的影响变化较明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。13、测量是物理实验的基础，完成下列有关测量的问题。（1） 图甲中秒表的读数为 s（2） 图乙所示，用A、B两把刻度尺测同一木块的边长，A尺的分度值是 ，由图可知 尺使用不正确，根据正确使用的尺读出木块的长度为 cm（3） 如图丙所示的温度计，它们都是利用液体的 性质制成的可用来测沸水温度的是： （填字母）14、（1） 如图甲所示，是测量 的仪表，其读数为 s。（2） 如图乙所示，弹簧测力计的示数为 N，苹果的质量为 kg。（g取10N/kg）（3） 如图丙所示，小东同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A、B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻。则A、B两点间的距离是 cm，小车在A、B两点间运动的平均速度为 m/s15、请完成下列填空。（1） 测量长度时，所能达到的精确程度由刻度尺的 决定。读数时，视线要刻度线 。（2） 图甲所示物体的长度是 cm；图乙所示汽车速度计的示数为 。