达标测试沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境章节练习试题.docx

沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境章节练习 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、在汶川地震救援中，采用了一种音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声，呼吸声，心跳声等，探测仪将音频信号放大，就可发现幸存者，下列说法错误的是（）A探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同C探测仪可以发现幸存者，说明声音可以传递信息D幸存者能听见探测仪发出的超声波，从而作出反应2、如图所示，使劲按住尺子，拨动尺子外端听到声音。要使听到发出的音调变高，应（）A用更大的力拨动尺B用更快的速度拨动尺C尺子伸出桌面更长D减小尺子伸出桌面长度3、下列有关声现象的描述，说法不正确的是（）A图甲：保持钢尺伸出桌面的长度不变，拨动钢尺的力越大，发出声音的响度越大B图乙：摩托车安装消声器，可以阻断噪声的传播C图丙：泡沫塑料块刮玻璃时产生了杂乱无章的波形，说明发声体做无规则振动时会发出噪声D图丁：利用骨传导原理制成的助听器，可以让部分失去听觉的人重新感知声音4、在庆祝建党100周年歌咏比赛中，能辨别出二重唱男声和女声的依据是（）A音调B响度C音色D频率5、常州民乐团合奏江苏名曲茉莉花时，观众能分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的（）A声速B响度C音调D音色第卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图是我国的传统乐器排箫，它是由长短不同的竹管制成，可以吹出不同音调的声音。请你判断图中排箫的高音区在_（选填“A”或“B”）区。2、在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为_能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约_ m。（在空气中声速为340m/s）3、从物理学角度看，噪声是指发声体做_时发出的声音，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过_dB。4、如图所示为马头琴的构造简图。演奏者在演奏乐曲前通常要调拧琴轴，调节琴弦的松紧，这是为了改变声音的 _（选填“音调”、“响度”或“音色”）。5、如图所示，在筷子上捆一些棉花（或碎布）做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管（或竹管）中，就做成了一个“鸟哨”，用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。哨音主要是由_振动发出的。要使哨音音调升高，可以_（选填“向上推”或“向下拉”）活塞。三、计算题（5小题，每小题9分，共计45分）1、Phyphox是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的AcousticStopwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s。（1）若已知空气中的声速为340m/s，0.001s内声音的传播距离为多少m？（2）某人使用手机在空旷的平地山上，测量到对面山崖的距离。他在手机边击掌一次，手机第二次记录到掌声的回声时显示时间差是5秒。那么山崖距离人的距离多远？（3）现实中气压、温度对声音传播的速度都有影响，甲、乙两人使用手机在空旷安静的某地上测量该处声音的传播速度。他们分别站于间距测量值为167m的A、B两处，打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。已知乙听到掌声和击掌的反应时间为t乙=0.5s，甲手机有效记录下了两次掌声的时间间隔为t甲=1.5s。求本实验中测出的声音的传播速度为多少？2、用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4秒后收到回波。如果海水中声的平均传播速度为1530m/s，请回答：（1）此处海水约有多深？（2）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？3、雷雨中，小明看见闪电3s后听到雷声。求发生雷电处距离小明大约多远？（假设当时的空气温度为15）4、某海洋科学考察船利用声呐测量海底深度，从向海底发射超声波到接收到反射信号历时4s，已知海水中声速为1530m/s。求此处海底深度为多少米？5、在一根铁管一端重重敲击一下，在铁管另一端的人能听到两次声音，声音的间隔2.43秒。声音在铁管里的传播速度是5200m/s，求铁管的长（声音在空气中的传播速度v340m/s）。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、探究声音的响度与什么因素有关。（1）用系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开的现象（如图1所示）；（2）使音叉发出响度更大的声音，观察乒乓球被弹开的幅度_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）通过实验得出的结论：响度与声源的_有关而且是_越大，响度越_；（4）探究过程中，乒乓球的作用是将音叉的_放大，从而便于观察；（5）如图2所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明_。2、小红在练琴时发现，古筝、小提琴、吉他、二胡等弦乐器在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低也会不同，她猜想可能与弦的横截面积、长度及弦的材料有关，于是她通过实验来探究猜想是否正确，下表是她根据猜想选择的实验器材。影响因素编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙300.5D尼龙400.5E镍合金400.5（1）根据小红的猜想，要探究琴弦发声的音调与琴弦的横截面积是否有关，她需要控制琴弦的材料和_保持不变；（2）如果选用编号D、E的两种琴弦做实验探究，可探究的问题是琴弦发声的音调与_是否有关。-参考答案-一、单选题1、D【详解】A探测仪通过探头将声音传到人耳，利用了固体可以传声的原理。故A正确，不符合题意；B人耳根据音色能分辨出发声体的不同，音色是区别声音的重要标志，幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同，故B正确，不符合题意；C声音可以传递信息和能量，探测仪可以发现幸存者，说明声音可以传递信息，故C正确，不符合题意；D超声波是指频率高于人的听觉上限的声波，人耳不能听到，故D错误，符合题意。故选D。2、D【详解】使听到发出的音调变高，需要减小发声体的体积和质量，所以应减小尺子伸出桌面长度；改变拨动尺子的力度、用更快的速度拨动尺、都无法改变尺子振动的快慢，无法改变音调高低的变化；尺子伸出桌面更长，尺子振动变慢，音调变低，故ABC错误，D正确。故选D。3、B【详解】A图甲中，保持钢尺伸出桌面的长度不变，拨动钢尺的力越大，钢尺振动的幅度越大，发出声音的响度越大，故A正确，A不符合题意；B图乙中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声，但不可以阻断噪声的传播，故B不正确，B符合题意；C图丙中，泡沫塑料块刮玻璃时产生的声音属于噪声，此时波形是杂乱无章的，发声体做无规则振动，所以说明发声体做无规则振动时会发出噪声，故C正确，C不符合题意；D声音的传播需要介质，固体可以传播声音，图丁中，利用骨传导原理制成的助听器，声波通过骨、听觉神经传到达大脑，可以让部分失去听觉的人重新感知声音，故D正确，D不符合题意。故选B。4、C【详解】男声和女声，声音的音色不同，我们根据声音的音色来辨别二重唱的男声和女声。故ABD不符合题意；C符合题意。故选C。5、D【详解】音色是发声体所特有的声音特色，观众能区别不同乐器发出的声音，主要根据它们发出声音的音色不同，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。二、填空题1、B【详解】音调的高低与频率有关，排箫发声靠空气柱振动，空气柱越短，振动的频率越高，故排箫的高音区在B区。2、 水（或液体） 510【详解】1声音可以在固体、气体、液体中传播，运动员在水中也能听到音乐，说明液体能传播声音。2因为声音传播到山崖的时间为总时间的一半，所以由得小华距山崖的距离为3、 无规则振动 70【详解】1从物理学角度看，发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声；从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声；2 计量噪声强弱常用分贝(dB)做单位，为了保证学习和工作不受影响，要控制噪声不超过70dB。4、音调【详解】音调指声音的高低，由振动频率决定；调节琴弦的松紧，就会改变琴弦的振动快慢，即改变琴弦的振动频率，可以改变声音的音调。5、 空气柱 向上推【详解】1用嘴吹管的上端，可以引起塑料管内空气柱振动，空气柱振动发声。2用嘴吹管时，向上推活塞，塑料管内空气柱减小，空气柱振动快，频率高，音调高。三、计算题1、（1）0.34m；（2）850m；（3）334m/s【详解】解：（1）0.001s内声音的传播距离为s=vt=340m/s0.001s=0.34m（2）手机两次接收到声音的时间间隔是声音到山崖来回的路程，所以山崖距离人的距离为（3）由题意可知，声音来回传播的时间为t甲乙=t甲-t乙=1.5s-0.5s=1s来回的路程为s=167m2=334m实验中测出的声音的传播速度为答：（1）0.001s内声音的传播距离为0.34m/s；（2）山崖距离人的距离850m；（3）本实验中测出的声音的传播速度为334m/s。2、（1）3060m；（2）不能，因为声波在真空中不能传播【详解】解：（1）超声波从海面到海底用的时间为该处海水的深度为（2）因为地球到月球之间是真空，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，所以这种测量法不能测量地球到月球之间的距离。答：（1）该处海水深是3060m；（2）这种方法不能用来测量地球和月球之间的距离不能，因为声波在真空中不能传播。3、1020m【详解】解：声音在15的空气中的传播速度v=340m/s声音的传播时间为3s，发生雷电处距小明的距离s=vt=340m/s3s=1020m答：发生雷电处距小明大约为1020m。4、3060m【详解】解：从向海底发射超声波到接收到反射信号的时间t=4s，海水中的速度v=1530m/s，则超声波传播的路程s=vt=1530m/s4s=6120m海底的深度答：此处海底深度为3060m。5、884米【详解】解：设铁管的长度是s，声音在空气中的传播时间是声音在铁管中的传播时间是因为声音在空气中需要时间比声音在铁管中传播多2.43s，则有即解得s884m答：铁管长度是884米。四、实验探究1、 变大 振幅 振幅 大 振动 声音可以传递能量，空气可以传声【详解】（2）1使同一支音叉发出响度更大的声音，而声音的大小叫响度，响度和振幅有关，振幅越大响度越大，重做上面的实验时，观察到乒乓球弹起的幅度越大。（3）234通过实验可以判断物体振幅不同，响度不同，说明了响度与声源的振幅有关，而且是振幅越大，响度越大。（4）5两次实验中，乒乓球的作用是将音叉的振动放大，从而便于观察，这种研究方法叫转换法。（5）6敲击右面的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，说明声音可以传递能量，空气可以传声。2、 长度 材料#琴弦的材料【详解】（1）1根据小红的猜想：在琴弦的张紧程度相同时，琴弦发声的音调高低还可能与弦的横截面积、长度及弦的材料有关，所以要探究琴弦发声的音调与琴弦的横截面积是否有关，需要控制琴弦的材料和长度保持不变。（2）2因为编号D、E的两根琴弦的长度和横截面积相同，而材料不同，所以选用编号D、E的两种琴弦做实验探究，可探究的问题是琴弦发声的音调与材料是否有关。