绿色大学校园建设策略及措施研究.pdf

9 8 江苏建筑 2 0 1 4年第 1 期 ( 总第 1 6 0期 ) 绿色大学校园建设策略及措施研究 王炜 ， 田国华 ， 刘伟 ( 江苏建筑职业技术学院 。 江苏徐州2 2 1 l 1 6 ； 江苏省建筑节能工程技术研究中心， 江苏徐州2 2 1 l l 6 ) 【 摘 要】 文章围绕绿色大学校园的内涵， 论述了绿色大学校园建设的总体策略， 从规划设计、 建筑节能、 绿色技术、 管理 g t t 等 四个方 面。 探析绿 色大学校 园的主要 建设措施。 【 关键词】 绿色大学校园； 资源； 可持续发展 【 中图分类号 T U 9 8 4 1 4 【 文献标识码】 A 【 文章编号】 1 0 o 5 6 2 7 0 ( 2 0 1 4 ) 0 1 - 0 0 9 8 0 3 S t u d y o n t h e S t r a t e g y a n d M e a s u r e s t o Bu i l d Gr e e n Co l l e g e Ca mp u s W ANG W e i T I AN Gu o h u a L I U We i ( 1 J i a n g s u J i a n z h u I n s t i t u t e ， X u z h o u J i a n g s u 2 2 1 1 1 6 C h i n a ； 2 J i a n g s u B u i l d i n g E n e r g y E ffic i e n c y E n g i n e e r i n g R e s e a r c h C e n t e r ， X u z h o u J i a n g s u 2 2 1 1 1 6 C h i n a ) Ab s t r a c t ：Ce n t e rin g o n t h e c o n n o t a t i o n o f g r e e n c o l l e g e c a mp u s ，t h i s p a p e r d i s c u s s e s t h e g e n e r a l s t r a t e g y t o b u i l d g r e e n c o l l e g e c a mp u s ，a n d p u t s f o r w a r d f o u r ma i n me a s u r e s a s f o l l o w i n g ：p l a n n i n g a n d d e s i g n ，b u i l d i n g e n e r g y s a v i n g ， gre e n t e c h n o l o g y ， a d mi n i s t r a t i o n a n d mo n i t o ri n g K e y wor ds：gre e n c o l l e g e c a mp us ；r e s o u r c e ；c o n t i n u o us d e v e l o p me n t 教育资源是社会资源的重要组成部分 高等 院校作 为 社会 系统 中的一个子 系统 一直是节能减排工作 的重点之 一 随着经济和大学教育的发展 校 园的能源消耗和 污染 排 放不断增长 提升节能减排工作效果迫在眉睫。 建设绿色 大学校 园可以节约学校 的资源消耗 降低 办 学成 本 对建设节约型社会具有重要意义 也有利 于培养大 学生 的节 能减排意识 ， 从而达到深远的教育意义。 本文主要 探讨绿色大学校 园建设 的策 略和措施 1 何谓绿色大学校 园 绿色大学校 园是指在校 园全部生命周期 内 最 大限度 地节约资源和保护环境 ， 营造出一个绿色生态环保的空间 。 与 自然和谐共 生的校园l 1 】 。 绿 色大学 校园的核 心 。 是 以大学为平 台 为大学 校园塑 造生 态文 明的美好环境 ， 为师生创造舒适 、 环保 的学 习生活 环境 ， 为大学精神融人生态文明的价值观念 。 在前期快速发 展过程 中 。 往往注重在数量和建设速度上满足教育需要 ： 目 前 大学校园建设 已经从“ 注重数量 ” 转变为“ 注 重质量” 需 要全 面考虑校 园环境 品质及 自身 内涵 的提升 2 绿 色大 学校 园的总体 建设 策略圈 2 1 大学与区域的协 调可持续 发展 如今 的大学早 已不是闭 门造车的办 学方式 ，大学产 、 学 、 研能力的提升 使大 学在 区域 和城市发 展中的作用 日趋 显著 。因此 。 必须加强大学与周边地 区的互动和整合 ： 充分 基金项 目：住房和城 乡建设部科技计划项 目 ( 项 目编号 ： 2 0 1 1 - KI 一 6 ) ， 徐州 市科 技发 展项 目( 项 目编号 ： XF I 1 C 0 5 3 ) 运用整体设计 的观念和方法 对空间环境进行深化 细化及 调整 ， 对配套设施进行补充 对地域特征和校 园文化 进行发 掘 和关联 ； 此外 。 还应建立 弹性的建设模 式 ， 有序地进行 规 划建设调整 。 确保校园建设 适应区域发展要求 。 2 2 大学 与资源的协调 可持续 发展 构建 节约型社会不 能忽视节 约型校园建设 建设绿色 节约型校 园是大学 的社 会责任 。 在规划上 ， 要把开发强度与 环境 容量 的平衡放在首要位置 重视校 园空 间与周边空间 的衔 接协 调 ， 从而确定适合 的规模及合理 的规划结构 布局 ； 在建筑上 。 注重选型和技术规范指标 的确定 选 择适宜的建 筑结构 、 构造和材料 ， 强化建筑节能设计 ； 在管理上 ， 由专 门 部门进行具体的技术改造 提升节约节能效果 ， 完善管理制 度 落实节能责任 。 2 - 3大学 与文化的协调 可持续发 展 校园文化来源 于区域和地方 传统 文化 。要形成大学鲜 明的个性 和特征 ， 就要不 断挖 掘时代 、 区位 和文化 的特 色 。 并通过规划和建筑的语 言来 表达和营造 形成高校 自身特 有的文化认 同感 ； 同时通过适 合当地 的新 材料 、 新技术 、 新 工艺和新设备的运用 在规划建设上 寻求新思 路和新方式 来达到大学文化与地缘文化的协调统一 3 绿 色大 学校 园的主要建设措 施 收稿日 1 2 0 1 3 0 9 2 2 作者简介】 王 炜 ，( 1 9 7 9 一 ) ， 江 苏 建 筑 职 业 技 术 学 院 建 筑 设 计 与 装 饰 学 院 ， 系 主 任 ， 讲 师 ， 研 究 方 向 ： 城 市 规 划 ， 建 筑 节 能 。 学兔兔 w w w .x u e t u t u .c o m 江苏建筑 2 0 1 4年第 1 期 ( 总第 1 6 0期 ) 3 1 绿色大学校园规划设计措施 3 1 1构建因地制宜的规划体系 根据地块现有地形地质地貌 以及 当地水文 、 气象等 因 素 的综 合考虑 。 有效利用 天时 、 地利进行 规划 ， 提高 土地使 用率 ： 依托地形 。 低洼布置广场 、 水 体等标志性用地 。 阳坡布 置叠落建筑 利用坡地高差设置半 地下停车设施 ： 建筑群坐 北朝南 。 南 敞北 闭 ， 行列错列布置 ， 适当加大开 间和进 深 ， 降 低建筑密度 ； 保 留 自然植被 ， 增加绿化 和小 品 。 调节 温湿度 ， 改善环境质量 认真分析规划结构 、 功能结 构 、 空 间结 构 、 交通组 织 、 环 境绿化 以及噪声 、采光和通风等 核算不 同方案的环境能 耗 。合理布设服务设施 分项 目进行 各场地设计和环境设 计 。 同时 考虑 未来 发展 和布局结构的弹性化要求 预 留拓 展余地 对 尚可使用 的旧建筑进行保护 和改造再 利用 。 3 1 2 集约化布局和设 计 减少重复建设 目前 。大学校园的规划基本是按 照教学实验 、图 书阅 览 、 文 体活 动 、 行政 办公 、 教 工学生 生活 、 绿 地 等进行 分 区 的。 在分配时 。 应弱化过强 的分 区 。 多采用综合教学楼 、 综合 实验实训楼等形式 将各个 院系按照 学科 相近的原则独立 成 区 加强 资源 共享口 1 。如可把基础课 程和基础实验实训放 在综合教学楼和实验实训楼 ： 把语音 、 软件等需要计算机教 学 的课程集 中于一两栋楼 ：相近 院系间可分别设置专业 教 室 、 实验实训室 、 工作室 、 办公 等 。 而共 享大教室 、 报告厅 、 会 议室 ： 图书馆 、 活动场地 和学生生 活区就近 布置 等。 另外 应 多考虑建筑 的竖 向设计 引导建筑 向垂直 空间 发展 。向上增加建筑层数 ， 提高使用面积 ； 向下开发地 下空 间， 设 置车库 、 商业 、 辅助设施等 。这样 的方式 ， 特别适 用于 办公 、 教学 、 阅览和生活功能 的实 现 ， 既增加 了建筑面积 ， 提 高 了容积 率 又降低了建筑密度 ， 给其他用地特别是绿 地留 出了更多 的空 间 相对集 中布置各类 校园建筑 实现 了教学资 源的优化 配置 体现 了教育教学用地的弹性 和机 动性 ， 能有效地 避免 重复建设 节约土地 。 3 1 - 3 营造师法 自然的生态绿化环境 校园在建设过 程 中 应尽可 能保持原 有地 形 、 地貌 、 水 系 、 植被 遵循 师法 自然 的环境观 ， 强调 环境 的整体性 、 实用 性和艺术性 。 要做到点 、 线 、 面相结合 ， 使绿化 布局 与校园建 筑相协调 进行 多层次 的空间组织设计 。 形成 主次有序的景 观节点和三维化 、 常绿化 的植物景观 。 植物配置注重乔灌草 相结合 、 地面绿 化 、 墙 体绿化 与屋顶绿化 相结合 、 自然景观 与人文景观相结合。 建筑物周围绿化要考虑室 内通风采 光的需要来合理 布 置乔灌木 在建筑物的东西侧 ，可种植速 生乔木或攀援植 物 以防 日晒 ； 校园道路绿化 ， 应 以达到遮荫 目的为主 ， 可选 用梧桐 、 合欢 等乔木 ； 运动场地 绿化既要保 持通 透 ， 又要有 一 定遮荫 运动场与建筑 物之 间有 宽 1 5 m以上的常绿 与阔 叶乔木混交林带 以起到 隔音作 用 乔木 以下一般 不宜种植 灌木 ， 以免防碍运动或给运动者造成伤 害 ： 校 园公 共绿 地布 局应与校 园总体布局相协 调 。 可选用 自然式 、 规则式或混合 式 ， 绿 地内可结合面积大小 、 自然地形等 因素 ， 设置石凳 、 凉 亭等各种设施及小 品 ， 以供师生交流 、 休 憩 、 学 习需要 。 3 2 绿色大学校 园建筑节 能措施 3 2 1 建筑体形设计 建筑体形设计应综合考虑 建筑功能 、 造型与节能要求 。 其 中 建筑体形系数是一个主要指标 它是指 建筑物与室外 大气接触 的外表 面积 与其所包 围的体积 的比值 ( 民用建筑 节 能设计标 准 ) 建筑体形 复杂不利 于节 能 ， 应通过控制建 筑体形 系数来节 约建 筑能 耗 降低造价 。 在建筑设 计中应尽量 降低体形 系数减少体 型曲折多 变 、 墙面凸 凹不平 、 进 深较小 、 飘 窗较大的单体 ， 尽可能降低 建筑外 围护结构 表面积的 比例和热工性能差 的外围护构件 使用 尽量扩大南立 面面积 比例 。 同时在满足采光通风及一 定室 内景观要求 的前 提下 减少西 、 北 向外墙 面积 比例和窗 墙 比， 进深适 当增大， 改善室 内热环境 等。 3 2 2 建筑结构及 围护结构 在建筑 结构上 ， 学生宿舍 可采 用砖混结构 充分利用空 心砖 、 空心砌块等性价 比较高 的材料 既缩 短工期又降低施 工 对环境 的影响 ： 教学楼 、 图书馆 、 大型实验 室等 可采用框 架 结构 ， 耐久性 、 耐火性 、 整体性好 。 利 于抗震 。 还 能减少建 筑 垃圾 和资源的浪费 ：对于体育馆和运 动场看台等大跨度 屋面建 筑可采用网架结构 ， 经 济性好 造 型活泼多样 ； 另外 。 在景观 、 入 口设计上 ， 可适 当采用膜结构 ， 形式 简洁大方 、 通 透 ， 施工方便 ， 造价低廉 生动活泼。 在围护结构上 ， 首先 应选 用绿色墙体材料 如新型泰柏 板 、 加气混凝 土砌块 、 压蒸灰 砂砖等 ， 可 以很 好地 解决墙体 材料生 产和应用 中资源 、 能源 、 环境协 调发展 的问题 ： 其 次 要重视外墙 保温 ， 主要采 取外保 温措施 。 热稳定 性高 ， 保温 效果好 ， 还 能保 护外墙面 ， 防止结露 ， 不 占用 室内空间 ： 屋面 保温隔热上 重 点是 保温层位置及保温材料 的选择 隔热构 造可采用通风隔热 、 蓄水隔热 、 植被 隔热 、 反射 隔热等方式 ； 另外 ， 还应选 用节能 型门窗 如铝合金 断热 门窗 、 塑钢节 能 门窗等 ， 有效提高门窗保温隔热性能 降低房屋热损失 。 3 _ 3 绿色大学校园绿色技术及水资源利用 在充分考虑环境 、 能耗和经济 的基础 上 还要尽 可能进 行绿色建筑技术及措施 的尝试 ， 如太 阳能 光热利用技术 、 屋 面绿 化蒸发 隔热技术 、 墙面垂直 绿化技术 、 热泵技术 、 生物 质能利用技术 、 自然及被动通风技术等 。 高校是水资源消耗大户 万人高校年均用水量可达 7 O余 万 m 3 经过水资源优化利用的高校年均用水量可降至 5 0 万 m 6 0万 m ， 水资源的利用显得尤为重要 。 这里 主要是指降水 、 地 表水 、 地下水和 “ 中水 ” 的合理配置 即在 水量与水 质 、 供 水 与排水上统一规划 管理 。 可 以从 以下几方面利用水资源 建设节水型绿色大学 ： 按水资源高质高用 、 低质低用原则 学兔兔 w w w .x u e t u t u .c o m 0 0 江苏建筑 2 0 1 4年第 1 期 ( 总第 1 6 0期 ) 规划水系统方案 ： 完善供水、 排水系统设计 ， 雨污分流， 再 生回用：降低雨水地表径流量和径流面积。充分利用绿 地、 管道、 铺装等收集雨水； 按用水水质要求实行水资源 开发和梯级处理回用。 减少洁净水的使用量： 尽可能选用 节水器具和卫生洁具； 确定节水指标， 合理设置用水计量 表2 1 。 3 I4 绿色大学校园节能监控及管理体系 节能监控是绿色大学校园建设的重要环节 是节 能减 排措施得 以实施的保证 。主要应从节水控制 、智能照 明控 制 、 采 暖制冷智能控制 、 远程监管系统建设等几个方面进行 设计 。 充分利用现代化的监控手段和计算机管理技术 ， 实现 整个 校 园的水 暖 电计量 与 自动控制 开发 节能监 控 系 统 利用校园网络资源 采用数字化计量和数据库管理 构建 能 耗的实时采集 、 远程 传输 、 动态管理 、 专家 诊断 的综合 管 理平 台 实现整个校园的水暖电管理的网络化 、 系统化和科 学 化。 同时 绿色大学校园建设还应从监管体系建设 、 运行维 护和宣传 教育上 建立完整 的运行管理体系 。 成立专 门的管 理委员会 、 考虑国家及地方标准 ， 制定绿 色大学校 园管理的 ( 上接第 9 7页 ) 一 般玻璃幕墙设计使 用年限为 2 5年 大型 的可按 5 0 年设计使用 年限考虑 只有做 好定 期的检查 及正确的维保 才能弥补玻璃幕墙的耐久性问题。 2 _ 3 1现场检查 与维修保养 ( 1 ) 玻璃 ， 通 过 目测 、 钢化判定仪 检查玻 璃的安 全使用 情况 及玻璃板是否有松动破裂 。 如有松动破裂 的需及 时加 固及更 换 并进一步检查构件及框架是否存在 问题 。 ( 2 ) 开启 窗 ， 通过 目测 、 手试 。 检查 配件是否 齐全 、 安装 是否牢 固 ， 有无松 动 、 变形 、 锈蚀 、 脱落现象 。 窗扇 有无 明显 变形 开关是否灵活 。 主要针对检查 中有 问题 的五金件进行 更 换 。 ( 3 ) 结构胶 ， 通过 目测 、 手试 。 检查结 构硅 胶与基材有无 分离 、 干硬 、 龟裂 、 粉化现象 。 对有 问题 的结构胶部位应拆 除 原有副框及玻璃 作清除处理后重新打胶或补胶 。 ( 4 ) 受力构件 ， 通过 目测 、 手 试 、 测 量 ， 检查构 件连接牢 固性 ， 是 否松 动、 脱落 。 及有无 开焊或锈蚀 现象 。 有 问题 的构 件必须进行更换或加 固， 并做好 防腐蚀 ， 防止氢脆变现象 。 3 结 语 玻璃幕墙作为传统的幕墙材料在 国内市场上 已被广泛 地应用 但随着人们对环保 和节能意识 的不断增强 以及社 会 经济 的发展需要 如何合理正确地设计玻璃幕墙及 对新 材料新结构 的使用 来实现玻璃幕墙 既能发挥其轻巧美观 ， 系列制度 ； 重点强化建筑运 营、 设备运 行的维护和废弃物 的 管理处 置 ： 此外 还应 将环保 、 节约等 教育理念纳 入课堂教 学 和科 学实践 通过专题讲 座 、 社 会实践等 活动 ， 加强宣传 力度 ， 配合学 校的科学研究 及成果推广 ， 营造 绿色氛 围 ， 打 造绿色校园 。 4 结 语 综上所述 随着 全球 环境形势 日益严 峻 社会 系统 的环 境保护 和生态文 明教育越来越重要 绿色大学校 园建设将 随 着社会的进步 、 科技 的发展 ， 更好地做 到节能 、 环保 和可 持续发展 也必将在环境保护 和生态文 明建设 中发挥 越来 越 重要 的作用 参 考 文献 1 刘鹏， 毛 洪伟 ， 刘俊跃 绿 色校 园规划设 计思考 与 实践一 以 南方科技 大学为例 U 】 动 感( 生 态城 市与绿 色建 筑) ， 2 0 1 2 ( 1 ) ：7 0 【 2 】 王崇杰， 薛一冰， 何文晶 绿 色大学校 园【 M 北京 ： 中国建 筑 工 业 出版 社 ， 2 0 1 2： 1 2 1 3 3 】3 赵建彬， 于洪 大学校 园建设 土地 集约化的必要 性 】 山 西 建 筑 2 o 0 7 ( 1 ) ： 1 4 遮 阳节能 的优点 又能同时减少建造 的资金成本投入 。 同时 玻璃幕墙在面对使用年限 内的结构 、 构件 、 硅胶的耐久性所 引发的安全 问题 及对城市环境伤害等都仍是需要综 合考 虑 的问 题 玻璃幕墙不仅对材料有要求 在设计 和施 工过程 中 还 需要 针对材料 的特 点 ， 精心设计 、 严格按 规范施工 并 在投 入使用 阶段做好定期检查及维保工作 这样才能有效 的减 少 和避免影 响使用功能及安全事故 的发生 也 只有这样科 学 的规划 、 设计、 选材 、 施工 、 维保才能使玻璃幕墙 与生 存环 境持续健康 的发展 参 考文献 f 1 1帕特 里克 洛克伦坠落的玻 璃玻 璃幕墙 在 当代 建 筑中的问题 与解决方案 M1 中国建筑工业 出版社 ， 2 0 0 8 f 2 1阎玉珍，顾 宇 建 筑玻 璃幕墙玻 璃屋 面材料 与施 工【 M】 中国建材工业 出版社 2 0 0 7 3 1 哈里斯 波依拉兹 单层玻璃幕墙 办公 建筑： 能量消耗和 室 内气候模 拟 M1 中国电力出版社 ， 2 0 0 6 广 东金刚玻璃科技股份有限公 司 特种玻 璃 结构 幕墙 技 术手册 MI 汕头 大学 出版社 2 0 0 3 【 5 】 唐 明灯 光污染一 美丽外 衣下的环 境杀手 们 中 国国家 地 理 2 0 1 2 ( 0 3 ) ： 5 6 学兔兔 w w w .x u e t u t u .c o m