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单元质检十三 西方人文精神的起源、发展和世界近代科技文化
(时间:60分钟,满分:100分)
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.普罗塔哥拉说“人是万物的尺度”,而苏格拉底则认为“有思想力的人才是万物的尺度”。两者都( )
A.注重强调人对客观世界的改造能力
B.否定了人在民主政治中的主体作用
C.意图为极端个人主义打开方便之门
D.强调知识与美德对自我认知的提升
2.欧洲中世纪的人们认为,女性在私人领域以外,必须把头发藏好,要用帽子、头巾保护起来。文艺复兴时期的女性则用白色或黄色的蚕丝做成假发装饰品,在阳光灿烂的日子里整天在露天中度过。这表明文艺复兴的重要特征是( )
A.宽容的心态 B.人性的复苏
C.高雅的追求 D.理性的崇拜〚导学号17600216〛
3.(2015辽宁锦州一模)英国阿伦·布洛克在《西方人文主义传统》中认为:“文艺复兴时期人文主义按其性质来说是属于个人主义的,它既不是一种信条,也不是一种哲学体系;它不代表任何一个利益集团,也不想把自己组织成一种运动,它只以受过教育的阶级为对象,这是人数有限的城市或贵族精英。”据此,作者认为文艺复兴时期人文主义运动的局限性主要是( )
A.对思想解放作用有限
B.是无组织的少数人行动
C.局限于上层知识分子
D.对政治领域的影响有限
4.“福音书表现了神的裁判,被动的裁判,慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。”“每一个真诚悔改的基督徒,即令没有赎罪券,也同样可以得到赦罪或免罪。”以上言论旨在( )
A.强调个人信仰的独立
B.反对教会宣扬的禁欲苦行
C.提倡追求幸福和物质享受
D.批评天主教会的腐败〚导学号17600217〛
5.(2015湖南长沙一模)哥白尼的“日心说”曾遭到马丁·路德的恶毒咒骂,而著名的西班牙人文主义者塞尔维特,在正要发现血液循环的时候,虽然逃离了罗马天主教会的监狱,却最终惨死在加尔文教的火刑架上。这说明( )
A.宗教改革发展了人文主义
B.教会对人文主义爱恨交加
C.宗教改革具有反理性特点
D.新教反对宗教信仰的自由
6.孟德斯鸠在《论法的精神》中写道:“在一个有法律的社会里,自由仅仅是一个人能够做他应该做的事情……自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了。”在此,孟德斯鸠旨在说明( )
A.自由与他人关系的社会性
B.自由是人与生俱来的自然权利
C.自由与法律的内在联系
D.自由是民主的前提基础
7.启蒙思想家宣传的理性、科学、自由、平等、民主、法制等是人类共同的追求,虽然在不同国家和地区的具体影响不同,但都对社会发展起了重大作用。启蒙思想在北美的主要影响是( )
A.动摇了封建专制统治的根基
B.建立欧洲式的资产阶级代议制
C.阻止了黑人奴隶制的建立
D.奠定了民族独立的理论基础
8.“新的假定必须解释旧的假定所成功地解释的一切事物……必须至少避免旧的假定的一些错误……在可能之处,它应当解释旧的假定不能解释或预言的事物。”下列选项最能说明此观点的是( )
A.地心说与日心说 B.神创论与进化论
C.经典力学与相对论 D.量子论与相对论
9.(2015广东佛山二模)19世纪后期有一种理论被用来为帝国主义辩护。认为殖民地是强国的繁荣和生存所必需的,还认为诸土著民族软弱、低劣,需要优越的、较强大的欧洲人的保护和指导。这种理论是( )
A.经典力学 B.相对论
C.马克思主义 D.进化论
10.(2016山西联考)有学者指出,继20世纪某个年代相信社会主义未来的那些人而来的是这么一群人,他们唯一的避难是艺术、酒精或毒品;在一个没有任何意义的社会中,这些作家的主要题材是孤独和“老死不相往来”。这一评论( )
A.描绘了作家对浪漫主义的向往
B.揭示了现代主义文学的特征
C.揭示了现实主义文学的批判精神
D.反映了作家对社会主义的否定
11.《巴黎圣母院》和《自由引导人民》反映的是法国在文学艺术领域的突出成就,其产生的时代背景是( )
A.人文主义对文学艺术的深远影响
B.人们对“理性”王国的愤懑与失望
C.经济危机导致资本主义矛盾激化
D.科技发展给人心带来的浮躁与迷惘〚导学号17600218〛
12.(2015江淮十校联考)有学者指出:“浪漫主义之前的古典主义音乐对感情的表达与浪漫主义有本质的区别,古典主义时期音乐家传达的是‘我们’的情感。而浪漫主义音乐表现的情感极富个性化,是‘我’的情感。”以下属于完美表达“我”的情感的音乐作品是( )
A.《天鹅湖》 B.《蓝色多瑙河》
C.《时代在改变》 D.《围着时钟摇吧》
二、非选择题(第13题30分,第14题22分,共52分)
13.(30分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 文艺复兴是一个巨人辈出的时代……归结到根本点,应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献,还是它通过自己各方面的重大成就,昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题,一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破,以往一直受到严重压抑的个人创造潜能才有可能得到充分发挥,社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二 第36条 每一个真诚悔改的基督徒,即令没有赎罪券,也同样可以得到赦罪或免罪。
第86条 教皇是一切富人中的最富有者,为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂,而必须花费可怜的信徒们的钱呢?
——《九十五条论纲》
材料三 18世纪,法国的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动,这场持续了几乎整整一个世纪的运动涌现出了一大批启蒙思想家,即曾被恩格斯所称赞的“为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物”,创造了法国历史上一个灿烂夺目的时代,因而人们一般把18世纪称作法国的“启蒙世纪”或“哲学家的世纪”。
(1)结合所学知识,概述材料一中“个人主义”的内涵。概括解决“个人主义的合法性问题”的积极意义。(8分)
(2)根据材料二,概括马丁·路德发表《九十五条论纲》的目的及产生的作用。(10分)
(3)根据材料三和所学知识,理解18世纪被称为法国的“启蒙世纪”的内涵。(12分)
14.(2016河北唐山摸底)(22分)阅读材料,完成下列要求。
材料 民本思想是在中国数千年君主专制中央集权制度发展过程中出现的一种政治文化,是维护皇权的一种柔情政治。它是中国古代历史上将民众视为治国安邦根本的政治学说,是一种关注、重视人民利益的政治学说。
民主一词源于西方,在英语中民主一词指Democracy,来自于希腊文Demokratia,字面意思是人民当家作主,权力属于人民。马克思主义的民主含义指的是“在特定的经济关系和利益关系基础上,保障公民权利得到平等实现的政治形式”。由此可见,民主指的是人民真正掌握国家的权力,按照人民的意思来实现管理国家政治、经济和文化等事务的权利。
结合材料和所学知识,对中国传统民本思想和西方民主思想的区别进行论述。(要求:从某一角度展开论述,观点明确,史论结合)
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单元质检十三 西方人文精神的起源、
发展和世界近代科技文化
一、选择题
1.A 解析:本题旨在考查普罗塔哥拉和苏格拉底的思想共性。普罗塔哥拉、苏格拉底是西方人文精神起源时期的代表人物,他们的观点都突出人的作用,强调人对客观世界的改造能力,故A项正确;否定了人在民主政治中的主体作用不符合人文精神,故B项错误;为极端个人主义打开方便之门是“人是万物的尺度”观点的局限性,故C项错误;强调知识与美德对自我认知的提升属于苏格拉底的主张,故D项错误。
2.B 解析:本题旨在考查文艺复兴的特征。根据材料“欧洲中世纪的人们认为,女性在私人领域以外,必须把头发藏好,要用帽子、头巾保护起来”,可知中世纪基督教会及神学思想束缚、压抑人性。根据材料“文艺复兴时期的女性则用白色或黄色的蚕丝做成假发装饰品,在阳光灿烂的日子里整天在露天中度过”,可知文艺复兴时期头发是美丽的象征,人们充分追求并展示美,这与文艺复兴时期人性的复苏,追求现世幸福有关,故选B项。
3.C 解析:本题旨在考查文艺复兴的局限性,题眼是“它只以受过教育的阶级为对象,这是人数有限的城市或贵族精英”。题干材料与文艺复兴的思想解放作用无关,故A项错误;文艺复兴并非是无组织的,故B项错误;根据材料“它不代表任何一个利益集团,也不想把自己组织成一种运动,它只以受过教育的阶级为对象,这是人数有限的城市或贵族精英”,可知作者认为文艺复兴局限于社会上层知识分子,故C项正确;材料与文艺复兴对政治领域的影响无关,故D项错误。
4.A 解析:本题旨在考查宗教改革。“信仰使我们成为义人”“即令没有赎罪券,也同样可以得到赦罪或免罪”,体现了宗教改革中“信仰即可得救”的原则,故选A项。
5.C 解析:本题旨在考查宗教改革的特点。材料反映的是马丁·路德和加尔文对科学的辱骂与破坏,没有体现人文主义,故A项错误;材料没有反映天主教会的主张,反映的是新教对科学的破坏,故B项错误;马丁·路德和加尔文对科学的辱骂与破坏,体现出宗教改革反理性的特点,故C项正确;D项不符合史实,故错误。
6.C 解析:题干材料论述的是“在一个有法律的社会里”,自由与法律的关系,没有涉及自由与他人的关系,故A项错误;材料强调了社会生活中人的自由是有限度的,与自由是人的自然权利无关,故B项错误;“自由是做法律所许可的一切事情的权利”说明了自由与法律的内在联系,故C项正确;材料未涉及自由对民主的影响,故D项错误。
7.D 解析:本题旨在考查启蒙运动的影响,题眼是“启蒙思想在北美的主要影响”。A、B、C三项均不符合史实,排除,故选D项。
8.C 解析:本题旨在考查近代以来的世界科技。材料体现出“新的假定”是对“旧的假定”的否定与发展。日心说完全否定地心说,二者不存在发展关系,故A项错误;进化论完全否定神创论,二者不存在发展关系,故B项错误;相对论发展了经典力学,把经典力学概括在相对论之中,经典力学只是相对论在低速运动状态下的一个特例,相对论是对经典力学的否定与发展,故C项正确;量子论与相对论分别研究物质的微观和宏观两个不同领域,不存在否定与发展的关系,故D项错误。
9.D 解析:本题旨在考查生物进化论,题眼是“为帝国主义辩护”。牛顿的经典力学主要是对自然界的力学现象做出的系统的、合理的说明,是人类对自然界认识史上第一次理论大综合,与民族的优劣无关,故A项错误;相对论阐述了物体高速运动的客观规律,与民族优劣无关,故B项错误;马克思主义是关于无产阶级的理论,与民族优劣无关,故C项错误;进化论中的“物竞天择,适者生存”,成为近代帝国主义侵略他国的借口,故D项正确。
10.B 解析:浪漫主义文学是对现状的强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮,与题意不符,故A项错误;现代主义文学强调夸张怪诞,与现实脱节,表现现代人的心理创伤,与材料“他们唯一的避难是艺术、酒精或毒品”“孤独和‘老死不相往来’”相符,故B项正确,C项错误;据材料“继20世纪某个年代相信社会主义未来的那些人而来的是这么一群人”可知并非作家对社会主义的否定,故D项错误。
11.B 解析:本题旨在考查浪漫主义文学艺术产生的历史背景。《巴黎圣母院》和《自由引导人民》分别属于浪漫主义文学作品与浪漫主义美术作品。拿破仑统治结束后,人们对启蒙运动宣传的理性王国越来越感到失望,开始寻找新的精神寄托,这种社会情绪反映在文学艺术领域,便产生了浪漫主义流派,故B项正确。
12.B 解析:本题旨在考查19世纪以来世界有代表性的音乐作品。从材料“浪漫主义音乐表现的情感极富个性化,是‘我’的情感”可知,题干反映的是浪漫主义音乐作品。《天鹅湖》是柴可夫斯基的作品,属于民族乐派音乐,故A项错误;《蓝色多瑙河》是舒伯特的作品,属于浪漫主义音乐,故B项正确;《时代在改变》是20世纪60年代的摇滚乐,故C项错误;《围着时钟摇吧》属于摇滚乐,故D项错误。
二、非选择题 13.参考答案:(1)内涵:人文主义。意义:冲破传统的束缚;充分发挥个人创造的潜能,开启了由传统向现代的转变进程。
(2)目的:反对罗马教皇兜售赎罪券。作用:揭开了德国宗教改革运动的序幕。
(3)启蒙运动是欧洲历史上一次伟大的思想解放运动;18世纪启蒙运动在法国达到高潮;为法、美等国资产阶级革命做了舆论准备。
14.参考答案:示例一:两者所处的社会环境不同。中国传统民本思想是在专制主义中央集权之下的一种君本理念,封建统治者通过重民、敬民、爱民等措施来维护统治,实现长治久安。西方民主思想是伴随着民主政治的发展而不断推进的,古代希腊的民主就是随着商品经济的发展、抽签选举和公民大会等民主形式的推进而不断发展的。到了近代,伴随着资本主义经济的发展,启蒙思想家继承和发展了古希腊的民主制,提出了自由、平等、民主、法制等主张,规划了资本主义的蓝图,资本主义代议制不断完善,公民主体地位在理论上和实践上不断得以强化。
示例二:人民和执政者的关系不同。在中国民本理念中,民众和君主之间的地位是完全不平等的,君主是权力的中心,是权力的来源,民众是君主统治的对象,民众是被动的、消极的,民众的要求是否得以满足完全取决于君主的恩赐和怜悯。而在西方民主理念下,个体在法律上是平等的,执政者的权力来自人民,执政者和人民之间是服务与被服务的关系,民众是主动的、积极的。政府及各级机关的权力来自人民,受人民监督并服务于人民。
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