叙述式课时教学设计方案.pptx

教案设计教案设计 学校：宁夏师范学院学校：宁夏师范学院 院系：化学与化工学院院系：化学与化工学院 专业：科学教育专业：科学教育 学号学号:201206130105:201206130105 制作人：冯海祥制作人：冯海祥 指导教师：吴茂江指导教师：吴茂江 科学科学三年级（上册）第四单元三年级（上册）第四单元 课题课题1 水水什么东西越洗越脏？双手什么东西越洗越脏？双手抓不起，千刀万刀劈不开，抓不起，千刀万刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请他来。煮饭和洗衣，都要请他来。你猜对了吗？你猜对了吗？课题 1 水 1.水都有什么用途？如果没有水，我们的生活会是怎么样的？总结 水可以洗衣服、做饭、浇花等等，所以水与我们的生活密切相关。地球上的任何植物、动物、人类都离不开水，地球生命起源于海洋，所以没有水就没有生命。2 水是什么水是什么样子的？子的？在四个不透明的袋子中，分别装入小石头、小木块、水、牛奶，你能将袋子中的 水和其他物体一一分辨出来吗找找水在哪个袋子中你会想到哪些办法来分辨袋中的物体？你会想到哪些办法来分辨袋中的物体？(石头、木块、水、牛奶、)观察：观察：眼眼看看 不打开袋子：不打开袋子：注意：注意：慎用尝，保证安全卫生才能尝哦！慎用尝，保证安全卫生才能尝哦！打开袋子：打开袋子：眼眼看看、鼻鼻闻闻、嘴嘴尝尝 耳耳听听感觉器官手手摸摸 水水 是一种是一种无色、无味无色、无味、无固定形状无固定形状的的透明透明液体液体1.书写：总结水的用途书写：总结水的用途.2.思考：我们如何节约用水？思考：我们如何节约用水？