八年级物理——滑轮、滑轮组练习题.pdf

八年级物理滑轮、滑轮组练习题八年级物理滑轮、滑轮组练习题班级班级_姓名姓名_一、选择、填空一、选择、填空1 1如图所示，通过定滑轮匀速提起重物如图所示，通过定滑轮匀速提起重物 G G 时，向三个方向拉动的力分别为时，向三个方向拉动的力分别为 F F1 1、F F1 1、F F1 1，则，则这三个力大小关系是（这三个力大小关系是（）A A、F F1 1最大最大B B、F F2 2最大最大C C、F F3 3最大最大D D、一样大、一样大2.2.上图中上图中,甲物体重甲物体重 6N,6N,乙物体重乙物体重 10N,10N,弹簧测力计及摩擦均不计弹簧测力计及摩擦均不计,则当甲、乙两物体静止时，弹则当甲、乙两物体静止时，弹簧测力计的读数为簧测力计的读数为_N_N，物体乙所受的合力为，物体乙所受的合力为_N_N。3 3如图表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为如图表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为 G G 的相同重物，在的相同重物，在 A A 端所用的拉力分别为端所用的拉力分别为F F1 1=_=_，F F1 1=_=_，F F1 1=_=_，不计滑轮本身的重和摩擦。，不计滑轮本身的重和摩擦。4 4使用使用_滑轮不省力，但可以改变力的方向，使用滑轮不省力，但可以改变力的方向，使用_滑轮能省一半力。滑轮能省一半力。5 5定滑轮实质上是一个定滑轮实质上是一个_杠杆，动滑轮实质上是一个杠杆，动滑轮实质上是一个_杠杆。杠杆。6 6如图所示，滑轮如图所示，滑轮 A A 是是_滑轮，它的作用是滑轮，它的作用是_，滑轮，滑轮 B B 是是_滑滑轮，它的作用是轮，它的作用是_。整个装置叫。整个装置叫_，它的作用是，它的作用是_，若，若 G=200NG=200N，不计绳重和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力不计绳重和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力 F=_NF=_N 时可使重物时可使重物 G G 匀速上升。匀速上升。BAGF1F3F2M2M17 7 如图所示，如图所示，绳子与滑轮重不计，绳子与滑轮重不计，物体处于静止状态，物体处于静止状态，如果如果 mm1 1=5kg=5kg，那么那么 mm2 2应等于应等于_kg_kg。8 8、如图所示，用三个滑轮分别拉同一、如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是动，所用的拉力分别是 F F1 1、F F2 2、F F3 3，比较它们的大小应是（比较它们的大小应是（）A A、F F1 1F F2 2F F3 3B B、F F1 1F F2 2F F3 3C C、F F2 2F F1 1F F3 3D D、F F2 2F F1 1F F3 3F1F2F311010、使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是、使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是1111、用图、用图 5 5 所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是1212、同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为、同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为 F F甲甲、F F滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则 A A、F F甲甲F F乙、乙、F F丙丙B B、F F甲甲F F乙、乙、F F丙丙C C、F F甲甲F F乙、乙、F F丙丙D D、F F甲甲F F乙、乙、F F丙丙1313、如图所示，吊篮的重力为、如图所示，吊篮的重力为 400N400N，动滑轮重力为，动滑轮重力为 50N50N，定滑轮重力为，定滑轮重力为 40N40N，人的重力为，人的重力为600N600N，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力 A A218N218N B B220N220NC C210N210ND D236N236N1414、如图、如图 2323 处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦下，下，G G1 1G G2 2为：为：A A、1 12;2;B B、1 11;1;C C、2 21;1;D D、3 31.1.1515、物重、物重 5N5N，乙物重，乙物重 3N3N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重。则甲受到的合力，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重。则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是：和弹簧测力计的示数分别是：A A0 0，3N;3N;B B0 0，5N;C5N;C2N2N，5N5N ;D D2N2N，3N.3N.1616在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这个滑轮是滑轮（在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这个滑轮是滑轮（“动”“动”或“定”或“定”），它的作用是。，它的作用是。1717 一辆汽车不小心陷入了泥潭中，一辆汽车不小心陷入了泥潭中，司机按图所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出，司机按图所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出，其中省力的是图。其中省力的是图。乙、乙、F F丙丙，不记，不记的的情情况况F F（图）G G图2F F2 2图 51818、如图所示，动滑轮重为、如图所示，动滑轮重为 5050 牛顿，绳重和摩擦不计，人牛顿，绳重和摩擦不计，人对绳子的拉力是对绳子的拉力是 260N260N，则物重是则物重是N N；若重物上升的高度若重物上升的高度是是 0.2m0.2m，则绳子自由端下降，则绳子自由端下降mm。A A1 11919、如图、如图 5 5 所示，当物体所示，当物体 A A 在滑轮作用下沿水平面匀速运动时，弹簧测力计在滑轮作用下沿水平面匀速运动时，弹簧测力计 1 1 示数为示数为 30N30N，则测力计则测力计 2 2 示数为示数为_N_N，A A 受到的摩擦力为受到的摩擦力为_N_N。（测力计及滑轮重不计）（测力计及滑轮重不计）2020、在水平桌面上放一个、在水平桌面上放一个 200N200N 的重物，现用如图的重物，现用如图 6 6 所示装置将物体匀所示装置将物体匀速拉动，速拉动，物体与桌面的摩擦力是物体与桌面的摩擦力是 48N48N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力擦，水平拉力 F F 为为_N_N。若绳子自由端移动速度为。若绳子自由端移动速度为 0.6m/s0.6m/s，则物，则物体移动速度为体移动速度为。二、作图题：二、作图题：2121、按要求给滑轮组绕线按要求给滑轮组绕线（.G G 为物体重，为物体重，不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力）不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力）2222、如图，一个站在地面上的工人利用、如图，一个站在地面上的工人利用2121 题题F F图 6滑轮组将重物滑轮组将重物 G G 提起来，请用笔画线代替绳索，将它们连接起来。提起来，请用笔画线代替绳索，将它们连接起来。2323、请在下图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。、请在下图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。24.24.如图如图 9 9 所示，所示，每个滑轮每个滑轮（不分大小）（不分大小）重为重为 5N5N，要提升的重物重为要提升的重物重为 120N120N，用来串绕滑轮组的绳子能承受的最大拉力是用来串绕滑轮组的绳子能承受的最大拉力是 30N30N。画出能安全提升重物。画出能安全提升重物的滑轮组的绕法。的滑轮组的绕法。2222 题图题图2323 题图题图2424 题图题图3