2014吉林省中考化学试卷(1).pdf

化学试卷 第 1 页（共 4 页）化学试卷 第 2 页（共 4 页）绝密启用前 吉林省 2014 年初中毕业生学业考试 化 学(满分 50 分,考试时间 50 分钟)可能用到的相对原子质量：O16 S32 Fe56 Cu64 一、单项选择题(本题共 10 小题,每小题 1 分,共 10 分)1.科学饮食,有益健康。下列说法中正确的是 ()A B C D 2.6B 铅笔芯的主要成分是 ()A.铅 B.石墨 C.焦炭 D.活性炭 3.厨房中的下列用品,由合成材料制成的是 ()A.铁锅 B.塑料盒 C.瓷碗 D.竹筷子 4.加强对空气质量的监测,有利于保护空气。下列物质中属于空气污染物的是 ()A.2.5PM B.氧气 C.氮气 D.稀有气体 5.浓硝酸分解的化学方程式为3224HNO4RO2H O 或光照,则 R 的化学式为 ()A.2NO B.2N O C.2N D.NO 6.下列符号中,既有宏观意义,又有微观意义的是 ()A.2Fe B.3Fe C.Fe D.2Fe 7.下列有关氧气的说法中,正确的是 ()A.通常状况下,氧气极易溶于水 B.把带火星的木条伸入集气瓶中验满 C.氧气具有可燃性,可用作燃料 D.用高锰酸钾制取氧气属于分解反应 8.将化学知识应用于生活,能提高我们的生活质量。下列做法中正确的是 ()A.用甲醛浸泡水产品,光鲜 B.清理沼气池时,用火把照明,亮堂 C.随意丢弃废旧电池,方便 D.少开私家车,多乘公交车,“低碳”9.下列各转化关系中,在一定条件下,存在不能一步实现的是 ()A B C D 10.下列叙述中正确的是 ()A.分离氯化钠和碳酸钠两种固体,先加适量的稀盐酸,再蒸发 B.用水可以鉴别氯化钠、硝酸铵、碳酸钙、硫酸铜四种白色固体物质 C.熟石灰与氯化铵混合施用,既可以改良酸性土壤,又可以提高肥效 D.将二氧化碳分别通入氢氧化钙和氯化钙两种溶液中,都有白色沉淀生成 二、填空题(本题共 3 小题,共 10 分)11.(3 分)请根据如图所示的溴(Br)原子的结构示意图,回答下列问题：(1)在溴原子的结构示意图中,x 的值为 ；(2)溴元素的化学性质主要与 层电子数关系密切；(3)溴化钠中溴元素的化合价为 。12.(3 分)物质的性质在很大程度上决定物质的用途。请选择正确的序号填空。一氧化碳 酒精 碳酸氢钠(1)与汽油混合,可用作汽车燃料的是 ；(2)具有还原性,常用于冶炼金属的是 ；(3)在医疗上,常用于治疗胃酸过多症的是 。13.(4 分)水是人类宝贵的自然资源。请回答下列问题：(1)保持水的化学性质的最小粒子是 ；(2)在雨水、自来水、河水、蒸馏水中,属于纯净物的是 ；(3)生活中可以降低水硬度的方法是 ；(4)测定地下水的pH最简便的方法是使用 。毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效-化学试卷 第 3 页（共 4 页）化学试卷 第 4 页（共 4 页）三、简答题(本题共 3 小题,共 12 分)14.(3 分)请根据如图所示的溶解度曲线,回答下列问题：(1)溶解度受温度变化影响很小的物质是 ；(2)若将硝酸钾溶液由 A 点所示状态转化为 B 点所示状态,可采用的方法是 ；(3)当氯化钠和硝酸钾的溶解度相等时,所处的温度范围是 。15.(5 分)科学地利用燃烧反应,对人类生产和生活是非常重要的。(1)煤 的 主 要 成 分 是 碳。请 写 出 碳 在 空 气 中 充 分 燃 烧 的 化 学 方 程 式：_；(2)做饭时,锅底出现黑色物质,需要调 (填“大”或“小”)炉具或灶具的进风口,使燃料充分燃烧；(3)请写出成语“釜底抽薪”体现的灭火原理：_；(4)如果发现火险或遭遇火灾,应采取的应急措施是 (写出一条即可)。16.(4 分)金属在生产和生活中应用广泛。请回答下列问题：(1)用铁锅炒菜做饭,可以补充人体所需要的铁元素,缺铁会引起 ；(2)银 的 导 电 性 比 铜 的 好,但 是 电 线 一 般 用 铜 制 而 不 用 银 制 的 原 因 是_；(3)铝的金属活动性比铁强,但生活中常在铁制品的表面涂上铝粉,其原因是_；(4)下列有关保护金属资源的说法中合理的是 。A.常用水清洗铁制品表面 B.不顾国家的利益乱采矿 C.铁生锈后没有回收价值 D.用塑料代替金属做水管 四、实验与探究题(本题共 2 小题,共 12 分)17.(6 分)小山同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,同学们提出了如下假设：假设一：该溶液没有变质；假设二：该溶液部分变质；假设三：该溶液全部变质。为了确定哪种假设成立,同学们设计并完成了如下实验：(1)小玉的方案：取样,向样品中滴加几滴酚酞溶液,溶液变红。结论：假设一成立。小杰和小喜认为她的结论不正确,原因是_。(2)小杰的方案：取样,向样品中加入足量的稀盐酸,观察到有 产生。结论：假设一不成立。(3)小喜的方案：取样,向样品中加入足量的氢氧化钙溶液,观察到有白色沉淀产生。请写出有关反应的化学方程式：_。她得出与小杰相同的结论。(4)小敏的方案：取样,向样品中加入足量的 溶液,充分反应后,有白色沉淀生成。将反应后的混合物过滤,向所得滤液中滴加几滴无色酚酞溶液,溶液变红。结论：假设二成立。反思：氢氧化钠溶液应该 保存,以防变质。18.(6 分)某化学兴趣小组的同学们,在深入研究气体收集装置时,做如下探究记录。请你在文中横线上填写适当的内容,跟他们一起完成探究记录。【知识回顾】初中常用的气体收集装置有三种,如下图中的 A、B、C 所示。(1)用 A 装置收集气体的方法叫做 ；(2)某气体可用 B 装置收集,则该气体具有的物理性质是 。【探索发现】A、B、C 三种收集装置,均可用上图中的 D 装置代替。例如：用排水法收集氢气,可先在 D 装置中装满水,然后将氢气从 D 装置的 口(填“a”或“b”)通入。【迁移运用】同学们在研究 D 装置的用途时发现,D 装置不仅能用于收集气体,还可以用于除去某些气体中的杂质等。例如：在 D 装置中加入足量的氢氧化钠溶液,可以除去氢气中混有的氯化氢气体,其反应原理可用化学方程式表示为_。【分析归纳】D 装置与 A、B、C 三套装置比较,用途更多,能帮助我们完成更多的实验。在使用 D装置时,要特别注意导管口在瓶中的位置,分析气体的进出方向。【拓展应用】若要除去CO气体中混有的2CO气体,同时收集到比较纯净的CO气体。请仅从下图中选择一套最佳装置,完成上述实验,你的选择是 (填序号)。五、计算题(本题共 1 小题,共 6 分)19.(6 分)5.6 g 铁粉与 100 g 某硫酸铜溶液恰好完全反应。求这种硫酸铜溶液中溶质的质量分数。