劝学练习及答案.pdf

劝学（同步测试）劝学（同步测试）选择题选择题1下列词语中加点字读音全正确的一组是A蓼(lio)蓝靛(din)青其曲中(zhng)规参省(xng)B跂(q)而望埃(i)土金就砺(l)骐骥(j)C跬(ku)步舆(y)马槁暴(p)金石可镂(l)D用心躁（zo）也须臾（y）句读(do)参(cn)省乎己2下列句子停顿不正确的一组是A假舆/马者 B故/木受绳则直 C善/假于物也 D吾尝/跂而望矣3下列句子没有词类活用的一项是A君子博学而日参省乎己 B上食埃土，下饮黄泉C假舟楫者，非能水也 D臂非加长也，而见者远4对下列句子加点的词语解释最恰当的一组是A虽有槁暴，不复挺者暴：露B不如须臾之所学也须臾：指长者C故不积跬步跬：一步D君子博学而日参省乎己省：忽略5找出与例句句式相同的一项是例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A求人可使报秦者 B甚矣，汝之不惠 C自古以来，未之尝闻 D吾日三省吾身6.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是 A.青，取之于蓝而青于蓝 B.登高而招，臂非加长也 C.冰，水为之，而寒于水 D.君子生非异也，善假于物也7.下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是 A.积土成山，风雨兴焉 B.子亦有不利焉 C.朝济而夕没版焉D.将焉取之8下列各句中没有通假字的一项是 A则知明而行无过矣 B虽有槁暴不复挺者C君子博学而日参省乎己 D君子生非异也9下列句中加点的词语解释正确的一项是1A輮使之然也(弯曲)其曲中规(合乎)砺(磨刀石)B假舟楫(借助、利用)声非加疾(快)劝学(勉励，鼓励)C绝江河(渡)驽马十驾(劣马)生非异也(通“性”，资质、禀赋)D金石可镂(雕刻)圣心备焉(完备)风雨兴焉(起)10选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项A.秦贪，负其强，以空言求璧 B学未有达，强以为知C策勋十二转，赏赐百千强 D人强马壮11从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是：A君子博学而日参省乎己 B假舟楫者，非能水也，而绝江河C蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土 D箕畚运于渤海之尾12下列选项中加点词的古今意义相同的一项是A君子博学而日参省乎己 B故不积跬步，无以至千里C非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 D蚯无爪牙之利，筋骨之强13找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是：A微斯人，吾谁与归 B青，取之于蓝，而青于蓝C马之千里者，一食或尽粟一石 D我孰与城北徐公美？14下列句子中加点介词“于”的意义，用法相同的一组是：青取于蓝，而青于蓝 善假于物也 寡人之于国也屈原至于江滨颁白不负于戴于道路矣冉有、季路见于孔子 A B C D15对下列句中加点的词的解释错误的一项是A假舆马者，非利足也利：对有利B不积小流，无以成江海。无以：没有用来的（办法）C假舟楫者，非能水也水：游水，游泳D上食埃土，下饮黄泉，用心一也一：专一16下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是A君子生非异也，善假于物也青，取之于蓝，而青于蓝B.假舟楫者，非能水也虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也C知明而行无过矣积善成德，而神明自得，圣心备焉D积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉2寡人之于国也寡人之于国也参考答案：参考答案：1 B 2 DE3 AD4 B5 BEG6 C7 8 9 1011 12 D13 C14 D15C16 C17 C18 D19C20 B劝学劝学参考答案：参考答案：1、B(A“中”应读“zhng”，C“镂”读“lu”D“参”应读“cn”。)2A（假/舆马者）3D（A“日”，名词作状语 B“上”“下”名词作状语，C“水”，名词作动词C（A暴：晒干 B须臾：片刻 D省：反省）A（A定语后置句 B主谓倒装 C宾语前置 D陈述句）6、B7、D8 C（A“知”通“智”，B“有”通“又”，D“生”通“性”。）9 C(A 项中“輮”意为：使弯曲；B 项中“疾”意为：强；D 项中“备”意为：具备。)10 D(A强大、势力过大；B勉强；C有余，D健壮，强壮。)11A（名词作状语，BCD 三项均为名词用作动词。）12B（A 项“博学”，古义是广博地学习，广泛地学习；今义是知识、学识的渊博。C 项“寄托”，古义是藏身的意思；今义是托付。D 项“爪牙”，古义是爪子和牙齿；今义是坏人的帮凶。）13C（与例句同为定语后置句。A 项为宾语前置，B 项为状语后置，D 项为固定句式。）14D（于，介词，用在形容词后，表比较，并介绍出比较的对象；介绍动作行为发出的时间、处所时，可译为“在”“到”“从”等。介绍动作行为涉及的对象，对、对于。）15A（“利”应该解释为“使走的快”）16D（两个“焉”都是兼词，相当于“于此”，可译为“从这里”“在这里”。A项，介词，表示比较/介词，相当于“向”；B项，用在形容词、动词或动词短语后面，组成名词性的结构，表示“的人”、“的事物”的意思/用在由结果推出原因的句子里，表示略作停顿，并提示下面要说明的原因；C项，连词，表并列/连词，表示顺承，相当于“就”、“于是”。）3