网络培训的心得体会.doc

网络培训心得体会

网络培训心得体会篇1

参加了这次网络远程培训，听了教授们视频讲座，我心里有着无数感触，收获颇多!

经过教授们引领，帮助我们教师深入领会新课程教学理念，对小学音乐教学有更深入了解与思索;经过参加学习、反思体会，帮助我们教师准确把握音乐学科新课标要求;经过对音乐学科分析与研讨，帮助我们教师认识并掌握教学新方法、新伎俩，并能够有效利用到自己教学中去;经过培训，使广大教师注意到参加教学研修主要
性，深入提升其参加研修主动性和兴趣。

教师是人类文化科学知识继承者和传输者，在社会延续和发展中起着不可缺乏桥梁和纽带作用。音乐教育要把激发学生学习兴趣落实到教学一直。教师是教育过程组织者，必须具备较强组织、领导、监督和调整能力。

学生都有向师性，其受教育过程是人格完善过程，教师人格力量是无形、不可估量，教师要真正成为学生引路人。小学音乐教学一样要从育人目标出发，对学生进行审美教育。 只有这么，才能使教学更有效率，更能促进学生发展。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我从创设情境出发，多用激励方式使学生表现出良好品质，让学生在愉快气氛中接收审美教育。 教师要在教学中树立以学生为本当代教育观念，给每个学生提供思索、创造、表现及取得成功体验机会。做到这一点，教师要学
会观赏每一位学生，发觉每一位学生闪光点。

网络培训心得体会篇2

我们传统教育方式是老师教学生学,老师再教学生再学,老师不教学生不学过程。多少年来一直没有改变,就像某老师举例子一样,19世纪医生到20世纪手术室就不会动手术而19世纪老师到20世纪教室却能照常上课, 而且越是老教师经验越丰富。看似个笑话,背后却反应出了我们教育事业悲痛。而未来教育打破了传统教育常规, 使要学生学习变为学生要学习,教学中教师要树立以学生为主体教学观念,以转变学生学习方式为关键,重视学生学习知识过程和方法,使学生学会学习,激励学生主动主动地参加教学过程,勇于提出问题,主动探究,掌握学习方法。经过接触网络教育后我这么认为，学习是源自内心需要。我们需要过得充实，心灵需要不停给养来保持新鲜。网络教育就是一个学习好方式，而且是一个与他人沟通、与社会接触有效路径。网络教育给了我人生很大启示和
帮助，我一定要充分利用网络教育平台好好学习。

交流活动要结束了，说起来还有点舍不得，虽说天天工作都比较忙，但一打开电脑，就会不自觉登陆“教学平台”，看看自己学习成绩和学员精华帖子，好象有一个无形力在引领着我要关注我们教学平台。其中模块4“学员推荐优异网站”、模块6“什么样课才是优质课”、模块
7“怎样有效地使用表现性评价”优异帖子让开阔了视
野、丰富了知识。所以，我认为这种网络培训模式很好，这一次网络培训也是非常成功。它使我们老师比较自由地利用了业余时间接收继续教育，既不影响工作，又能给自己 “充电”，符合时代发展要求。近两个月时间里，我不但收获了知识，还收获了友情、收获了学习得乐趣、收获了交流信心和勇气。非常感激为我们培训老师和负责网络
培训全部工作人员!衷心祝福教师网络培训越办越好!

经过这次培训，使我真正领会到了新教育技术理念，也发觉了自己身上许许多多欠缺地方。学习课程即使完成了，但学习任务还很艰巨。在今后教学岗位上，我一定努力学习、扎实工作，把所学到教育技术知识愈加好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对社会负责优异教师，真正让教育技术为提升教育教学水平发挥更大推进作用。