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七年级下册生物练习册答案-(1)七年级下册生物练习册答案第四单元 生物圈中的人第一章人的由来 第一节人类的起源和发展课前练习 1、森林古猿 2、树栖 3、热带丛林 4、东非大裂谷 5、直立行走 6、火 语言课堂练习 1D 2D 3C 4C 5C 6A二、1、生活环境 2、（1）运动方式 （2）制造工具的能力 （3）脑发育的程度 3、北京周口店 裴文中 4、（1）树栖 陆地 森林 （2）直立行走 前肢 （3）大脑 语言 （4）ABCDEFG 5、属于事实的有：（1） （3） 属于观点的是（2）（4） 6、 第二节 人的生殖课前预习 1、雌雄 胚胎发育 生殖系统 2、睾丸 精子 雄性激素 3、卵巢 卵细胞 雌性激素 4、输卵管 子宫 5,38 6、分娩课堂练习一、1A 2D 3B 4D 5A 6D 7B二、1、输精管 2、卵细胞 卵巢 3、 4、（1）卵巢 输卵管 子宫 阴道 （2）产生卵细胞 ，分泌雌性激素 (3)胎盘 营养物质 氧 二氧化碳 (4) 第三节 青春期课前预习1、身高突增 2、神经系统 3、遗精 月经 4、第二性征 5、独立意识 依赖性 6、性意识 课堂练习一、1B 2D 3B 4B 5D 6D 7C二、1、青春期 2、雌性激素 月经周期 3、（1）晚 （2）睾丸 卵巢 （3）青春期 4、第二章、人体的营养 第一节 食物中的营养物质第一课时课前预习 1、蛋白质 维生素 2、糖类 蛋白质 脂肪 3、糖类 4、脂肪 5、蛋白质 6、重复组 平均值课堂练习一、1C 2C 3B 4C 5D 6A 7C二、1、630 多 2、糖类 脂肪 3、 4、-C D -A F -B E 5、（1）384 3.0 38.5 0.055 糖类 （2）蛋白质 钙 （3）糖类第2课时课前预习1、水 水 2、水 3、维生素 4、钙 课堂练习一、1C 2D 3D 4B 5C 6D 7B二、1、-B -A -D -C 2、D 3、 4、（1）粮谷类 肉类 （2）贫血 （3）粮谷类 （4）维生素 C 蔬菜 、水果 （5）D 第二节、消化和吸收课前预习1、维生素 蛋白质 2、消化 3、消化道 消化腺 消化道 4、消化液 消化酶 5、葡萄糖 氨基酸 6、小肠 课堂练习一、1D 2C 3C 4D 5B 6B 7B 8D二、1、十二指肠 2、胃 3、（1）1号和2号 （2）不变蓝 变蓝 （3）淀粉被唾液淀粉酶消化了 淀粉没被消化 （4）37度时消化酶消化能力最强 4、 5、（1） 肝脏 （2） 小肠 （3） 胃 （4） 胰腺 （5）口腔 6、（1）小肠 （2）三 胰液、肠液、胆汁 （3）增加小肠的表面积，更有利于消化和吸收功能。第三节、合理营养与食品安全课前预习、1.全面而平衡 2、.全面 平衡 2、平衡膳食宝塔 3、三 4、膳食指南 5、中华人民共和国食品安全法 课堂练习一、1D 2D 3A 4D 5C 6D二、1、（1）糖类 （2） （3） 2、合理 安全 3、 4、(1)B (2)小肠 （3）D （4）A （5）A 第三章 人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理课前预习1、呼吸道 肺 2、呼吸道 3、骨 软骨 4、咽部 痰 5、气体 温暖 湿润 清洁 6、会厌软骨 气管 课堂练习一、1C 2B 3B 4B 5D 6B 7B二、1、支气管 呼吸 2、尘肺 3、 4、-B -A -D -C 5、（1）呼吸道 肺 （2） 气体交换 （3） 气管 支气管 （4） 喉 6、（1） 咽 会厌软骨 （2） 气管 （3）C 第二节发生在肺内的气体交换课前预习1、肺 胸 2、肌肉 3、收缩 舒张 4、吸气 呼气 5、减小 增大 气体交换 6、上皮细胞 氧气 二氧化碳 课堂练习一、1C 2B 3B 4B 5C 6A 7C二、1、（1）气管 肺 （2）膨大 吸气 B 收缩 （3）外界 （4）图B 2、气体交换 组织细胞 3、（1）肺泡 血液 （2）氧气 二氧化碳 （3）一 4、 第四章人体内物质的运输第一节流动的组织血液课前预习1、血管 血液 2、血浆 白细胞 血小板 3、血细胞 废物 4、血红蛋白 高 低 运输氧 5、白细胞 6、运输 防御 保护课堂练习一、1C 2C 3C 4A 5C 6C 7C 8B二、1、白细胞 毛细血管壁 吞噬 2、 3、（1）抗凝剂 （2）血浆 血细胞 白细胞 血小板 红细胞 氧 4、（1）白细胞 （2）红细胞 贫血 铁 蛋白质 5、（1） 白细胞 吞噬细菌 ，防御疾病 （2）血小板 （3） 红细胞 血红蛋白 6、（1）红细胞 血小板 白细胞 （2）氧气 血红蛋白 (3)当病菌侵入人体时，白细胞能通过变形穿过毛细血管壁，集中到病菌侵入部位，将病菌包围、吞噬。第二节 血流的管道血管课前预习1、动脉 静脉 毛细血管 2、心脏 3、动脉 静脉 4、毛细血管 薄 慢 5、较厚 大 快 课堂练习一、1B 2A 3D 4C 5A 6A 7A 8B二、1、静脉 较浅 2、动脉 动脉 毛细血管 3、 4、-B -A -C 5、（1）静脉 薄 动脉 （2）毛细 一 慢 （3）氧 二氧化碳 6、（1）色素 （2）10 （3）毛细 动脉 静脉 （4）保持小鱼的正常呼吸第三节 输送血液的泵-心脏课前预习1、左心房 左心室 右心房 右心室 2、主动脉 肺动脉 肺静脉 上腔静脉 下腔静脉 3、相通 不相通 4、瓣膜 5、收缩 舒张 课堂练习一、1D 2B 3D 4B 5C 6D二、1、动脉 静脉 静脉 动脉 2、（1）收缩 舒张 厚 （2）左心房 左心室 右心房 右心室 （3） 主动脉 二 肺动脉 （4）肺静脉 上腔静脉 下腔静脉 3、（1）D 功能 （2）瓣膜 （3） 第二课时课前预习1、左心室 上下腔静脉 2、氧气 营养物质 二氧化碳 3、丰富 暗红 4、心脏 课堂练习一、1C 2B 3A 4A 5D 6B 7C 8A 9C二、1、静脉 动脉 2、静脉 动脉 动脉 静脉 3、 4、（1）主动脉 右心房 右心室 下腔静脉 肺静脉 肺动脉 左心室 （2） 12 （3）10 12 11 5、（1）肺 （2）肺静脉 动脉 （3）肺泡 一层上皮细胞 （4）二氧化碳 （5）A D 6、（1）舒张 （或心房、心室都舒张） （2） 呼吸 有机物(或葡萄糖) （3）肺循环 静脉血变成动脉血 肺部 第四节输血与血型课前预习1、A B O AB 2、红细胞 3、同 4、无偿献血 课堂练习一、1D 2A 3D 4C 5B 6C 7B二、1、（1）输血浆 血浆 （2）浓缩的红细胞 悬液 红细胞 （3）血小板 成分输血 2、O A AB B 3、 4、只有身体健康者的血才能输给伤员 （2）饮水影响了所献血液的质量 （3）减少感染和血液的污染 （4）输血应以同型血为原则 （5）略 第五章 人体内废物的排出课前预习1、二氧化碳 尿素 水 无机盐 2、肾脏 输尿管 膀胱 尿道 3、肾单位 4、肾脏 肾小球 肾小囊内壁 肾小管 5、水 无机盐 6、水 尿素 无机盐 课堂练习一、1A 2A 3A 4B 5A 6C 7B二、1、-B -A -C -D 2、肾小管 3、肾小球 4、（1）入球小动脉 过滤 血细胞 （2） 肾小管 葡萄糖 尿素 5、（1）表皮 真皮 皮下组织 (2) 导管 分泌部 真皮 皮下组织 （3）二氧化碳 尿素 汗腺 6、（1）B A C 血浆中含有大量蛋白质尿液中不含蛋白质与葡萄糖，原尿中含有葡萄糖，但没有蛋白质 （2）肾小球 （3）100万 血液透析 肾脏移植单元评价卷第一章人的由来 标准评价卷一、1-5BCBDA 610BBCBD 1115BADDA 1620CCADD二、21、（1）直立行走 （2）制造简单工具 电脑 （4）语言 22、略 23、（1）c 卵巢 产生卵细胞和分泌雌性激素 （2）输卵管 子宫内膜 （3）羊水 （4）e阴道 分娩 24、（1）森林古猿 受精卵 （2）睾丸 输卵管 子宫 脐带和胎盘 （3）A C 25、（1）C （2）睾丸 （3）早两年 （4）A （5）身高突增、体重增加 性器官迅速发育 第二章 人的发育基础评价卷一、15AAABB 610DCBDC 1115 DADAD 1620BDCBC二、21、（1）消化道 (2)D C E A （3）小肠 十二指肠 (4) 肝脏 消化酶 胰液 肠液 22、（1）消化 吸收 （2）肠 肠液 23、（1）生产日期和保质期 （2）蛋白质 氨基酸 （3）地方性甲状腺肿 缺铁性贫血 24、（1）谷物 （2）蔬菜 、水果 （3）蛋白质 (4)油脂类 25、（1）清水 馒头块 （2）37 1 唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖 标准评价卷一、1-5DACAD 610DABDB 1115AACCB 1620BCCBD二、21、蛋白质 葡萄糖 22、器官名称消化腺名称消化液名称各类消化液的名称口腔-胃-小肠-胰-肝脏-23、皱襞 小肠绒毛 大大增加了消化和吸收的面积 24、（1）蛋白质 脂肪 （2）蛋白质 脂肪 碳水化合物 （3）胃、小肠 （4）蛋白质 25、（1）糖类 小肠 (2)脂肪 （3）三 、四 （4）二、五 （5）二 维生素C 26、（1）花生 大豆 玉米中含有能量吗 （2）花生 大豆 玉米中含有能量 （4）花生 （5）燃烧 （6）840 多第三章人体的呼吸基础评价卷一、1-5DBDAD 610CBCAA 1115ACABC 1620ADBBD二、21、（1）肺泡与外界 （2）肺泡与血液 22、（1）呼吸道 肺 （2） 肺 气体交换 （3）肺泡 上皮细胞 毛细血管 气体交换 （4）鼻腔 23、（1）鼻腔 气管 （2） 咽 （3）会厌软骨 气管 24、（1）气管 肺（或肺泡） （2）膨大 吸气 （3）膈肌 25、（1）肺泡 （2）二氧化碳 氧气 (3) （4）增大 26、（1）B （2）A 标准评价卷一、15CCCDB 6-10DDDCC 11-15ADACC 1620DBBCC二、21、（1）鼻腔 （2）缩小 （3） 肺泡 毛细血管 肺泡 （4）骨 软骨 （5）F 气管 支气管 22、（1）吸气 下降 收缩 降低 外界空气通过呼吸道进入肺 （2）呼气 上升 舒张 升高 肺内气体通过呼吸道排出体外 23、收缩 胸廓 舒张 胸廓 24、（1）肺与外界的气体交换 (2)肺与血液之间的气体交换 血液与细胞之间的气体交换 气体扩散 （3）A （4）C阶段综合评价卷（一）ABCDC DAABD CACDB BCBCD21(1)产生卵细胞，分泌雌性激素（2） 输卵管 （3）胎盘 22（1） 胃 胃液 （2）胆汁 （3） 小肠 胆汁 胰液 23（1）肺 （2）B（3）扩大 24（1）唾液淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖吗 （2）唾液淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖 （2）2号 （4）1号 （5）小肠 葡萄糖 25（1）无机盐 （2）糖类 能量 脂肪 （3）坏血病 夜盲症 钙 26（1）淀粉 （2）脂肪 第四章 人体内物质的运输DDDBB DBBDD BDBBA DBDAC21(1)白细胞 （2）贫血 （3）标上每一种成分的正常范围 22（1）静脉 氧气 二氧化碳 （2）动脉 二氧化碳 氧气 23（1） （2） （3）血红蛋白 在氧含量高的地方容易与氧气结合，在氧含量低的地方容易与氧分离 （4）铁和蛋白质 24（1）上腔静脉 右心房 右心室 下腔静脉 左心室 左心房 肺静脉 肺动脉 （2） （3）瓣膜 动脉 25（1） 肺 静脉血 变成动脉血 （2）动脉 多 标准评价卷CCBDB ACAAA DCABA ACBDD21（1）动脉 动脉 静脉 静脉（2）M M （3）毛细 单行 22（1）肺静脉 B 静脉 A （2）B 氧气进入组织细胞，血液中二氧化碳含量增多 （3）A 23（1）毛细血管 （2）小肠 24心房心室心房与心室间的瓣膜动脉瓣血流情况图甲心房的血液流向心室图乙舒张关闭张开图丙张开关闭25（1）肺动脉 左心室 （2）（3）期中综合评价卷CDADB ABBAC CDBCD CDDCB21(1)7560 （2）8190 （3）核桃仁所含的能量高于花生仁 （4）花生仁和核桃仁点燃后迅速放入锥形瓶底；让物质充分燃烧；等22（1）1 （2）BEACD （3）1 （4）唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖 23（1） 小肠 （2） 胃 氨基酸 （3）小肠 胆汁 胰液 （4）口腔 葡萄糖 24（1）B 肺循环 （2）红细胞 白细胞 血红蛋白 两面凹的圆盘 白细胞 血小板 血细胞 25（1）肺泡与血液 （2）动脉 静脉人体内废物的排出（46页）课前预习1二氧化碳 尿素 水 无机盐 2 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 3 肾单位 4肾脏 肾小球 肾小囊内壁 肾小管 5 水 无机盐 6 水 尿素 无机盐课堂练习 AAABA CB 二1-B -A-C -D 2肾小管 3 肾小球 4（1）入球小动脉 过滤 血细胞 （2） 肾小管 葡萄糖 尿素 5（1）表皮 真皮 皮下组织 （2） 导管 分泌部 真皮 皮下组织 （3）二氧化碳 尿素 汗腺 6（1）B A C 血浆中含有大量蛋白质，尿液中不含蛋白质与葡萄糖，原尿中含有葡萄糖，但没有蛋白质 （2）肾小球 （3）100万 血液透析 肾脏移植人体对外界环境的感知 第一课时（50页）课前预习 1感受器 感觉器官 2光线 3角膜 瞳孔 晶状体 大脑 4 大 小 5三要 四不要 课堂练习 DCBAC AA 二1（1）瞳孔 角膜 晶状体 虹膜 玻璃体 视神经 视网膜 脉络膜 巩膜 （2）会。光线强时，瞳孔变小；光线弱时，瞳孔变大。 2 晶状体 3（1）B （2）视网膜的前方 凹透 （3）读书、写字姿势要正确；定期检查视力，等等第二课时（53页）课前预习 1耳郭 外耳道 耳郭 2鼓膜 听小骨 鼓室 3 咽鼓管 4外耳道 鼓膜 内耳 耳蜗 听觉神经 5黏膜课堂练习 ABDCA AACB 二1鼓膜 2-C -A -B 3（1） 耳郭 外耳道 （2） 鼓膜 听小骨 （3）耳蜗 （4） 咽鼓管 4（1）耳蜗 大脑 （2）听觉神经 不能 5触 痛神经系统的组成（56页）课前预习 1脑 脊髓 神经 2中枢 周围 3大脑 小脑 脑干 4神经元 （或神经细胞） 5神经纤维 6神经末梢 7神经课堂练习 DBDDD D 二1大脑 小脑 2大脑皮层 3（1）大脑皮层 神经中枢 （2）协调运动 （3）脑干 （4）脊髓 脑 躯干 内脏 4（1）神经元 （2）神经胶质细胞 营养 支持 5（1）细胞体 突起 树突 轴突 神经末梢 （2） （3） 接受信息 传出信息 （4）神经纤维 神经末梢 神经调节的基本方式（59页）课前预习 1 反射 2反射 3反射弧 4简单 复杂 课堂练习ACAAC D二1简单 复杂 复杂 2语言文字 3复杂 反射弧 感受 4（1）感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 （2）反射 略 （3） 5（1） 感受器 （2）大脑 （3）不能 反射弧不完整，神经冲动不能传导于效应器，反射就不能完成 （4）当小木槌叩击被实验者膝盖时，小腿立即弹起 6（1） 鼓膜 耳蜗 （2）反射弧 激素调节（62页）课前预习1导管 激素 2 少 大 3 胰腺 胰岛素 4雌性激素 雄性激素 5代谢 生长发育 神经系统 6吸收 利用 转化课堂练习 BCBAC 二1、-A -B 2（1）没有 毛细血管 （2）甲状腺 甲状腺激素 （3） 卵巢 睾丸3（1）甲 糖尿 （2）胰岛 胰岛素 （3）注射胰岛素 （4）血液 （5）控制饮食 适当地体育锻炼 4肾上腺 肾上腺激素 神经系统 5第一节 分析人类活动对（66页） 课前预习 1人口 2晚婚晚育 少生优生 3改善 4生物入侵 课堂练习 DADCD CDD 二1（1）图略 （2）130 30 13（3）2012 101 （4）20世纪 人口的增长速度越来越快 2 地球 3 乱砍滥伐 乱捕乱杀 生物入侵 等 4 B E I A C D F G H 5（1）沙尘天气的有无 （2）C （3）沙尘 （4）不准确 偶然性太大 ，结果不准确第二节 探究环境污染对生物的（69页）课前预习 1二氧化硫 2净化装置 煤 石油 3食物链 4中国人民共和国水污染防治法 课堂练习 CCBDD 二1小于 大（或是更强） 让实验现象更明显 2（1）模拟酸雨对种子的萌发有影响 （2） 100 模拟酸雨 清水 模拟酸雨能抑制种子的萌发 （3）食醋 水 水的PH 3预防为主 防治结合 综合治理 饮用水 污染物 4（1）大气污染 水污染 噪声污染 （2）酸雨 叶 芽 （3）严格控制污染源 5 第三节 拟定保护生态环境的计划（72页）课前预习 1生态环境 2 清水 淀粉 3水土流失 土壤沙化 沙尘暴 4生态环境课堂练习DDADD A 二1如：步行，骑自行车，少用一次性塑料 等 2塑料垃圾 3 4（1）尾气 （2）二氧化碳 （3）太阳能汽车，合理即可 （4）节约能源、减少污染、锻炼身体等合理即可5（1）分解者 （2）分成两等分 新型材料购物袋 真实可靠 不可信