(人教版部编版)小学语文三上-期末测试05.pdf

小学语文 三年级上册 1/3 期末期末测试测试 一一、读拼音读拼音，写词语写词语。（。（8 分分）f zhung yn lio g fn yo hung（）（）（）（）cng cng zhng rn yng q l zh（）（）（）（）二二、比一比比一比，再组词再组词。（。（8 分分）桥（）既（）例（）抖（）郊（）即（）列（）斜（）三三、（1）把下列词语补充完整。（8 分）（）不透（）（）上（）下 秋（）气（）自（）自（）百（）百（）一本（）（）恍然（）（）（）面（）方（2）选择其中的一个词语写一句话。（2 分）_ 四四、选词填空选词填空。（。（6 分分）照样 照例 照旧 1.我们休息了一下，_往前走。2.如果蚂蚁队长偷嘴吃，_要受处罚。3.孙中山_把书放到先生面前。陆续 继续 连续 4.我军的伤员_从火线上抬下来。5.他低下头，_帮我把扣子钉好。6.白求恩大夫在手术台旁，_工作了六十九个小时。五五、选择恰当的关联词填空选择恰当的关联词填空。（。（5 分分）即使也 无论都 不光也 尽管还是 是还是 1._天气多冷，运动员_坚持锻炼身体。2._天气很冷，运动员_坚持锻炼身体。3._天气再冷，运动员_坚持锻炼身体。4.运动员一直坚持锻炼身体，不管天气_炎热_寒冷。5.运动员_天气寒冷要锻炼身体，天气炎热_要锻炼身体。六六、按要求写句子按要求写句子。（12 分分）1.还有比这更好听的叫声吗?（改为陈述句）小学语文 三年级上册 2/3 _ 2.烧鹅摇摇摆摆地向可怜的小女孩走去。（缩句）_ 3.叶子像扇子。（扩写）_ 4.这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。（改为反问句）_ 5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。（改为“被”字句）_ 6.可是你说这些对我有什么用呢?（改为陈述句）_ 七七、古诗积累古诗积累。（。（6 分分）（1）夜书所见一诗是宋代著名诗人_写的，诗中最能表现诗人思念家乡的诗句是：_。（2）“天门中断楚江开，孤帆一片日边来。”这首诗是_写的_。（3）“_”告诉了我们三个并不聪明的人合力谋划一件事，结果也许会比一个聪明人独自谋划更好。（4）“_”告诉了我们做事要讲理，否则就会寸步难行。八八、课内阅读课内阅读。（。（15 分分）（一）课内阅读。（l1 分）在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1.写出下列词语的近义词。（2 分）骤然（）镇定（）2.“在全班同学的注视下”，这注视的目光中会包含些什么呢?（2 分）_ 3.联系课文内容填空。（4 分）（1）在英子走上讲台时，“我们”热烈的掌声是想告诉英子：“_”（2）在英子讲完故事后，“我们”热烈的掌声是想告诉英子：“_”4.英子明白“我们”的心意吗？你从哪些地方可以看出来？（3 分）_ 小学语文 三年级上册 3/3 九九、课外阅读课外阅读。（。（14 分分）_ 星期天下午，我在邻居的花园里，观（查 察）了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛。远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着（颗颗 棵棵）红宝石，真是惹人喜爱。走（进 近）细看，樱桃椒又是另一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（壮 状），被叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞。有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上；有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋季节，它红色的果实形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，樱桃椒，你真美啊！”1.给短文拟一个题目，写在文前的横线上。（2 分）2.用“”划去括号里不正确的字或词语。（2 分）3.照样子，写词语。（2 分）绿油油 _ _ 4.短文按_的顺序描写樱桃椒，是从樱桃椒的_、_、_、_和_五个方面进行细致观察的。（6 分）5.用“”画出文中的一个比喻句。（1 分）6.我知道樱桃椒名字的由来是_（1 分）十十、习作习作。（。（20 分分）题目：我真_（可以填高兴、难过、烦恼、后悔）要求：1.把题目补充完整。2.围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真实感受。_