1、LOGO大气的运动大气的运动火烧上方谷火烧上方谷火烧上方谷火烧上方谷诸葛亮长叹曰:诸葛亮长叹曰:“谋事在人,谋事在人,成事在天,成事在天,不可强也!不可强也!”通过绘图解释海陆风、城市风的形成,绘图分析风向与等压线的关系,培养读图、绘图析图、用图、图文转换的能力培养探究自然科学的兴趣,树立辩证唯物主义世界观明确热力环流和风的概念,理解热力环流形成的原理,掌握水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风的影响,能够解释生活中遇到的大气运动现象热力环流冰块冰块热水热水香香玻璃箱(玻璃箱(盖严盖严)实验:烟雾缭绕实验:烟雾缭绕实验:烟雾缭绕实验:烟雾缭绕、烟雾在垂直方向上如何运动,为什么会这样运动?、烟雾
2、在水平方向上如何运动,为什么会这样运动?热力环流探究活动一:探究活动一:地面地面高空高空热水热水(受热)(受热)冰块冰块(冷却)(冷却)高压高压低压低压高压高压低压低压热力环流原理热力环流原理热力环流诸葛亮火烧上方谷的失败,真的是”天意”吗?生活中的地理之案例一:火烧上方谷生活中的地理之案例一:火烧上方谷生活中的地理之案例二:海陆风生活中的地理之案例二:海陆风热力环流生活中的地理之案例二:海陆风生活中的地理之案例二:海陆风热力环流思考:某导演要拍摄一位少女面朝大海,长发被风吹起的场景,思考:某导演要拍摄一位少女面朝大海,长发被风吹起的场景,选择在什么时间好呢?选择在什么时间好呢?生活中的地理之
3、案例三:城市风生活中的地理之案例三:城市风热力环流思考:想在图中布局化工厂,最合适的位置应选在(思考:想在图中布局化工厂,最合适的位置应选在()想建绿化带,最合适的位置应选在()想建绿化带,最合适的位置应选在()市区市区郊区郊区郊区郊区 小结热力环流形成原理:地面冷地面冷热不均热不均大气的垂大气的垂直运动直运动同一水同一水平面气平面气压差异压差异大气的水大气的水平运动平运动热力环流风风10241022102010241022102410201016102410221020甲地甲地丙地丙地乙地乙地丁地丁地气压梯度气压梯度气压差气压差距离距离1:10001:10000风风水平气压梯度力水平气压梯度
4、力各种作用力的情况分析各种作用力的情况分析方向方向大小大小影响影响 水平气压梯水平气压梯度力度力地转偏向力地转偏向力摩擦力摩擦力风1.垂直于等垂直于等压线压线2.高压指向高压指向低压低压气压梯度气压梯度1.风向风向2.风速风速1.垂垂直直运运动动方向方向2.南左北右南左北右1.纬度纬度2.风速风速风向风向与运动方与运动方向相反向相反f地面地面f高空高空1.风向风向2.风速风速476484492468探究活动二探究活动二、当风只在、当风只在水平气压梯度力水平气压梯度力作用下(理想状态下),最终风向怎作用下(理想状态下),最终风向怎样?样?、当风在、当风在气压梯度力气压梯度力和和地转偏向力地转偏向
5、力二力合力作用下(高空),最二力合力作用下(高空),最终风向怎样?终风向怎样?、当风在、当风在气压梯度力气压梯度力、地转偏向力地转偏向力、摩擦力摩擦力三力合力作用下(近三力合力作用下(近地面),最终风向怎样?地面),最终风向怎样?风向风向水平气压梯度力水平气压梯度力风情况情况1 1:只存在水平气压梯度力(理想状态):只存在水平气压梯度力(理想状态)500476484492468情况二:高空风向情况二:高空风向情况三:近地风向情况三:近地风向第一步:明确高低气压,画出水平气压梯度力第一步:明确高低气压,画出水平气压梯度力第二步:判断南北半球,南左北右第二步:判断南北半球,南左北右第三步:判断是高
6、空大气还是近地,画出风向第三步:判断是高空大气还是近地,画出风向方 法 指 导:风 向 的 画 法风上图为北半球某地的等压线图,请画出、两地的风向,比较上图为北半球某地的等压线图,请画出、两地的风向,比较、两地风速的大小。、两地风速的大小。牛刀小试牛刀小试风热力环流热力环流地表地表冷热冷热不均不均大气的大气的垂直运垂直运动动同一水同一水平面上平面上气压差气压差异异大气的水大气的水平运动平运动风风地转偏向力地转偏向力水平气压梯度力水平气压梯度力地面摩擦力地面摩擦力风向与等压线垂直,由风向与等压线垂直,由高压指向低压高压指向低压风向与等压线平行风向与等压线平行风向与等压线成一夹角风向与等压线成一夹
7、角表现形式表现形式:海陆风等海陆风等读下图,判断回答读下图,判断回答1 12 2题。题。1 1若此图为热力环流侧视图,则下列说若此图为热力环流侧视图,则下列说法正确的是:(法正确的是:()A A温度:温度:bcda Bbcda B气压:气压:acbd acbd C C引起该环流形成的原因是地面冷热不均引起该环流形成的原因是地面冷热不均 D D热力环流是大气运动最复杂的形式热力环流是大气运动最复杂的形式2 2若此图是城市风环流侧视图,若此图是城市风环流侧视图,处为绿地,则通过此环流对处为绿地,则通过此环流对城市空气起到的作用(城市空气起到的作用()A A净化净化 增温增温 B B净化净化 增湿增
8、湿 C C增温增温 增湿增湿 D D减温减温 减湿减湿3 3若该图为海滨地区海陆风模式示意图,且若该图为海滨地区海陆风模式示意图,且b b表示海洋,表示海洋,a a表示表示陆地,则此图所示情形陆地,则此图所示情形为(为()A A白天的海风白天的海风 B B夜晚的海风夜晚的海风 C C白天的陆风白天的陆风 D D夜晚的陆风夜晚的陆风当堂达标当堂达标CBD3、下图为南半球海平面等压线分布示意图,其中表示风向正确的是下图为南半球海平面等压线分布示意图,其中表示风向正确的是图中的图中的A.A.箭头箭头A B.A B.箭头箭头B B C.C.箭头箭头C D.C D.箭头箭头D D读近地面等压线示意图,完
9、成读近地面等压线示意图,完成4 45 5题。题。4、图中图中四处风力最大的是四处风力最大的是 A A B B C C D D5 5、若甲图位于北半球,乙图位于南半球,则、若甲图位于北半球,乙图位于南半球,则两处的风向分别两处的风向分别是是 A A偏北风、偏东风偏北风、偏东风B B偏北风、偏南风偏北风、偏南风 C C偏南风、偏东风偏南风、偏东风D D偏南风、偏西风偏南风、偏西风当堂达标当堂达标ACB学习生活中的地理;学习生活中的地理;用地理指导生活!用地理指导生活!“谋事看天,谋事看天,成事在人,成事在人,或可强也!或可强也!”诸葛亮长叹曰:诸葛亮长叹曰:“谋事在人,谋事在人,成事在天,成事在天,不可强也!不可强也!”