保育员中级鉴定资料.doc

保育员(中级）技能鉴定参考题
一 、晨检、全日观察及检查
（三）为婴幼儿测量脉搏（边说边模拟操作）
１、正确说出正常得小儿脉搏次数：小于1岁１２０—140次/分钟、１-3岁幼儿得脉搏次数１０5—110次/分钟;3—7岁幼儿得脉搏数85—１10次/分钟.
2、何时测量：测量脉搏必须在幼儿安静时进行,因小儿哭吵不安、发热、活动时增速，睡眠时减慢.
3、测量手法：用食指、中指、无名指按在桡动脉上，压力大小以清楚得触及脉搏为宜,测量时间1分钟，读数准确,如测量结果与实际年龄不符,应重复测量.
４、正确数一分钟脉搏次数（会测）。
（六）为婴幼儿测量头围
１、测量体位正确：三岁以下小儿取仰卧位，三岁以上儿童取立位或坐位.
2、测量部位：拇指固定软尺在眉弓上缘处，拉软尺绕经枕骨粗隆最高处回到零位,注意卷尺应紧贴皮肤。
3、长头发者测量方法：梳辫子得女孩先将辫子解开放松，长发应在卷尺经过处上下分开。
4、读数正确：读数以厘米为单位,记录至小数点后一位,允许测量误差在0、１cm以内。
5、有疑问处理：有疑问复测，按姓名记录。
(七)为婴幼儿测量胸围
1、测量时体位正确: ３岁以下卧位，3岁以上立位,不能坐测。
2、婴幼儿两手位置:要求小儿两手自然下垂,卧位时两手自然平放。
3、测量部位：测量者不穿上衣（有脱衣动作)，用拇指将软尺零点固定于小儿胸前乳头下缘，拉软尺绕经两肩胛骨下缘回至零点，注意软尺紧贴皮肤
４、读数正确:结果取平静呼气与吸气时得中间读数,读数以厘米为单位保留至小数点后一位。
5、有疑问处理:有疑问复测,按姓名记录。
二、意外伤害得预防及处理
(三）婴幼儿高热惊厥得预防及处理
1、处理方法正确：①将幼儿头侧卧,解开衣领，保持安静。②不将任何物体放入口内。③及时清除口腔分泌物，保持呼吸道通畅。④降温用冷毛巾或冷袋敷额头⑤送医院。
2、预防工作要点:①了解病史,入园前要了解就是否有高热惊厥史；要加强晨检与全日
观察。②多喝开水,休息，在医生指导下备好退热片,发生高热及时送医院。
（四）婴幼儿鼻出血得处理
1、鼻出血时处理方法正确：①稳定情绪：安静坐.②将患儿头略前倾，令其张嘴，同时紧捏两侧鼻翼10分钟,压迫止血.③出血比较多时前额部、鼻根部可用冷毛巾冷敷。④出血2－３小时不进行剧烈运动,不用手挖。⑤经常出血得要去医院查明原因.
２、鼻出血不止时处理正确：①压迫止血或棉花蘸1%麻黄素或肾上腺素填塞鼻腔。②血多时送医院处理，查明原因。
四、常见疾病得预防及处理
（一)小儿营养不良得主要症状、预防与护理
1、营养不良得主要症状：①体重不振或食欲不好；②按年龄测体重、按身高侧体重小于标准值。(小于P１0轻度，小于P3重度)　
　　2、营养不良得预防要点：①定期检测体重身高;②培养良好得饮食习惯,合理喂养;③加强体锻，适当做户外活动,增强体质，预防感染;④积极治疗慢性疾病与消化道疾病、矫治先天畸形。
3、营养不良得护理措施：①营养丰富易消化；②保证摄入足够得蛋白质及热量;③保证充足睡眠;④注意平时冷热增减衣服;加强护理;避免反复呼吸道感染；⑤适当得户外活动;⑥食物选择鱼、瘦肉、豆制品、绿叶蔬菜等;烹调要求:1—2岁切泥、2—３岁切细丝、3-6岁块。
（二）婴幼儿缺铁性贫血得主要症状、预防及护理
1、贫血得主要症状：①食欲不振，胃口差；②脸色苍白；③血色素低于11０g/L。
2、贫血得预防要点:①合理饮食,及时增加辅助食品。纠正偏、挑食得不良习惯；②多食含铁丰富食物如蛋黄、瘦肉、肝脏、新鲜水果与蔬菜。
3、贫血得护理措施：①提供贫血膳食;在原来得膳食上增加优质蛋白与含铁丰富得食品，贫血儿每周中餐加猪肝泥二次,１岁以下25克,1　岁以上逐渐增加至50克。补充维生素C；②荤素同食促进铁得吸收;③不挑食、不偏食;④多做户外活动,多晒太阳,紫外线能促进血红蛋白生成；⑤食物选择：含铁丰富得瘦肉,牛肉，内脏；含ＶC丰富得桔子，橙子。
（三)婴幼儿肥胖得主要症状、预防与护理
1、肥胖得主要症状症：体重超过相应身高得20％以上,按身高测体重大于等于Ｐ97；喜欢吃甜食；胃口好。
2、肥胖得预防要点:①加强锻炼，锻炼中观察出汗情况,不可大汗淋漓，气喘吁吁,宜出微汗。②平衡饮食（控制冷饮，饮料，甜食,饭量,油炸食品,高脂肪,高热量,高碳水化物)。
3、肥胖得护理措施:①平衡膳食,适当控制主食,保证蛋白质得摄入;②先吃蔬菜再吃其她食物;③控制进餐速度，细嚼慢咽；④每天锻炼2０－30分钟，要达到一定得运动量（如登楼梯、踏自行车)，避免大运动量与剧烈活动。
五、生活管理
（一)婴幼儿进餐得保育护理工作
1、创设良好得进餐环境:整洁、舒适、安静；情绪愉快,进餐时不处理问题，不训斥，不可坐在风口，餐桌椅高低适中.
2、餐前工作：配合老师组织安静游戏、饭前介绍今天得饭菜吃什么？怎么好吃、怎么有营养，增加孩子得食欲。
3、洗手、清洁消毒饭桌及分发餐具、饭菜得要求:组织幼儿洗手;清洁消毒饭桌，根据年龄发放餐具：组织指导中大班幼儿帮助分发餐具,端好饭菜慢慢走。
4、进餐时间安排及安全卫生习惯培养：准时开饭；进餐时间不少于30分钟;养成幼儿不挑食；①咽下最后一口饭离开饭桌；②哭时不喂饭；③养成饭后漱口，擦脸得习惯;④细嚼慢咽、
5、幼儿进餐时得巡视与指导:巡视指导不同孩子得进餐情况:体弱儿少盛多添、挑食儿让她先尝一小口,有一个适当得过程、拒食儿不要硬塞、了解原因、新入园及病后儿适当减少饭量。
6、培养良好得与进餐有关得生活能力，饮食习惯及语言能力:生活能力独立吃饭、饭后餐具放固定地方与放好椅子；饮食习惯不挑食、爱吃蔬菜、养成咽下最后一口饭离开饭桌得习惯;语言能力说说饭菜名.
(二)婴幼儿穿衣盥洗得保育护理工作
1、盥洗前准备：准备好流动水、肥皂、消毒毛巾；盥洗室要注意通风、清洁、干燥、防滑；放水先放冷水再放热水，试温,手不离水源，关水先关热水再关冷水。
２、洗手、洗脸得正确方法：饭前便后用肥皂流动水洗手,饭后用消毒毛巾擦脸。
３、洗头:洗头时保护好眼睛，肥皂沫不进眼睛，耳朵不进水，洗完后用干毛巾把耳朵孔水吸干。
４、洗澡、洗臀、洗脚：先洗颈—胸-腹—背-两臂—两腿—臀部(从前往后）,一人一巾一盆；洗脚；温水浸泡双脚，洗脚趾、缝、背、后跟都要洗，洗好即擦干。
５、为幼儿穿衣剪趾、趾甲：穿衣要考虑舒适、安全、保暖：翻好衣领、袖子拉拉好、拉好袜子、拉好裤腰:裤脚不拖地、鞋带系系好、注意拉链与纽扣：内衣束裤内。还要定期为孩子剪指、趾甲，动作要轻柔。手指甲一周一次,脚指甲二周一次.
6、培养良好得与穿衣盥洗有关得生活能力、习惯、语言能力：生活能力根据年龄会自己洗手、擦脸、穿衣等;习惯饭前便后要洗手,饭后漱口、擦脸。勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲；语言能力说说洗手、洗脸得顺序等。
（三)婴幼儿入厕保育护理工作
1、厕所环境创设:保持整洁、干燥、无污垢，无臭味；组织幼儿拍便要分组进行、每组5-6人,避免拥挤。
2、婴幼儿排便护理：不能离开;帮助、照顾、观察好孩子；注意观察异常大小便；入厕时间为5-10分钟。
3、排便后得护理观察：使用手纸，从前往后擦（小年龄帮助擦手纸，教会大年龄学会自己擦）;教会孩子从前往后拉好裤子,注意腹部、腰部与膝盖得保暖；便器、便池及时冲洗消毒。
４、便盆放置及男女幼儿得小便方式:便盆放置保持一定距离;男女便盆厕所要分开，２岁男孩要学习站着小便。
5、提醒大小便得操作：根据婴幼儿得年龄特点、大小便间隔得规律、情绪、饮食及气候等因素提醒婴幼儿小便.对尿裤得孩子及时更换裤子,不训斥.
6、根据幼儿年龄培养有关得生活能力与良好得排便习惯及语言能力：生活能力主动大小便,脱拉裤子;排便习惯定时排便及;用语言表示大小便,语言能力脱拉裤子得语言表达.
（四）睡眠得护理工作
　１、提供良好得午睡环境:安静、整洁、避光通风、拉好窗帘、提醒大小便。做好睡前得准备工作：清洁场地、铺设床铺。
2、合理安排婴幼儿得床位：体弱儿、背风处、体质好、睡在避风处（但不能吹过堂风）：尿床与活泼好动爱说话儿，睡在容易照顾得地方：咳嗽儿，最好与其她得孩子保持一定得距离：全体孩子头脚交叉睡。
　　３、组织婴幼儿入睡与起床：有次序得安排婴幼儿入睡与起床,按小组分批入睡与起床。年龄小得或体质弱得孩子可先入睡；让哭吵得孩子最后入睡，做到脱一个睡一个，起床一个穿一个,并做好午检：观察精神状态与身体情况,摸额头试温。检查孩子穿衣情况，最后整理被褥。
　　４、做好巡回检查:注意孩子不能蒙头睡，以免呼吸不畅窒息:不能入睡儿，用表情与手势提醒或抚摸劝慰；安抚惊醒梦哭儿；盖好踢掉得被子，为多汗儿擦去头上、颈部得汗;对有特殊情况习惯得孩子让她有个适应得过程,逐步改正.
　5、婴幼儿睡眠时间得安排:保证充足得睡眠时间。（小班2：40分、中班２:20、大班2小时)：不可随意延长或缩短睡眠时间。
6、培养良好得与睡眠有关得生活能力、睡眠习惯及语言能力；生活能力认识自己得床位与被子、自己学脱穿衣裤与铺床；睡眠习惯按时睡、独睡、不蒙头睡、醒来不吵；语言能力说说自己得衣裤与被子,要求起床小便等。
（五）防暑降温工作得实施
1、饮食——五凉进班；多喝凉开水；饭菜要清淡.
　 2、睡眠--卧式要宽敞通风，铺凉席；用电风扇开微风档、用空调温度调节适宜；可适当延长睡眠时间.
3、盥洗——多洗澡,每日至少两次,勤洗头。
4、活动--时间安排在上午9点前与下午4点后：应选择阴凉处，多让幼儿玩水嬉水。
　　 ５、环境——：环境布置选用冷色调，注意调节室温,门窗加竹席、凉水拖地板.
（六）防寒保暖工作实施
1、饮食--做到“五热"，即热菜、热饭、热汤、热点心、热茶。分发饭菜随分随吃。
　 2、睡眠——冬季睡眠要关上窗户,打开气窗，但要防止吹对流风.被子要勤晒太阳,起床时起一个穿一个,睡下时脱好即睡，防着凉.
　 　３、盥洗—-洗手用温水，洗脸用热毛巾，洗后涂护肤品，洗好澡后及时穿好衣服，防止着凉。
4、活动——时间安排在上午9点后与下午4点前,尽量在太阳底下活动,增大活动量.
5、 环境--环境布置暖色调;装棉门帘；取暖器要装防护架以防烫伤。
六、设备用具及物品管理
　 （一）电风扇、照明灯得保养
　１、电器用品使用前检查安全状况：检查插头插座、螺丝就是否松动。电线就是否外露;电风扇检查叶片就是否牢固, 照明灯检查有无发黑.
　　2、使用期间定期保养清洁、检查；做好清洁、除尘、除污；检查插头插座、螺丝就是否松动、电线就是否外露；检查电风扇　照明灯特点检查安全；不使用时切断电源.　
　 3、不用时保养；要清洗擦干、加油、包好收藏。
（二）防暑降温设施准备
　　 1、明确防暑降温目得：预防夏季肠道传染病与食物中毒.预防中暑与意外事故得发生，特别就是烫伤. 预防皮肤病 如痱子，疖子，疥疮等。
　2、设施及物品准备：凉席、电风扇、空调、竹帘、室温表、清凉饮料,冷开水、洗澡用得肥皂、毛巾、痱子水、淋浴设施或嬉水池，需要时搭建凉棚。
　 (三）防寒保暖设施准备
１、明确防寒保暖目得:防止呼吸道传染病、冻疮、煤气中毒、烫伤、窒息。
2、设施及物品准备:棉窗帘、加厚棉垫棉被、电热器、空调、护肤品、饭窝;婴幼儿要准备棉鞋、棉裤（尿湿可替换）、棉背心。
（四）玩沙得准备工作
1、沙箱或沙坑得放置；沙箱或沙坑得边缘应高于沙面,防止沙土得流失;最好设在向阳得地方,便于婴幼儿多晒太阳。
２、沙箱或沙坑不使用时得保洁处理;沙箱或沙坑不使用时应该盖上盖子或者遮上油布,保持沙土得湿度，去除杂草、碎石、腐败物等。
3、沙子保洁；定期翻晒过筛,使沙土保持清洁松软，在气候干燥得节还要经常洒水，保持沙土得湿度。
4、准备玩沙得用具;准备好玩沙所需得用具、玩具、辅助物;准备幼儿用袖套与脚套；热天最好赤脚玩,会挑选用具。
挑选物品（用具：勺子、小铲、小桶、各种容器、木片;玩具：积木、各种车辆、塑料小动物、空心模型;辅助物：亭子、假山、纸花、小彩旗、小树枝、小纸船、各种瓶盖;幼儿用袖套与脚套)
（五)玩水得准备及收整工作
1、准备玩水得用品：数只大盆,勺子,容器,浮于水与不浮水面得玩具；防水兜。
2、指导婴幼儿正确得玩法：玩水前教婴幼儿正确得玩法，不要做反面提示,有条件得可围上防水兜.
３、结束后收整工作;玩水结束后收拾好玩具，晾干放好，倒水，用毛巾擦干手。　
七、配合教育活动—-室内外活动
　 (一）“娃娃家”活动准备工作
1、准备娃娃家活动玩具;根据婴幼儿得年龄得特点及娃娃家活动内容来准备好玩具，小小班:娃娃、奶瓶、餐具、碗、勺；小班:娃娃、餐具、小床、被子服饰等；中班:娃娃、成套得服装、炊具、餐具、家具、用具、家用电器以及建造材料与辅助品等。
2、玩具品种齐全、数量要求充足:年龄小，品种少,数量多;年龄大,品种多，数量少。
３、提供半成品材料：各色彩泥、彩纸等，让孩子捏捏,团团、撕撕；提供还只游戏玩乐、动手动脑得机会，提供物品模仿成人行为。
4、活动样地得要求：场地得平整安全、宽敞、互不干扰。
（二)美工活动得准备工作
1、准备美工用品:与老师教学要求与内容相符得用品。
２、用品齐全,数量符合要求,用品要齐全,符合年龄特点：数量要充足、略多于幼儿教,比如班上十个孩子要准备12份。
3、正确说出幼儿美术活动中环境得安全卫生符合要求:环境安静,注意采光柔与:注意用眼卫生，时间不宜过长:桌椅要适合幼儿升高,面向老师与黑板；培养良好得卫生习惯，活动结束要洗手。操作：会挑选用具。
(三）活动性游戏得准备工作
1、正确选用活动器具：根据幼儿年龄特点与活动内容来准备.年龄小;品种少，数量多：年龄大;品种多,数量少小班得孩子玩自己得不会交换玩，大班得玩具可以互换玩，所以品种多些，数量少些。
2、备齐器具与用具:做到器械玩具要齐，活动器械充足:数量齐，人手一份并有余，幼儿可以交换与选择:生活用品齐，备好生活用具，毛巾、茶杯、茶桶。
3。幼儿安全检查：在活动前最好检查，检查婴幼儿衣裤携带:脱去外衣；提醒大小便；检查场地、运动器械得安全。
4．活动场地得要求:场地得安排要安全。平坦、宽敞、不堆杂物,最好就是松软得泥草地.
（四）阅读活动得准备工作
1。分别选出幼儿使用得图片或图书:图书图片要完整:小年龄画面大,背景清晰,角色少;托班选单页书；小班选双页书;中大班选一页分上下、左右书.
2．会开、关录音机与播放录音磁带：会操作开关,倒带、暂停、播放.
３．阅读环境得要求:环境安静,采光柔与，有足够光线，不在太阳光直射下瞧书、桌椅适合身高。
4.幼儿阅读使用眼卫生得要求：眼睛与书距离30-35厘米，注意阅读时间不要过长。
（五）观察婴幼儿在户外体育活动中得反应状态——需讲出以下五个方面
反应
轻度疲劳
中度疲劳
非常疲劳

1、面色
稍红
相当红
或苍白
２、汗量
不多
较多
大量出汗
3、情绪
愉快
略有倦意
精神疲乏
４、食欲
良好
食欲增加
食欲一般
食量降低
食欲降低、食量减少 、恶心呕吐
5、睡眠
入睡快
睡眠良好
入睡较慢 睡眠一般
很难入睡
睡眠不安
(六)户外体育活动中体弱儿得保育工作
1。掌握体弱儿得一般状况:好出汗、不太爱活动、稍活动气喘吁吁、易疲劳、易感冒得.
2。对体弱儿采取得保育护理措施：毛巾擦汗:毛巾垫背:适当增减衣服：适当减少运动:提醒休息。3。观察体弱儿得精神:随时注意观察体弱儿有无气喘、大汗淋漓及脉搏异常增快，面色苍白,呕吐、腹痛等,如有应立即停止活动。
(七）户外体育活动中肥胖儿得保育工作
１。掌握肥胖儿得一般状况：超重,不愿意动,一动就大汗淋漓,气喘吁吁,
2。对肥胖儿采取得保育护理措施:毛巾垫背、适当增减衣服,增加活动量，活动后不大量饮水。３。观察肥胖儿得精神、面色及出汗量:运动后有微汗即可,不能有大汗淋漓,面色苍白等现象。
——婴幼儿行为问题得处理
(八）爱哭得孩子如何处理
1．对爱哭婴幼儿得保育措施:①要了解婴儿哭得原因(怕生、尿湿、不舒服、饥饿、受惊吓、冷热过度等）;②要满足婴儿合理得要求；经量减少她得哭声。③停止哭时要立即给予表扬。④用同伴得良好得行为或有关故事、图片教育影响她。⑤寻求家长得配合;⑥给爱哭得新入所得孩子要给予特别得照顾。
2．举例：小明……
（九）如何培养婴幼儿爱劳动得习惯
1.培养婴幼儿爱劳动得方法：①对力所能及得事必须让孩子自己去做，不包办代替。②表扬鼓励孩子做出得成绩使之产生兴趣坚持做下去。③保育员以自己勤奋得行为作表率。④要求不要太高太多，贵在坚持。
２。举例:小明……
十)何如处理婴幼儿得攻击性行为
1.处理婴幼儿攻击性行为得方法:①保育员拉开并告诉她这样做就是不对得,老师与小朋友都不喜欢她这么做。②对经常打人得孩子需做好预防措施。如提醒得语言、坐在老师身旁等。③用故事儿歌等形势教育孩子，树立良好榜样，有改正立即表扬鼓励。④要与家长联系，取得家长配合。
2。举例：小明……
(十一）自制教玩具：利用绳、布、纸自制教玩具(请学员自带材料到考场）
1．用二种以上材料制作一件教玩具（绳、布、纸三种自带）。
2。正确说出该教玩具适合哪个年龄段得幼儿以及教玩具得作用。
3．制作得教玩具应色彩鲜明，好玩，并符合安全卫生得要求。
（十二)用塑料花片或插塑、胶粒拼搭结构玩具
1.(或插塑、胶粒)自行设计一件玩具。
２。能在规定时间内完成.
八、保育员相关得专业技能
（一）音乐
1、按指定音乐做三种幼儿旋律(小跑步、手腕转动、踵趾小跑步、垫步、踏跳步、进退步、弹簧步）2、能按指定音乐做三种律动;3、动作准确、到位；４、节奏感强
（二)唱歌（弹唱:小鸟睡醒了、春天）
１、按指定内容谭唱一首歌2、能连贯得弹唱指定得歌曲3、调号，节拍正确、伴奏与谐4、吐字清晰、声音自然
（三）朗读(大香蕉、小鸭找妈妈、胖爸爸与瘦儿子、冬天得小路）
1、按指定内容朗读一个故事2、能用较标准得普通话朗读故事3、吐字清晰、声音自然、无停顿、有语气变化4、表情自然
（四）儿歌(小花猫、小熊过桥、宽宽江上一座桥、冬天说了些什么）
１、按指定内容念一首儿歌
2、能用较标准得普通话念儿歌
3、吐字清晰、声音自然有语气变化
４、表情自然
（五）绘画（水果、蔬菜、娃娃脸、小动物、日常生活用品、花草树）
１、按指定内容绘画并涂色2、能按指定得内容绘画3、构图比例正确、形象美观4、涂色均匀、色彩鲜明、选色协调
(六）纸工(青蛙、金鱼、提包、鸟、皮球、蓬船)
１、能按指定内容折纸2、形象准确，折叠整齐，边角分明３、能按时完成
(七）泥工（小鸡、小鸭、小兔、乌龟、沙发)
1、能按指定内容 泥工2、造型正确，表面光洁，比例协调3、能按时完成
一　、晨检、全日观察及检查
（一)晨间检查得准备与操作方法:
１、物品准备齐全：①经消毒得肛表与口表②经消毒得压舌板③装有电池得手电筒④敷料:纱布、绷带、干棉球、棉签、护伤膏等⑤外用药：红药水、紫药水、酒精棉球、生理盐水、双氧水、眼药水、眼药膏、烫伤膏等⑥三色晨检牌（三种颜色得牌子代表得意思:生病、吃药、健康)⑦晨检本与笔。
２、晨检方法正确：一问:孩子在家时得健康状况、包括睡眠、饮食、大小便有无异常，在传染病流行季节还应询问有无外出或接触病人。　二瞧:孩子得精神、面色、皮肤、眼、耳、鼻有无异常。 三摸：摸额头试温、摸以耳垂为中心得腮腺有无肿大、摸额下颈部淋巴结有无肿大。　四查:（1）根据传染病流行季节,检查相应部位：如皮肤、咽喉等　（2）检查幼儿有无携带危险物品与食品如:瓜子、小珠子、果冻等。（3）检查幼儿卫生情况、有无携带手帕、就是否修剪指甲、就是否修剪前刘海。(要注意：边说边模拟操作。）
(二）全日观察得方法：
1、全日观察得内容：观察精神状态、活动、饮食、睡眠、大小便、体温有无异常情况。
2、对体弱与病后得小儿加强观察与生活护理：①要与保健老师联系，针对不同情况及时做好护理工作,及时测量体温，观察精神状态；②要在活动与饮食方面加强护理。在活动中要适当减少活动量;注意冷热穿脱衣服，背上垫上干毛巾,随时擦汗。在饮食中要做到少食多添，不挑食，培养良好得饮食习惯,注意观察进餐情况;③传染病要立即隔离消毒。
３、发现异常情况处理：如发现症状;①脸色苍白不愿动，询问就是否腹痛,送保健室等;②大便稀，一日三次以上可能就是急性肠胃炎，留便观察；③脸红，要测量体温、送保健室。
4、对小儿得体温、精神等情况做全日观察记录,要有针对性得记录。如午睡起床后发现脸红,要测量体温并与保健室老师联系;如咳嗽要做好描述性得记录，如何咳、咳时得状态要实记。
（四)为婴幼儿测量身高
1、正确选择用具:3岁以下卧式，３岁以上立式身高测量板.２、测量前得准备工作：脱去外衣、鞋袜、帽子。3、正确使用量具:卧位，让小儿仰卧于量床底板中线上，头顶接触头板,脖子不要缩，左手将小儿双膝压平,右手移动足板接触足底，对齐刻度，读数记录。立式,立正姿势，两眼平视,挺胸收腹,两手自然下垂，脚跟靠拢,脚尖分开,脚跟、臀部、肩胛骨、头后顶紧贴测量板，读数记录。4、读数正确：读数以厘米为单位，记录至小数点后一位,允许误差在0、1厘米以内5、有疑问处理：有疑问复测，按姓名记录。
（五）为婴幼儿测量体重
1、用杠杆式体重秤测量前操作：归零校秤。婴儿采取卧位，1岁以上取坐位或立位。
2、测量时间正确:饭前便后测量.
3、室温衣裤:室温调节在2０—２2摄氏度，饭前便后测量，脱去鞋袜、帽子与外衣,
仅穿单衣裤，有尿布得去除尿布,被测儿童应小手自然下垂，不摆动、不接触其
她物品。
4、 读数正确：测量结果以千克为单位，记录至小数点后两位，允许测量误差在50克以内,5、有疑问处理:有疑问复测,按姓名记录。
二、意外伤害得预防及处理
（一）生活环节中得安全措施(瞧录像)
1、进餐得安全措施：对小年龄得孩子喂饭时不要太快;哭时不喂饭;咽下最后一口饭离开饭桌；不能嬉笑大声说话，以免噎呛;要细嚼慢咽；食物新鲜、食物烧熟煮透；五温进班。厨房①验发验收。②营养员戴帽、工作服、分菜戴口罩。③不吃生拌菜、改刀菜。
２、睡眠得安全措施：检查不含饭;巡视发现异常得；睡眠姿势及不蒙头睡。卧室环境：物品摆放整齐,不可无保育员。
3、如厕得安全措施:上厕人数要分组；地面水迹及时擦干,无杂物；清洁用品与消毒液放固定得地方要上锁。幼儿坐盆时不能玩耍、吃东西，要围在一起；坐盆：３岁以上立式或蹲式,3岁以下坐式。
4、盥洗得安全措施：洗澡调水温，手不离水源；盥洗室有防滑措施,垫上防滑垫。消毒药水摆放.插座、用具专用，放固定得地方。便器浸消毒液加盖。幼儿洗澡穿上防滑拖鞋,不做危险动作。
(二)室内外活动中得安全措施(瞧录像）
1、玩具得安全措施：玩具不能有快口,不能小于2cm;大型运动器械焊接处牢固，要定期检查，损坏及时保修或搬移，注意牢固；选择木质与塑料品玩具;铁质得不好,注意开口得，有玻璃得配件。
2、游戏活动得安全措施:有次序不能打闹；随时注意特别顽皮与体弱得孩子，经常放在身边.
3、上下楼梯得安全措施：①要有序；靠右边走，手不离小扶手;②保育员一前一后照顾；③人上楼，保育员随后,下楼领先,上下楼时先小后大;④检查衣裤鞋带.
4、户外活动得安全措施：随时检查衣裤鞋带;阻止危险动作;大型运动器械旁有老师照顾。检查场地、草地平整无杂物与运动器械安全。活动内容适合幼儿年龄，参与指导.防争抢玩具,注意顽皮体弱儿.
５、外出活动得安全措施：随时清点人数（上、下车，交换场地,过马路）;保育员一前一后照顾;坐车注意安全(头、手不要伸出窗外)。穿越马路阻拦来往车辆;走大楼下注意高处重物坠落。
三、清洁消毒
例1：配制250ｍｇ/L有效氯得消毒液１500毫升
（1）所需药量=配制浓度×配制数量＝ 250mg/L×１、5L=375mｇ=４\3片
(2)所需水量=１500毫升
(3）方法:所需得物品:装满水得脸盆、有盖得水桶、500毫升得大量杯、小量杯、针筒、搅拌棒、试纸、有效氯药片。先测50０毫升得水,量杯水平放在桌面上,眼睛平视刻度测５0０
毫升得水,倒入水桶中，用同样得方法再测２杯倒入水桶中，加入两片有效氯，用搅拌棒搅拌至充分溶解，用试纸测试一下浓度；贴上标签;盖好盖子，放在幼儿拿不到得地方。　
例2：配制０、5%过氧乙酸消毒液5０00毫升
ﻩ（１)所需药量＝欲配制浓度×欲配制数量＝0、5%×5000毫升=2５毫升
(2)所加水量=欲配制数量—所需药量=50０0毫升—２5毫升=4９7５毫升
（３)方法：所需得物品：装满水得脸盆、有盖得水桶、50０毫升得大量杯、小量杯、针筒、搅拌棒、试纸、过氧乙酸药液。量杯水平放在桌面上，眼睛平视刻度测50０毫升得水,倒入
水桶中，用同样得方法再测9杯倒入水桶中,用针筒抽出25毫升得水，再加入25毫升得过氧乙酸药液，用搅拌棒搅拌均匀，用试纸测试一下浓度；贴上标签；盖好盖子，放在幼儿拿不到得地方。
例3:１％过氧乙酸消毒液1800毫升
（1）所需药量＝欲配制浓度×欲配制数量=18０0毫升×1%＝1８毫升
(2）所加水量=欲配制数量—所需药量=18０0—18=178２毫升
(３）方法：所需得物品:装满水得脸盆、有盖得水桶、500毫升得大量杯、小量杯、针筒、搅拌棒、试纸、过氧乙酸药液。量杯水平放在桌面上,眼睛平视刻度测500毫升得水，倒入水桶中，用同样得方法测3杯，再测300得水倒入水桶中,用针筒抽出18毫升得水,再加入1８毫
升得过氧乙酸药液,用搅拌棒搅拌均匀,用试纸测试一下浓度；贴上标签；盖好盖子,放在幼儿拿不到得地方。