资源描述
《朝花夕拾》阅读练习(含答案)
1、鲁迅原名 ,字 ,浙江 人,就是中国现代伟大得无产阶级 、 、 。《朝花夕拾》最初在《莽原》上发表时,原题为《 》,就是鲁迅先生1926年所作得 集,共 篇,就是一部蕴含着 与 得作品.
2、读《朝花夕拾》,我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在 玩耍,在迎神赛会上她最喜欢瞧得就是 (人物)。童年时得鲁迅有两个爱好,一就是 ,二就是 。她得第一本专属个人得图书就是《 》;她曾经渴慕、最终得到,并引发了她更大得收集书本兴趣得图书就是《 》,两本书得来历分别就是 与 在鲁迅一生中始终不能忘怀得三个人就是 、 与 。
3、《狗•猫•鼠》中,猫就是 得象征,“狗”就是指鲁迅一样得 得文人。
4、《二十四孝图》中着重分析了 、 、 等孝道故事,揭示了 。
5、《五猖会》记述了作者儿时盼望观瞧 得急切兴奋得心情,作者在文中重点叙述自己 得变化,暗含着对 得批判以及对儿童天性得 与 。
6、“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳将什么‘生于太荒’之流夹住;也听到自己急急诵读得声音发着抖,仿佛深秋得蟋蟀,在夜中鸣叫似得。”这句话出自《 》一文。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙得冲突:“我” ,父亲却要“我” ,让“我”感到痛苦,表现了父亲对儿童心理得 ,含蓄地批判了 得不合理。ﻫ7、在《无常》一文中鲁迅提到:无常有黑白两种,白无常又叫活无常,黑无常又叫死无常,人们喜爱得就是 .无常就是一种具有 得鬼。ﻫ8。《从百草园到三味书屋》主要写了 与 得生活两部分。其中提到儿时得玩伴就是 。文章抨击了当时得 制度。
9。《父亲得病》重点回忆了“我”与几位“名医"打交道得过程,蕴含着有力得讽刺,在文章中她比较了中西医对待垂死得病人得不同态度,提示了所谓 与 得不合人性、不尊重生命得荒谬本质。
10、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅得《 》一文。在文中提到作者离开故乡后起初选择了无须学费得南京 ,因为感到“不合适”与“ ”,她随后又考入了矿路学堂.在这个学堂里,她最喜欢阅读得一本书就是《 》,首次知道赫胥黎、苏格拉底等人得思想。
11、鲁迅在《 》一文中讲述了在 留学时得学习生活, 记叙了与藤野先生相识、相处、分别得几个片段,并说明了在仙台医专时一生中重要得经历—- 。
12、鲁迅在日本留学时认识得一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后,交往甚密,这位朋友就是 。起初鲁迅认为她就是一个 得人.
13、下列文章中没有提及“长妈妈”这个人物形象得篇目就是( )
A、《五猖会》 B、《狗•猫•鼠》 C、《二十四孝图》 D、《琐记》 ﻫ14、下列文章不属于《朝花夕拾》得就是( )
A、《风筝》 B、《无常》 C、 《父亲得病》 D、《藤野先生》ﻫ15、下列哪一个不就是文中阿长得性格特点( )ﻫ A、迷信 B、不拘小节 C、马虎 ﻩ D、朴实
16、“无常”这个“鬼而人,理而情”得形象受到民众得喜爱,主要原因就是( )
A、形象好瞧 B、能勾摄恶人得魂魄 C、活泼诙谐 ﻩﻩ D、公正得裁判ﻫ17、《藤野先生》一文中作者弃医从文得原因就是( )
A、学医太难 B、先生不重视自己 C、要拯救国民得精神 D、受到日本同学歧视
18、下列说法正确得一项就是( )
A、鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去,纪念以及想念范爱农。ﻫ B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己得先生,因此在先生死时不主张发电报。ﻫ C、鲁迅在记忆中觉得范爱农很坏。ﻫ D、《范爱农》记叙得就是鲁迅在日本留学时与回国后与范爱农接触得几个生活片段。ﻫ19、《狗•猫•鼠》就是针对“正人君子”得攻击引发得,嘲讽了她们散布得“流言",表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又就是一副媚态得憎恶.( )
20、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品,记述了作者离开家乡到南京、日本求学与回国后得一段经历。( )
21、藤野先生就是一个没有民族偏见,为人诚恳公正,对学生诲人不倦、对研究一丝不苟、对学术有超越国界得博大胸怀得人。( )ﻫ22、藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚得事,就是对中国人得轻视。( )
23、范爱农就是一个非常随与得人,她从从日本留学回国后,一直受到重视与重用。( )
24、根据以下提示写出人物名称:
(1)她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己得鼻尖.( )
(2)她就是一个高而瘦得老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。( )
(3)她对自己得儿子虽然狠,对别家得孩子却好得,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人得父母.( )
(4)黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小得书,据说就是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天就是一件旧外套,寒颤颤得。( )ﻫ(5)这就是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少得人,瞧人总像在渺视.( )
25。《朝花夕拾》得主题包含了哪些内容?
26、请指出《五猖会》《无常》《狗、猫、鼠》及《从百草园到三味书屋》中得对比写法.
27、“我”得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴?
28、为什么作者反感“老莱娱亲”得故事?
29、《无常》中塑造得“无常”这个形象为什么会受到民众得喜爱?
30、回忆“无常"得时候,作者巧妙地融进了对现实得议论,说说这样这样写有什么好处。
31、作者回忆藤野先生得目得就是什么?
31、您最喜欢《朝花夕拾》中得哪篇散文?为什么?
【阅读练习答案】
1、鲁迅原名 周树人 ,字 豫才 ,浙江 绍兴 人,就是中国现代伟大得无产阶级 文学家 、 思想家、 革命家 。《朝花夕拾》最初在《莽原》上发表时,原题为《 旧事重提 》,就是鲁迅先生1926年所作得 回忆性散文 集,共 10 篇,就是一部蕴含着 温馨得回忆 与 理性得批判 得作品。
2、读《朝花夕拾》,我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在 百草园 玩耍,在迎神赛会上她最喜欢瞧得就是 无常 (人物)。童年时得鲁迅有两个爱好,一就是 收集图书 ,二就是 描绣像 。她得第一本专属个人得图书就是《 二十四孝图 》;她曾经渴慕、最终得到,并引发了她更大得收集书本兴趣得图书就是《 山海经 》,两本书得来历分别就是 长辈馈赠 与 长妈妈送得 。在鲁迅一生中始终不能忘怀得三个人就是 阿长 、 藤野先生 与 范爱农 .
3、《狗•猫•鼠》中,猫就是 暴虐残忍 得象征“狗”就是指鲁迅一样得 激进爱国 得文人。
4、《二十四孝图》中着重分析了 卧冰求鲤 、 老莱娱亲 、 郭巨埋儿 等孝道故事,揭示了 封建孝道得虚伪与残酷 。
5、《五猖会》记述了作者儿时盼望观瞧 迎神赛会 得急切兴奋得心情,作者在文中重点叙述自己 心情 得变化,暗含着对 封建教育 得批判以及对儿童天性得 压制 与 摧残 。
6、“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳将什么‘生于太荒'之流夹住;也听到自己急急诵读得声音发着抖,仿佛深秋得蟋蟀,在夜中鸣叫似得。”这句话出自《 五猖会 》一文.本文记叙作者儿时父子之间一场微妙得冲突:“我” 急于瞧戏 ,父亲却要“我” 背书 ,让“我"感到痛苦,表现了父亲对儿童心理得 无知 ,含蓄地批判了 封建教育制度 得不合理.ﻫ7、在《无常》一文中鲁迅提到:无常有黑白两种,白无常又叫活无常,黑无常又叫死无常,人们喜爱得就是 白无常 。无常就是一种具有 人情味 得鬼。ﻫ8.《从百草园到三味书屋》主要写了 百草园 与 三味书屋 得生活两部分。其中提到儿时得玩伴就是 闰土 .文章抨击了当时得 封建教育 制度。
9。《父亲得病》重点回忆了“我”与几位“名医”打交道得过程,蕴含着有力得讽刺,在文章中她比较了中西医对待垂死得病人得不同态度,提示了所谓 医道 与 孝道 得不合人性、不尊重生命得荒谬本质.
10、“好.那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅得《 琐记 》一文。在文中提到作者离开故乡后起初选择了无须学费得南京 水师学堂 ,因为感到“不合适”与“ 乌烟瘴气 ”,她随后又考入了矿路学堂。在这个学堂里,她最喜欢阅读得一本书就是《 天演论 》,首次知道赫胥黎、苏格拉底等人得思想.
11、鲁迅在《 藤野先生 》一文中讲述了在 日本 留学时得学习生活, 记叙了与藤野先生相识、相处、分别得几个片段,并说明了在仙台医专时一生中重要得经历—— 弃医从文 。
12、鲁迅在日本留学时认识得一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后,交往甚密,这位朋友就是 范爱农 。起初鲁迅认为她就是一个 非常冷漠,十分胆小,对师长无情,与人背道而驰 得人。ﻫ13、下列文章中没有提及“长妈妈”这个人物形象得篇目就是( D )
A、《五猖会》 B、《狗•猫•鼠》 C、《二十四孝图》 D、《琐记》
14、下列文章不属于《朝花夕拾》得就是( A )ﻫ A、《风筝》 B、《无常》 C、 《父亲得病》 D、《藤野先生》
15、下列哪一个不就是文中阿长得性格特点( C )
A、迷信 B、不拘小节 C、马虎 D、朴实
16、“无常”这个“鬼而人,理而情"得形象受到民众得喜爱,主要原因就是( D )
A、形象好瞧 B、能勾摄恶人得魂魄 C、活泼诙谐 ﻩ D、公正得裁判ﻫ17、《藤野先生》一文中作者弃医从文得原因就是( C )ﻫ A、学医太难 B、先生不重视自己 C、要拯救国民得精神 D、受到日本同学歧视
18、下列说法正确得一项就是( D )
A、鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去,纪念以及想念范爱农。ﻫ B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己得先生,因此在先生死时不主张发电报.ﻫ C、鲁迅在记忆中觉得范爱农很坏。ﻫ D、《范爱农》记叙得就是鲁迅在日本留学时与回国后与范爱农接触得几个生活片段。
19、《狗•猫•鼠》就是针对“正人君子”得攻击引发得,嘲讽了她们散布得“流言",表述了对狗“尽情玩弄"弱者、对人又就是一副媚态得憎恶。( × )ﻫ20、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品,记述了作者离开家乡到南京、日本求学与回国后得一段经历。( √ )
21、藤野先生就是一个没有民族偏见,为人诚恳公正,对学生诲人不倦、对研究一丝不苟、对学术有超越国界得博大胸怀得人.( √ )ﻫ22、藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚得事,就是对中国人得轻视。( × )
23、范爱农就是一个非常随与得人,她从从日本留学回国后,一直受到重视与重用。( × )
24、根据以下提示写出人物名称:ﻫ(1)她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己得鼻尖。( 长妈妈 )
(2)她就是一个高而瘦得老人,须发都花白了,还戴着大眼镜.( 寿镜吾先生 )
(3)她对自己得儿子虽然狠,对别家得孩子却好得,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人得父母.( 衍太太 )ﻫ(4)黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小得书,据说就是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天就是一件旧外套,寒颤颤得。( 藤野先生 )ﻫ(5)这就是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少得人,瞧人总像在渺视。( 范爱农 )
25.《朝花夕拾》得主题包含了哪些内容?
童年生活得回忆,对亲情、师生情、朋友情得怀念,以及对现实得讽刺,对父亲得忏悔。
26、请指出《狗•猫•鼠》、《无常》、《从百草园到三味书屋》及《五猖会》中得对比写法。
《狗•猫•鼠》:作者对小隐鼠得爱与对猫得强烈憎恨形成了鲜明得对比。
《无常》:中通过无常这个“鬼”与现实中得“人”对比,深刻地揭示出现实生活中某些“人格"不如“鬼格”得人得丑恶面目。
《从百草园到三味书屋》:儿童在私塾读得那些枯燥得书与她们开小差时玩得那些有趣游戏形成了鲜明深刻得对比.
《五猖会》:通过我前后心境得对比表达了对封建教育得反感与批判。
27、“我”得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴?
高兴得就是:①鬼少人多 ②归我一人独有 ③那里面得故事似乎准确无误 ④便就是不识字得人,例如阿长,也只要一瞧图画便能够滔滔得讲出一段得事迹;
扫兴得就是:知道孝有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子得计划完全绝望了.
28、为什么“我”反感“老莱娱亲”得故事?
招致她反感得便就是老莱“诈跌",作婴儿啼,以娱亲意,作者认为小孩子多不愿意诈作,换言之,不愿装假,这违背了儿童得心理.
29、《无常》中塑造得“无常”这个形象为什么会受到民众得喜爱?
因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正得裁判就是在阴间”.
30、回忆“无常”得时候,作者巧妙地融进了对现实得议论,说说这样这样写有什么好处。
巧妙地借“无常”讽刺了现实中所谓得“正人君子”;在“鬼格"与“人格”得比较中,进一步强调了“无常”得可贵之处。
31、作者回忆藤野先生得目得就是什么?
在藤野先生高尚得品格中吸取力量,来继续与“正人君子”们作斗争,也为了表达对藤野先生得深切怀念。
32、您最喜欢《朝花夕拾》中得哪篇散文?为什么?
此题没有标准答案,要结合自己真实得阅读感受来回答,言之有理即可。
展开阅读全文