孟德尔杂交实验一.pptx

第第1 1节节 孟德尔豌豆杂交实验（一）孟德尔豌豆杂交实验（一）（1）、提出了遗传单位是）、提出了遗传单位是遗传因遗传因子子（现代遗传学上确定为（现代遗传学上确定为基因基因）；）；孟德尔（孟德尔（18221884），奥），奥国人，遗传学的奠基人。国人，遗传学的奠基人。21岁起岁起做修道士，做修道士，29岁起进修自然科学岁起进修自然科学和数学，和数学，1865年宣读了自己研究年宣读了自己研究的豌豆杂交实验的论文的豌豆杂交实验的论文植物杂植物杂交实验交实验。62岁时带着对遗传学岁时带着对遗传学无限的眷恋，回归了无机世界。无限的眷恋，回归了无机世界。主要贡献有主要贡献有:（2）、发现了两大遗传规律：基）、发现了两大遗传规律：基因的因的分离定律分离定律和基因的和基因的自由组合自由组合定律定律。孟德尔定律重新被欧洲的三位科学孟德尔定律重新被欧洲的三位科学家发现，遗传学就同这个家发现，遗传学就同这个“再发现再发现”一起诞生了！一起诞生了！直到直到19001900年年，豌 豆孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料豌豆豌豆:自花传粉、闭花授粉自花传粉、闭花授粉自花传粉自花传粉闭花授粉闭花授粉孟德尔的杂交试验孟德尔的杂交试验-人工杂交实验人工杂交实验高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花去雄去雄传粉传粉提供花粉提供花粉父本父本接受花粉接受花粉母本母本套袋套袋图图1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂2、无耳垂、无耳垂图图2卷卷舌舌1、有卷舌、有卷舌2、无卷舌、无卷舌图图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖前额中央发际有一三角形突出称美人尖1、有美人尖、有美人尖2、无美人尖、无美人尖图图4拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲图图5上眼脸有无褶皱上眼脸有无褶皱1、双眼皮、双眼皮2、单眼皮、单眼皮图图6食指长短食指长短1、食指比无名指长、食指比无名指长2、食指比无名指短、食指比无名指短图图7脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝1、有酒窝、有酒窝2、无酒窝、无酒窝图图8双手手指嵌合双手手指嵌合1、右手拇指在上、右手拇指在上2、左手拇指在上、左手拇指在上 一对相对性状的研究一对相对性状的研究高茎高茎矮茎矮茎P(杂交杂交)高茎高茎F1(子一代子一代)(亲本亲本)矮茎矮茎高茎高茎P(杂交杂交)高茎高茎F1(亲本亲本)(子一代子一代)正交正交反交反交高茎高茎矮茎矮茎P(杂交杂交)高茎高茎F1(子一代子一代)(亲本亲本)一对相对性状的研究一对相对性状的研究一对相对性状的研究一对相对性状的研究高茎高茎F1(自交自交)高茎高茎矮茎矮茎F2(子二代子二代)显性性状显性性状隐性性状隐性性状 一对相对性状的研究一对相对性状的研究高茎高茎F1(自交自交)高茎高茎矮茎矮茎F2(子二代子二代)3 1F F2 2中的中的3 3：1 1是是不是巧合呢？不是巧合呢？七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据2.842.84:1 1277277（矮）（矮）787787（高）（高）茎的高度茎的高度F F2 2的比的比另一种性状另一种性状一种性状一种性状性状性状2.822.82:1 1152152（黄色）（黄色）428428（绿色）（绿色）豆荚颜色豆荚颜色2.952.95:1 1299299（不饱满）（不饱满）882882（饱满（饱满）豆荚的形状豆荚的形状3.013.01:1 120012001（绿色）（绿色）60226022（黄色）（黄色）子叶的颜色子叶的颜色3.153.15:1 1224224（白色）（白色）705705（灰色）（灰色种皮的颜色种皮的颜色3.143.14:1 1207207（茎顶）（茎顶）651651（叶腋（叶腋）花的位置花的位置2.962.96:1 118501850（皱缩）（皱缩）54745474（圆滑（圆滑）种子的形状种子的形状面对这些实验数据，你信服了吗？那又如何解释实验现象呢？面对这些实验数据，你信服了吗？那又如何解释实验现象呢？对分离现象的解释（假说）对分离现象的解释（假说）1 1、生物的性状由遗传因子决定。决定显性性、生物的性状由遗传因子决定。决定显性性状的为显性遗传因子、决定隐性性状的为隐性状的为显性遗传因子、决定隐性性状的为隐性遗传因子。遗传因子。2 2、体细胞中遗传因子成对存在。纯种高茎的、体细胞中遗传因子成对存在。纯种高茎的遗传因子为遗传因子为DD,DD,纯种矮茎的为纯种矮茎的为dddd，F1F1为为DdDd。4、受精时，雌雄配子随机结合，合子中遗传受精时，雌雄配子随机结合，合子中遗传因子又恢复成对。因子又恢复成对。3 3、生物体形成生殖细胞、生物体形成生殖细胞配子时，成对的配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。孟德尔对一相对性状遗传试验的解释孟德尔对一相对性状遗传试验的解释 杂合子杂合子：由不同：由不同基因的配子结合基因的配子结合成的合子发育成成的合子发育成的个体，如：的个体，如：DdDd纯合子纯合子:由相同由相同基因的配子结基因的配子结合成的合子发合成的合子发育成的个体，育成的个体，如如DDDD，dddd实验现象的验证实验现象的验证测交测交让让让让F F1 1与隐性亲本杂交与隐性亲本杂交与隐性亲本杂交与隐性亲本杂交,来检测来检测来检测来检测F F1 1的基因型实验方法的基因型实验方法的基因型实验方法的基因型实验方法F1 13030：3434ddddd dd dd dD DD DD Dd dd dd d11：1 1能产生两种不同类型的配子（能产生两种不同类型的配子（能产生两种不同类型的配子（能产生两种不同类型的配子（D D和和和和d d）,比例为：。比例为：。比例为：。比例为：。1 ：1分离定律分离定律v在生物体的体细胞中，控制同在生物体的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。配子中，随配子遗传给后代。实质：实质：杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上等位基因，具有一杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上等位基因，具有一定的独立性定的独立性（分离的基础分离的基础）等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，独立地随配子遗传给后代。的配子中，独立地随配子遗传给后代。等位基因等位基因：遗传学上，把位于遗传学上，把位于一对同源染色体的相同位置上，一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因控制着相对性状的基因相相关关概概念念1 1 性状性状相对性状相对性状2 2 显性性状显性性状隐性性状隐性性状3 3 性状分离性状分离4 4 纯合体纯合体杂合体杂合体5 5 自交自交杂交杂交测交测交6 6 等位基因等位基因 总总 结结遗传图谱中的符号：遗传图谱中的符号：P:P:F F1 1:F F2 2:亲本母本父本杂交自交(自花传粉,同种类型相交)杂种子一代杂种子二代巩固练习巩固练习1.下列各组中属于相对性状的是下列各组中属于相对性状的是()()A.A.狗的长毛与黑毛狗的长毛与黑毛 B.B.羊的白毛与牛的黄毛羊的白毛与牛的黄毛 C.C.桃树的红花和绿叶桃树的红花和绿叶D.人的双眼皮和单眼皮人的双眼皮和单眼皮D2.2.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒.原因是原因是:():()A.A.甜是显性性状甜是显性性状 B.B.相互混杂相互混杂 C.C.非甜是显性性状非甜是显性性状D.相互选择相互选择C3 3杂合高茎豌豆自交产生的后代中，杂杂合高茎豌豆自交产生的后代中，杂合高茎植株约占后代总数的合高茎植株约占后代总数的()()A A1/41/4 B B1/21/2 C C3/43/4 D D100100B