《约分》导学案3文档.pdf

马步小学五年级下册约分导学案课题：约分教材（85 页）主备：韦秀萍同备：黄连梅、曾茂飞复核人：覃金秋课题：约分（85 页）学习目标：我能掌握约分的方法并能正确熟练的进行约分（重难点）一、课前预习。1、找出下列每组数的最大公因数（1）24和 36 （2）42 和 56 2、。预习课本 85 页，看看你能收获多少知识？二、探究新知。预习课本85 页，把 2 和5642化成最简分数。方法一：一次约分。利用分数的基本性质，让分数的分子和分母同时除以他们的最大公约数3624=（）=（）5642=（）=（）1、利用上面的方法把下面分数化成最简分数。18620163015方法二：逐次约分。2、利用逐次约分的方法把下面分数化成最简分数。186201630153、总结：像这样，把一个分数化成（），但分子分母都（）的分数，叫做约分，注意，对 分数进行约分的时候一定要化为()。三、我学会了我会做。1、课本 85 页做一做。2、大小比较。3612（）312613（）31243（）853、在括号里填上适当的分数。3cm=()()dm 60cm 2=()()dm2 168cm 3=()()dm35 角=()()元 10g=()()kg 12分=()()时4、把一根 8 米的铁丝平均截成 14 段，每段占总长度的几分之几？每段长度多少米？5、北京奥运会要进行16 天，已进行了 4 天，完成全部赛程的几分之几？剩下的还有几分之几？三、总结评价：今天的学习，我学会了：我在方面的表现好，在方面表现不够好，以后要注意的是：总体表现（优、良、差）愉悦指数（高兴、一般、痛苦）