六年级语文教案——《麋鹿》1.docx

六年级语文教案麋鹿1第一课时教学目标：1、正确、流利有感情地朗读课文。2、学习本课23个生词，其中16个只识不写，学习多音字悄，理解回归自然、绝迹、漂泊等词语的意思。3、抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪几方面具体介绍麋鹿的。教学重点：正确、流利有感情地朗读课文。教学难点：抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪几方面具体介绍麋鹿的。教学准备：1、查找有关麋鹿的资料。2、相关图片和文字投影。教学过程：一：导入。出示图，交流自己了解的麋鹿。板书17麋鹿二：自学课文。1、读准生字的字音，认清字形，边读边想，读懂主要词语。2、读懂每一个自然段的意思，想想作者介绍了麋鹿的哪几个方面。3、用一句话或一段话介绍麋鹿。4、交流。（1）生字词的音形。（2）交流读书情况，纠音。（3）回答上面的问题。5、可根据问题分分段。三：学习第一段。1、读这一小节，你看到了什么，指导朗读。2、结合看图，了解这里是麋鹿生活的理想场所。四：作业。1、抄写生字词。2、继续朗读课文。内容总结（1）六年级语文教案麋鹿1第一课时教学目标：1、正确、流利有感情地朗读课文（2）2、学习本课23个生词，其中16个只识不写，学习多音字悄，理解回归自然、绝迹、漂泊等词语的意思（3）3、抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪几方面具体介绍麋鹿的（4）教学难点：抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪几方面具体介绍麋鹿的（5）教学准备：1、查找有关麋鹿的资料（6）板书17麋鹿二：自学课文3