小学语文五年级下册临死前严监生2.pptx

临死前的严监生西游记西游记吴承恩吴承恩 红楼梦红楼梦曹雪芹曹雪芹水浒传水浒传施耐庵施耐庵三国演义三国演义罗贯中罗贯中 他家有十多万银子。钱过他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。牛马成行。出自出自儒林外史儒林外史文中称男孩子为（文中称男孩子为（）称中医的医生为（称中医的医生为（），又叫（），又叫（）所有的亲戚，叫所有的亲戚，叫 （）立即、马上叫（立即、马上叫（）来回跑叫（来回跑叫（）插嘴叫（插嘴叫（）因此、所以叫（因此、所以叫（）一根灯芯叫（）一根灯芯叫（）牵挂、惦记叫（牵挂、惦记叫（）诸亲六眷郎中哥子医家监生穿梭诸亲六眷郎中哥子医家监生穿梭一茎灯草一茎灯草插口插口 记念记念 登时登时 故此故此哥子哥子郎中郎中医家医家诸亲六眷诸亲六眷登时登时穿梭穿梭插口插口记念记念故此故此一茎灯草一茎灯草o 这是一篇古代白话文，它和我们现代汉语的表达方式和用语习惯不太一样，可能比较拗口。现在就请同学们放声读一读课文，注意读正确，读流畅！把难读、难懂的地方多读几遍，看看注释或查查工具书。再想一想严监生临死前的情形怎样的呢？严监生喉咙里痰响得严监生喉咙里痰响得 ，总不得断气，还把，总不得断气，还把手从被单里手从被单里 ，。严监生严监生喉咙里痰响得一进一出，喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的一声不倒一声的，总不得断气，还把，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。手从被单里拿出来，伸着两个指头。表示病情严重的词语表示病情严重的词语 奄奄一息气若游丝生命垂危奄奄一息气若游丝生命垂危 病入膏肓油枯灯灭濒临死亡病入膏肓油枯灯灭濒临死亡 只有出的气，没有进的气只有出的气，没有进的气 严监生严监生喉咙里痰响得一进一出，喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的一声不倒一声的，总不得断气，还把，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。手从被单里拿出来，伸着两个指头。自此，严监生的病自此，严监生的病 ，。诸亲六眷。诸亲六眷 。五个侄。五个侄子子 的过来陪郎中弄药。到中秋已后，的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家医家 。把管庄的家人都从乡。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得里叫了上来。病重得 不能不能说话。晚间说话。晚间 了了 的人，桌上点着一的人，桌上点着一盏灯。盏灯。一日重似一日一日重似一日一日重似一日一日重似一日再不回头再不回头再不回头再不回头穿梭穿梭穿梭穿梭都不下药了都不下药了都不下药了都不下药了一连三天一连三天一连三天一连三天都来问候都来问候都来问候都来问候挤挤 一屋一屋挤挤 一屋一屋 严监生严监生喉咙里痰响得一进一出，喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的一声不倒一声的，总不得断气，还把，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。手从被单里拿出来，伸着两个指头。严监生喉咙里痰响得一进一出，严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的一声不倒一声的，总不得断气总不得断气，还把，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。手从被单里拿出来，伸着两个指头。严监生喉咙里痰响得一进一出，严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的一声不倒一声的，总不得断气总不得断气，还把还把手从被单里拿出来，伸着两个指头手从被单里拿出来，伸着两个指头。奄奄一息奄奄一息 生命垂危生命垂危 大侄子走上前来问道：大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。把眼闭着摇头，那手只是指着不动。二侄子走上前来问道：二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。把眼闭着摇头，那手只是指着不动。如果此刻他能言语，他会对大侄子、如果此刻他能言语，他会对大侄子、二侄子、奶妈说些什么呢？请当当严监生，二侄子、奶妈说些什么呢？请当当严监生，选择一个对象说一说。选择一个对象说一说。严监生把头摇了两三摇，对大侄子严监生把头摇了两三摇，对大侄子说：说：“。”严监生把两眼睁的滴溜圆，把头又严监生把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了，对二侄狠狠摇了几摇，越发指得紧了，对二侄子说：子说：“。”严监生听了这话，把眼闭着摇头，严监生听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。对奶妈说：那手只是指着不动。对奶妈说：“。”严监生的内心是什么感受？越来越着急越来越生气越来越失望 大侄子走上前来问道：大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动把眼闭着摇头，那手只是指着不动。谁能读一读？谁能读一读？众人看严监生时，众人看严监生时，点一点头，点一点头，把手垂下，登时就没了气。把手垂下，登时就没了气。仔细观仔细观察画中人的察画中人的神态、动作，神态、动作，想他的语言，想他的语言，通过细节描通过细节描写，用几句写，用几句话刻画其形话刻画其形象！象！仔细观仔细观察画中人的察画中人的神态、动作，神态、动作，想他的语言，想他的语言，通过细节描通过细节描写，用几句写，用几句话刻画其形话刻画其形象！象！葛朗台葛朗台威尼斯商人威尼斯商人夏洛克夏洛克泼留希金泼留希金