小学语文六年级下册5手指2人教版.pptx

5*手指手指思考：课文的主要写了什么内容？思考：课文的主要写了什么内容？口头完成填空：课文先总写一只口头完成填空：课文先总写一只手上的五根手指，然后分别手上的五根手指，然后分别具体写，最后总结写。具体写，最后总结写。一只手上的五根手指，各有一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。各有所长，各有所短。手指名称手指名称 优点优点 缺点缺点 大拇指大拇指 食指食指 中指中指 无名指无名指 小指小指 作者通过描写五根手指各自作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个不同的特点，想告诉我们一个什么道理？什么道理？