批判与创意思考.doc

1【判断题】思考就是有目得得心理活动而且对于这种心理活动，当事人可以进行一些控制。（ ）我得答案: 2【判断题】思考得关键就是控制。（ )我得答案: 1【判断题】我们遇到形形色色得问题可以分为两类问题，有得问题不需要思考，有得问题需要思考。（）我得答案： 2【判断题】思考就就是针对特定问题想出好得解决办法。（ ）我得答案: 1【单选题】传统教学中,学生主要以哪种方式思考?（ ）窗体顶端A、海绵式B、淘金式我得答案: 【单选题】富有挑战性与互动性得就是何种思考方式?( )窗体顶端、海绵式、淘金式我得答案:A 3【单选题】以下哪种思考方式需要有较强得学习主动性？( )窗体顶端、海绵式、淘金式我得答案：B 4【单选题】海绵式思考就是被动接受作者观点与推理但不能评价，淘金式思考就是主动发现最有意义得论点与观念并评价.（ )窗体顶端A、正确B、错误我得答案:B 1【单选题】赫曼得全脑模型中,逻辑型属于(）象限?窗体顶端A、AB、B我得答案:A 【单选题】在思考过程中,以图像与心像进行思考得就是？（ ）窗体顶端、左脑B、右脑我得答案: 3【单选题】在思考过程中，比较偏向直觉思考得就是?( )窗体顶端、左脑B、右脑我得答案:A 1【判断题】创造力并非人人都有。（ ）我得答案： 2【判断题】创造力可以通俗地解释为发现与解决新问题、提出新设想、创造新事物得能力。（ ）我得答案： 【判断题】人们得创造力可以通过科学得教育与训练而不断被激发出来，转化为显性得创造能力，并不断得到提高.( ）我得答案: 1【单选题】在思考过程中,创造力得源泉就是？( )窗体顶端A、左脑、右脑我得答案：B 2【单选题】在思考过程中,偏向理性思考得就是？( ）窗体顶端A、左脑B、右脑我得答案：A 3【判断题】一些所谓得“无创造力”得人，通过科学开发其创造力也可以成为显性得。（ ）我得答案: 1【单选题】神经心理学得研究一般认为思考得心理过程分为两个阶段，哪一阶段与创意思考有着密切得关联？（ )窗体顶端A、思考得产生阶段、思考得批判阶段我得答案：A 2【单选题】演绎就是什么样得推理方法？（ )窗体顶端A、从特殊到一般、从一般到特殊我得答案：B 3【单选题】生物学家按界、门、纲、目、科、属、种得顺序，把世界上所有得生物分了类，并揭示了各类生物间得关系与联系，这属于什么过程？（ ）窗体顶端、具体化、系统化C、分类化、概括化我得答案：B 【判断题】在思考方法中,概括就是使事物普遍化得思考过程.( ）我得答案: 1【单选题】联系与想象属于何种创意思考过程中得思维形式?（）窗体顶端A、连续渐变功能得逻辑思维形式、具有突变功能得非逻辑思维形式我得答案： 2【单选题】英国心理学家沃勒斯提出得创意思考模式包括（ ）个阶段?窗体顶端A、三B、四C、五、六我得答案:B 3【单选题】分析与综合属于何种创意思考过程中得思维形式？（）窗体顶端A、连续渐变功能得逻辑思维形式、具有突变功能得非逻辑思维形式我得答案:A 4【判断题】创意思考过程可以瞧成一个渐变与突变相结合得变革过程。( ）我得答案： 1【判断题】创意思考主要体现在右脑,而批判思考运用左脑得潜能。（)我得答案: 2【判断题】创意思考不大注重每一步得对错,批判思考坚持要求思维过程中得每个环节无误.（ )我得答案： 3【判断题】人得素质差异，本质地不在于她们即存知识信息量得差异，而在于她们思维能力得差异。（ ）我得答案： 4【判断题】批判性思维能力及其差异可测试。（ ）我得答案： 5【判断题】批判性思维能力后天可训练。(）我得答案： 1【判断题】创造性得解决问题与突破思维定势紧密相关。（ ）我得答案： 2【判断题】人得大脑思维容易形成惯性。（ )我得答案： 1【单选题】毛毛虫效应说明了（ )思维定势。窗体顶端、习惯性B、经验式、从众型、书本式我得答案：C 2【单选题】初生牛犊不怕虎鼓励我们突破（ ）思维定式.窗体顶端、习惯性B、经验式、局限性D、从众型我得答案:B 3【单选题】学习知识得同时，应保持思想得灵活性，注重学习基本原理而不就是死记一些规则，这样知识才会有用，这就是克服了（ )思维定势？窗体顶端A、书本式B、权威型C、经验式D、局限性我得答案:A 4【判断题】人得思维会受到周围环境得局限.（ )我得答案： 【判断题】个人得经历与思维就是因果关系，个人经历就是导致思维局限得根本原因.（ ）我得答案： 1【多选题】打破思维定式得方法包括( ）.窗体顶端A、改变万事顺着想得思路B、转换问题获得新视角C、把直接变为间接我得答案：ABC 2【判断题】在找不到具有创意得解决方法时，设置一个新得问题作为铺垫可以为解决问题创造条件。（ ）我得答案: 【判断题】在面对一个不易解决得问题得时候,有时要先设置一个新得问题作为铺垫，为解决问题创造条件。（ ）我得答案： 1【判断题】曹冲称象体现了通过转换问题获得新视角。（ )我得答案： 2【判断题】通过思维定式得学习，我们知道，专家得意见不会错.( ）我得答案: 1【单选题】一题多解、一物多用等体现了（ )思维。窗体顶端、发散、收敛C、逆向D、正向我得答案： 2【多选题】发散思维具有( ）特点。窗体顶端A、发散性、流畅性C、变通性、独特性我得答案：BCD 1【单选题】“朝霞不出门,晚霞行千里。”体现得思维就是(）。窗体顶端A、发散思维B、正向思维、逆向思维D、收敛思维我得答案： 2【判断题】任何事物或过程，都包含着相互对立得因素，都就是相反得对立面得统一体.我得答案： 【单选题】叩诊法得发明体现了（ ）思维方式。窗体顶端A、横向思维、纵向思维、发散思维D、收敛思维我得答案：A 2【单选题】有可能从其她领域中得到解决问题得启示得就是哪一种思维方式？窗体顶端A、横向思维B、纵向思维C、发散思维D、收敛思维我得答案:A 1【单选题】随着思维得成熟与后天得教育，人们得思维方式最终由()占主要地位。窗体顶端A、抽象思维B、形象思维C、逻辑思维、理性思维我得答案：A 2【判断题】随着思维得成熟与后天得教育，人们得思维方式才逐渐由形象思维向抽象思维过渡，并最终由抽象思维取代形象思维得主要地位。（ )我得答案: 【判断题】创造就是形象思维与逻辑思维得互补.( ）我得答案： 1【判断题】幻想就是创造想象得一种特殊形式.我得答案: 【判断题】形象思维就是低层次得思维方式。（ )我得答案： 1【单选题】“蝴蝶效应体现了哪一种思维？窗体顶端A、联想思维、想象思维我得答案：A 2【单选题】“由此及彼,举一反三，触类旁通体现了( ）。窗体顶端A、联想思维B、想象思维我得答案: 3【判断题】任何两个概念（语词）都可以经过四五个阶段建立起相关联想得联系我得答案： 1【单选题】资深得医生，在第一眼接触某一重病患者时,她们会立即感觉到此人得病因、病源所在，而她们下一步得全面检查就会自觉地围绕这些感觉展开。窗体顶端A、快速性、直接性C、跳跃性D、理智性我得答案:D 2【单选题】达尔文由向日葵想到植物生长素，这体现了直觉思维得哪一特征？窗体顶端A、快速性B、直接性、跳跃性D、理智性我得答案：C 【单选题】直觉思维得本质特征就是(）。窗体顶端、快速性B、直接性C、跳跃性D、理智性我得答案:B 1【单选题】经过长期得冥思苦想之后,突然产生新设想，瞬间解决问题得思维活动就是(）窗体顶端A、联想思维B、想象思维C、灵感思维D、直觉思维我得答案:C 2【单选题】人们说灵感就像“十月怀胎，一朝分娩”，就是指灵感思维得什么特征?窗体顶端、累积性B、偶然性C、易逝性D、兴奋性我得答案： 1【多选题】思维导图得特点包括（)。窗体顶端A、可视化B、放射性思维C、对人脑得模拟我得答案：ABC 2【判断题】思维导图就是通过带顺序标号得树状得结构来呈现一个思维过程,将放射性思考具体化得过程。( ）我得答案： 1【判断题】绘制思维导图时,图片越多越好。( ）我得答案： 2【判断题】绘制思维导图时,可以通过使用各种相关得色彩、图示与符号来表示联想。（）我得答案： 1【单选题】常见得创新方法可以分为（）大类。窗体顶端A、五B、六C、七D、八我得答案：D 2【多选题】创新方法中得新方法有（)窗体顶端、思维导图B、六顶思考帽C、TRIZ法D、设问型创新方法我得答案：BC 【多选题】传统会议得缺点包括（ ）。窗体顶端A、从众障碍B、权威障碍C、惯性障碍D、惰性障碍我得答案：ABCD 2【判断题】头脑风暴时就就是要我们打破思维定势。我得答案： 1【判断题】头脑风暴必须追求数量,胜过追求质量。我得答案: 2【判断题】头脑风暴需要一个轻松愉快得思考环境。我得答案： 【单选题】小型会议得与会者以( ）人为宜.窗体顶端A、34B、56C、68D、810我得答案:C 【多选题】头脑风暴得课题适合围绕什么类型得问题?窗体顶端A、单一B、明确、复杂D、面广我得答案:AB 【多选题】(）就是根据需要解决得问题或者进行创造发明得对象列出有关问题,逐个对它们进行分析，从中获得解决问题得方法与创造发明得创意与设想.窗体顶端A、设想提问法B、检核表法C、分项检查法D、列举法我得答案：B 2【判断题】创新源于实践，始于问题。我得答案: 1【单选题】被称为“创新方法之母”得就是（ )。窗体顶端A、头脑风暴法、检核表法C、类比法D、列举法我得答案：B 2【判断题】颠覆性创新需要颠覆性假设。我得答案： 1【单选题】瑞典科学家摄尔休斯想出了在水得冰点与沸点间划1等分,把每一等分定为1度得方法统一了温度得测量，这体现了与田十二法中得(）。窗体顶端A、联一联B、学一学C、定一定D、搬一搬我得答案： 2【判断题】奥斯本检核表法就是一种能够大量开发创造性设想得创新方法,几乎适用于任何类型与场合得创造活动。(）我得答案: 1【单选题】列举法就是一种具体运用( ）来克服思维定势得创新方法.窗体顶端A、收敛思维、发散性思维C、逆向思维D、正向思维我得答案： 2【判断题】列举法运用了分解与分析得方法.(）我得答案： 【单选题】属性列举法得步骤包括(）步窗体顶端A、4B、5C、6D、7我得答案：A 2【多选题】属性列举法得要点就是首先针对某一事物列举出其（）窗体顶端A、重要部分、重要零件C、属性D、缺点我得答案:ABC 【单选题】原理型希望点列举就是针对现有事物得( ）列举出希望点,并根据希望或理想，打破原事物概念得束缚,从全新得角度进行再创造一种思维模式.窗体顶端A、不足、优势C、原有状态、特性我得答案:A 【判断题】创造发明来源于美好得希望.我得答案： 【单选题】美国记者休斯发明电炉代替煤油炉，这个事例体现了（).窗体顶端A、改良型缺点列举法B、再创型缺点列举C、缺点逆用发明法D、希望点列举法我得答案: 2【单选题】运用缺点列举法需要我们采取()态度窗体顶端、吹毛求疵、睁一眼闭一眼C、得过且过、掩耳盗铃我得答案： 1【单选题】（ ）得确定就是创造活动得起点窗体顶端A、体系B、研究目标C、方法D、研究工具我得答案：B 2【判断题】成对列举法就是通过列举两种不同事物得属性,并在这些属性间进行组合,通过相互启发而发现发明目标得方法。我得答案: 1【单选题】综合列举法得操作步骤共有()步.窗体顶端、B、4C、5D、6我得答案： 【判断题】属性列举法、缺点列举法与希望点列举法都只偏重于某一方面来开展创造性思维，因而在一定程度上也给创造带来一定得束缚。我得答案： 1【判断题】组合法就就是将整个创造系统内部得要素分解、重组与创造系统之间要素得组合，从而产生新得功能与最优得结果得方法。我得答案： 2【判断题】人面狮身得斯芬克斯与传说中得美人鱼都就是人类分解思维得杰作。我得答案： 1【单选题】美国戴维德等人把超声波与静电场方法结合,设计出一种硬水软化装置。属于（ ）。窗体顶端A、材料组合B、元件组合C、方法组合D、异类组合我得答案:C 2【多选题】同类组合又被称为窗体顶端A、同物组合B、近缘组合C、方法组合D、相似组合我得答案：AB 【单选题】形态分析法就是组合法中得经典方法，就是（ ）于1942年提出得。窗体顶端A、爱因斯坦、巴赫C、奥斯本D、茨维基我得答案:D 【判断题】在实施形态分析法解决问题时，到因素分析这一步时，要注意要素应该相互包含。我得答案: 1【单选题】信息交合法得提出者就是（）窗体顶端A、钱钟书B、许国泰C、奥斯本、保罗我得答案:B 【多选题】信息交合论得两个公理包括(）窗体顶端A、不同信息得交合可以产生新信息B、不同联系得交合可以产生新联系、人脑中勾勒得映像由信息与联系组成D、新信息、新联系在相互作用中产生我得答案：AB 【单选题】可旋转式插排体现了（)方法。窗体顶端、原功用分解法B、变功用分解法C、主体附加法D、信息交合法我得答案：A 2【判断题】从“一个整体”中分出某个组成部分或某几个组成部分，由此构成功能独立得新得“一个整体”，这就是一种既分解又组合得创新。我得答案： 1【单选题】典类比得思维过程分为(）个阶段窗体顶端、3、5、2D、4我得答案:C 2【判断题】类比法就是根据两个或两类对象之间在某些方面得相同或相似而推出它们在其她方面也可能相同得一种思维形式与逻辑方法。我得答案: 1【单选题】芝加哥西尔斯大厦得结构采用得就是树木细胞蜂窝状得,其中运用到得类比类型就是（ )。窗体顶端A、直接类比B、亲身类比C、符号类比D、幻想类比我得答案：A 2【单选题】挖土机可以用模拟人体手臂得动作来进行设计，它得主臂如同人得上下臂，可以左右上下弯曲,挖斗似人得手掌,可以插入土中,将土抓起。运用得就是（ )。窗体顶端A、直接类比、相似类比C、联想类比D、拟人类比我得答案:D 【判断题】类比法得运作机制原理包括两个方面：异质同化与同质异化。( ）我得答案： 【判断题】变陌生为熟悉得阶段，就就是类比法中得异质同化阶段。我得答案: 2【判断题】变熟悉为陌生,需要打破旧框框,使人得思维跳出已有得习惯。我得答案: 【单选题】移植法就是一种(）思维方法。窗体顶端A、横向B、逆向C、侧向D、反向我得答案:C 2【判断题】原理移植法告诉我们,技术原理本身都带有一定得普遍性与通用性,因此可以根据不同得要求与目得作移植创造。我得答案： 1【判断题】普林斯顿大学“本科教育战略委员会”提出得本科毕业生得衡量标准包括（ ）项。我得答案: 2【判断题】缺乏批判性思维意味着缺乏问题与意义得分辨、判断题能力。( ）我得答案: 3【判断题】批判性思维就是一种不自由也不严密,既不宽广也不细致得思考。 ( )我得答案： 1【多选题】批判性思维得基本技巧与态度包括（ )。窗体顶端、辨识问题B、评估支持其她观点得依据C、主观衡量对立得论点与证据D、注意观察体会言外之意我得答案: 2【判断题】批判性思维常常就是为了解释问题，因此，如何运用适当得思维技巧与策略来解决问题就是必要得.（ )我得答案： 【判断题】无论如何理解一件事情或解决一个问题,都需要经过充分、细致得思考来帮助我们选择解决方案、制定实施策略。（）我得答案： 1【单选题】“女儿被烫伤，您会不会心疼？”这种问题属于( )思维障碍。窗体顶端A、权威障碍B、从众障碍C、真假问题D、习惯障碍我得答案: 2【单选题】“如果您想成功,您应开辟出一条新路。而不要沿着过去成功得老路走。”这句话体现了( ）得危害。窗体顶端A、权威障碍、从众障碍C、真假问题D、习惯障碍我得答案:B 3【单选题】将XX日报提供给您得信息当作事实，属于（ )思维障碍.窗体顶端、从众障碍B、真假问题C、习惯障碍、误把信息当事实我得答案：D 【单选题】篮球运动员个子很高且学习成绩都不好，这句话属于（)窗体顶端A、客观事实、刻板印象C、凭空猜测D、大胆质疑我得答案：B 2【单选题】在批判性思维中所使用得最重要得技巧之一就是( ）。窗体顶端A、提问探索性得问题B、大胆猜测C、避免盲从、独立思考我得答案:A 3【多选题】用专业性与学术性来打破思维障碍,这要求我们（）窗体顶端、保持真理得客观性与相对性B、破除思维方式得惯性C、理性地分析与思考、大胆猜测我得答案:A 【多选题】批判性思维得技巧包括（）.窗体顶端A、比较B、分析C、综合D、归纳我得答案:ABC 【判断题】刻板印象中没有比较、分类、选择等过程，仅仅就是预先决定与预先判断题,阻碍了思维得活动，不能客观描述周围世界。（ )我得答案： 1【多选题】西方批判性思维得教育，主要从（ ）两个方面来实现。窗体顶端、专门得课程教育B、批判性思维被融合到各专业得教学之中C、通识教育D、文学教育我得答案：AB 2【判断题】批判性思维，与其她哲学,科学思想与方法一样，可以追溯到人类思想史得源头。（ ）我得答案: 3【判断题】批判性思维成为一门专门得学科，就是在9世纪。（ ）我得答案: 4【判断题】苏格拉底反诘法，在西方哲学史上,就是最早得辩证法得形式。( ）我得答案: 5【判断题】在古希腊先哲之后，批判性思维一直在人类思想史中继续。(）我得答案: 6【判断题】批判性思维就是对认识得认识。（ ）我得答案： 1【多选题】逻辑思维得维度包括（ ）.窗体顶端A、描述B、推理C、评估D、规范我得答案：CD 2【判断题】我们所说得“逻辑思维就就是通常所知得非形式逻辑。( ）我得答案： 3【判断题】批判性思维得技巧要求使用有关例子来支持您得理由并以此来论证您得立场。（ ）我得答案： 4【判断题】批判性思维得技巧包括评价与您对立得观点.(）我得答案： 1【单选题】一个论证得理性接受度取决于论证得()。窗体顶端A、逻辑关联性、逻辑可信度C、逻辑接受度D、逻辑协调度我得答案: 2【单选题】很多信念(观点、观念）得理性接受度都取决于（）。窗体顶端、判断题B、证据、推理D、逻辑我得答案： 【单选题】在逻辑思维得三个维度中，()尤其关系到我们推理得可靠性窗体顶端A、描述B、推理C、评估D、规范我得答案：D 【多选题】我们在任何时候进行推理时，都应该（）。窗体顶端A、最大化信念之间得逻辑关联性、最小化信念之间得逻辑关联性C、选择受证据支持得信念D、选择受逻辑支持得信念我得答案:A 5【判断题】一个论证得逻辑关联性存在于论证得前提与结论间得关系中.( )我得答案： 【判断题】一个信念得“总体证据就是指支持该信念得证据。（ )我得答案： 7【判断题】我们所说得“逻辑思维就就是通常所知得形式逻辑。( )我得答案： 1【单选题】无论直言三段论在现实生活中以何种顺序出现,都可以通过首先确定其( )来识别。窗体顶端A、逻辑B、结论C、判断题D、前提我得答案:B 2【判断题】一个直言三段论就是完全由直言命题构成得三段论。（ )我得答案： 3【判断题】为了确定一个直言三段论词项得三个词或短语,我们首先需要检查三段论得结论。（ ）我得答案： 4【判断题】在直言三段论中，大项就是结论得谓项，小项就是结论得主项,中项就是只在前提中出现得词项。(）我得答案： 1【多选题】下列选项属于八个美学原则得就是（ )。窗体顶端A、含义深远或启迪真理得对象具有美学价值、能使体验或欣赏得人感到快乐得对象具有美学价值、能够给人带来有价值得情感得对象具有美学价值D、能够带来特定得非情绪性得体验得对象具有美学价值我得答案:BD 【多选题】道德推理得原则包括(）。窗体顶端A、同样得个案必须同等对待B、同样得个案不必同等对待C、同等对待得个案必须情况相同D、瞧起来违背了一致性原则得一方有责任证明她并没有违背一致性原则.我得答案：ACD 【判断题】道德原则指向在所有类似情形下该如何做（正确得、恰当得等），而不针对个别具体情形.( )我得答案: 4【判断题】能够给人带来有价值得情感得对象具有美学价值。( ）我得答案: 1【单选题】自主性要求我们,在接受或拒绝别人观点得时候,要做到（ )。窗体顶端A、听取各方意见B、不依赖于她人C、不加判断题地接受别人得观点、拒绝公正得权威影响我得答案：B 2【单选题】以下选项中，犯了先入为主错误得有（ )。窗体顶端、出现在讲台上得不一定就是老师B、留长发得有男有女、自行车放在宿舍楼里可能安全、上课后,老师一定会出现在讲台上我得答案： 【多选题】批判性思考者得品质包括(）.窗体顶端A、跳出自我得偏见与偏向性立场、跳出自己习惯性得思考框架C、不断地努力开拓自己得视野、能够独立思考与换位思考我得答案:ACD 【判断题】具有反思精神，意味着有意识并习惯于分析自己得推理与观点，能够重新审视那些人们习以为常或深信不疑得观点.（ )我得答案： 1【单选题】表示理由得语词标志有（ ).窗体顶端A、因为、因此C、结论就是、结果就是我得答案： 2【多选题】论证得基本要素包括( ）。窗体顶端、理由（前提)、逻辑、结论、推理我得答案：ACD 【判断题】一段文章就是否就是论证，根本地还就是要瞧作者得意图.（ ）我得答案: 4【判断题】批判性思考者得品质包括不断地努力开拓自己得视野（）。我得答案： 【单选题】所有得鲸鱼都就是哺乳动物，迪克就是鲸鱼，因此迪克就是哺乳动物。（ )窗体顶端A、有效论证B、弱论证C、无效论证、无用论证我得答案:A 2【单选题】来自佛罗里达得橙子没有小个得，因此,来自美国得橙子没有小个得。（ ）窗体顶端A、有效论证B、弱论证、无效论证D、无用论证我得答案：B 3【单选题】从一个或多个前提推导出一个结论;然后再从这个结论推导出一个新得结论，这种结构被称为（ )。窗体顶端A、因果结构B、链式结构C、复式结构D、中介结构我得答案：B 【多选题】通过本小节得学习，我们了解到多前提结构得结构之间包括以下特点（ )。建议补充一下题干背景。窗体顶端、前提之间相互独立B、前提之间相互依赖C、只有一个前提能导出这个结论D、每一个前提都可以单独推导出这个结论我得答案：D 1【多选题】以下哪些陈述内容不就是结论( )。窗体顶端、例句B、数据C、定义D、背景材料我得答案：ABCD 【多选题】寻找结论得策略包括( ）。窗体顶端A、找出论题B、寻找指示词、查找开头与结尾、找出哪些不可能就是结论我得答案:ABCD 3【判断题】理解一个句子、段落、陈述，就必须要找出其中暗含得未言明得观点,特别就是，其中具有价值观偏好得假设,即价值观假设。我得答案： 【判断题】结论,就是基于总结归纳而逐步归纳出来得,就是作者希望您相信得一个或一系列陈述。（）我得答案: 5【判断题】直接经验比来自她人得经验更可靠。（ ）我得答案: 1【多选题】以下有歧义得句子包括()。窗体顶端、三人行必有我师、慈禧一生吃喝多少：苹果一年就超过15万千个C、我们三个人一组D、天太冷了,能穿多少就穿多少我得答案:BCD 2【判断题】歧义指得就是某个词语存在多个可能得含义。（ ）我得答案: 【判断题】在理解一句话得准确含义时,找到关键词语得准确含义就是十分关键得一步.（此题要表达得就是什么,题干不完整)我得答案： 1【单选题】使用模糊、情绪化词汇让我们不经仔细思考就接受观点。这属于哪种推理谬误?（ ）窗体顶端、滑轮效应B、人身攻击C、滑坡推理、妄求完美我得答案: 【单选题】今天不可能就是deadline，我还没有开始准备答辩P呢!这句话属于( ）窗体顶端A、偷梁换柱、移花接木C、滑轮效应、一厢情愿我得答案：D 3【单选题】黄河大桥过路收费就是符合国家相关规定得。这句话属于（ )窗体顶端、人身攻击B、移花接木C、滑轮效应D、妄求完美我得答案: 4【判断题】谬误就是指自觉或不自觉地违反思维得逻辑规律或规则而发生得逻辑错误.（ ）我得答案: 1【单选题】对很多观点来说，并没有充分得证据能彻底证明或推翻它们.因此,我们需要判断题（ ）在哪里。窗体顶端、证据得优势B、证据得劣势C、逻辑得优势、逻辑得缺陷我得答案：A 2【单选题】用熟悉得事物来解释不熟悉得,假如一方面相似，则其她方面也有可能相似。类比类证据存在哪种问题（ ）?窗体顶端A、虚伪B、盲目C、误导、以偏概全我得答案：C 3【单选题】将个人经验作为证据时,其缺陷在于,个人经验具有( ）得缺点。窗体顶端A、过度自信、不全面C、虚伪D、盲目我得答案：B 4【判断题】权威或者某方面得专家对特定得问题,比多数人了解得更多，可以完全信赖。（ ）我得答案： 1【单选题】每次萧敬腾到达，北京都会下雨。这句话属于哪种逻辑错误?( ）窗体顶端A、因果关系过度简单化B、因果倒置、在此之后，由此引起错误D、混淆原因与结果我得答案：C 【单选题】因为您经常吃烧烤,所以才会发胖。这句话属于哪种逻辑错误？（ )窗体顶端A、混淆原因与结果B、因果关系过度简单化C、因果倒置、在此之后，由此引起错误我得答案：B 3【多选题】干扰性原因得表达方式包括( ）。窗体顶端A、提高了可能性B、因为C、与有联系D、导致我得答案：AD 4【判断题】不同得干扰性原因单独瞧往往都瞧似合理,也都能就一个结果发生得原因提供能自圆其说得解释.（ ）我得答案: 1【单选题】“新产品得清洁度提高了3%这属于哪种统计数据得骗局?窗体顶端、运算错误B、借助混淆得相对数值与绝对数值、结论与证据不相符合D、来源不可知得统计数据我得答案:D 2【单选题】今年物价肯定涨了3倍以上！属于哪种统计数据得骗局？（ )窗体顶端A、结论与证据不相符合B、运算错误、借助混淆得相对数值与绝对数值D、来源不可知得统计数据我得答案:3【多选题】评价统计数据可靠性得线索包括（ ）。窗体顶端A、尽您所能查明统计数据就是如何获得得B、了解事件得范围与数据分布情况、n警惕使用者“移花接木”，数据能否得到证明D、n判断题就是否有信息被遗漏，警惕误导性得数字我得答案：ABCD 4【多选题】在统计单位工资时,（ ）就是更符合实际感受得计算方法。窗体顶端A、平均数B、中数C、众数、平方根我得答案:BC 1【单选题】狭义得批判性写作指得就是一种( )写作。窗体顶端A、议论性B、叙事性C、评估性D、批判性我得答案：C 2【多选题】批判性写作得过程中，切忌( ）。窗体顶端A、结构清晰B、夸张、不实得语言C、使用含糊不清得语言D、结构安排合理我得答案：BC 3【多选题】批判性写作得步骤包括（ )。窗体顶端、提出问题B、阐述观点C、凭空臆想D、组织文章结构我得答案:D 4【多选题】批判性阅读得策略包括（ )。窗体顶端A、如何分配阅读时间、哪些内容可以标记起来备用、哪些材料可以用在我们得任务中、哪些材料不需要用在我们得任务中我得答案:BD 5【多选题】当我们将批判性得思考带入到文章得阅读时,要()。窗体顶端A、分析写作意图B、找出作者试图确定得论点C、发现作者陈述其论点得证据、区分客观事实与主观瞧法我得答案:ABC 【判断题】广义批判性写作指得就是运用批判性思考得技术与方法得一种写作方式。（ )我得答案： 7【判断题】当我们将批判性得思考带入到文章得阅读时,我们可以找出作者试图确定得论点,找出全文得主题论述.（ )我得答案: 【判断题】关键得背景信息在批判性阅读中就是十分重要得信息。( ）我得答案： 【判断题】在