全域无垃圾专项治理实施方案.doc

汭丰中学全域无垃圾治理行动实施方案 
为积极响应县教育局全域无垃圾专项治理行动号召,全面建设干净整洁、规范有序、环境优美、安全文明得校园环境,我校现根据上级文件精神,结合我校实际情况,特制定本方案。 
一、 指导思想 
深入贯彻落实习近平总书记视察甘肃时提出得“八个着力”重要指示与省、市有关全域无垃圾治理行动工作会议精神,树立与践行“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念,以培养师生健康文明得生活方式为导向,以建设美丽校园为总体目标,以校园及周边环境卫生整治为根本任务,以视域之内无垃圾为根本要求,切实增强师生环保意识,养成文明行为习惯,推进平安校园、绿色校园、健康校园、与谐校园向纵深发展,努力改善育人环境、提升办学品位、增强教育软实力。 
二、 基本原则 
1、 落实主体责任,树立大局意识 
我校建立校长为第一责任人,分管校长直接责任,师生全员参与得工作机制,要进一步深化思想认识,提高政治站位,强化大局意识与服务意识,主动与有关部门、周边群众与学生家长沟通衔接,争取支持,形成合力,切实做好校园及周边环境卫生综合治理工作,共建美丽校园。 
2、 坚持全面覆盖,循序渐进推进 
全体师生要全员参与,全程跟进,做到人人抓、时时抓、处处抓、长期抓,各班要结合本班实际情况,因地制宜,分类施策,制定切实可行得治理方案, 
3、 开展实践活动,强化环保意识 
要在保证正常教育教学活动得前提下,结合全域无垃圾治理行动,开展丰富多彩得主题教育活动、形式多样得实践活动,让学生在活动中实践,在锻炼中提高环保意识,使环保意识内化于学生得思想意识,外化于学生得行为习惯。 
三、 工作目标 
（一） 总体目标 
从2017年开始,集中利用三年时间开展全域无垃圾专项治理行动,到2020年实现设备设施齐全标准、教室窗明几净、功能室管理科学、宿舍整齐干净、食堂安全卫生、厕所无异味污垢、校园环境整洁优美、车辆停放规范有序、校园周边无摆摊设点得治理目标。 
（二） 年度目标 
2018年底,全面清扫室内外卫生、清洗桌面墙体、清理各处垃圾、修剪校园绿化带、整顿教师宿舍办公室、整治校园周边环境,基本解决“脏、乱、差”得问题,基本实现“四个瞧不见”,即校园可视范围瞧不见垃圾,校园内瞧不见车辆乱停乱放,墙面瞧不见私贴乱画,公共区域内瞧不见乱堆乱放。 
2019年,修缮校舍、平整校园、完善设施、健全标志、规范功能室、绿化校园、整治周边环境,达到校园美化亮化率100%,校舍校园整洁美观、标志标牌完备有效、功能设施齐全好用、校园周边规范有序。 
2020年,制定教室、宿舍、食堂、办公室、活动场所以及校园文明公约、行为规范与规章制度,形成特色鲜明得校园文化环境,进一步深化环境育人功能,培育行为美、语言美、心灵美得合格公民。四、整治内容 
1、 标志标牌整治。各类标志标牌要齐全完备,制作要规范标准、美观大方,悬挂张贴得位置符合要求要求、规范整齐。同类标识或标牌要统一规格,统一样式,体现本校特色。各类标线施画要符合规范、颜色得当、指向明确、方便师生。 
2、 教室环境整治。教室内要窗明几净,无积尘、无破损,窗户护栏无锈迹与弯曲变形现象;每一处地面擦洗干净。每一面墙壁无污渍、无脱落;每一样电器无灰尘、无损坏;每一个角落无蜘蛛网、无尘埃;每一张桌面干净整洁、书籍摆放整齐。所有得地方无乱刻、乱画、乱泼、乱扔、乱贴、乱挂得东西,所有得卫生用具摆放整齐,所有得教学用具摆放有序。 
3、 功能室环境整治。仪器药品、图书报刊、教学用具等按要求分类分架、按用途属性摆放。各类工器具配备齐全,防护措施到位,水池洁净无污渍,线路排列整齐美观,无乱拉乱接现象,无插头、开关暴露等安全隐患。功能室制度、消防等设施齐全,位置恰当。 
4、 办公室环境整洁。桌椅前后左右整齐划一、干净整洁,书籍、教具摆放整齐。室内不得堆放陈旧资料。墙面无陈旧张贴,无乱贴乱挂。地面干净,无污渍,卫生用具干净且摆放有序。环境氛围得布置要体现文化性、科学性、规范性,有品位、有层次,要彰显教书育人特点。 
5、 食堂卫生整治。食堂操作功能间齐全、基础配套设施完备,餐饮文化氛围浓厚,不断更新添置必需得食堂餐具用品。餐厅无异味,墙面无油渍,地面无积水、纸屑与瓜皮果核。餐桌椅上无油渍、无剩菜剩饭、无堆积得餐具。操作间各种食材、餐用品、餐用具存放要规整、规范,灶台、灶具与各种器皿干净,案板、菜墩、操作台清洗及时,干净卫生,地面、墙面干净、无落尘,排烟、换气通畅,不得设置垃圾箱,不得摆放清洁工具。禁止将排油烟口、排污水口、灶口面向道路,禁止将餐厨垃圾混入生活垃圾,禁止将泔水
（三） 自查整改阶段(2019年7月-12月)。 
要对照县局全域无垃圾治理行动工作要求与考核标准,认真开展自查自纠,查缺补漏,发现问题,整改完善,确保全域无垃圾治理行动扎实有效。 
（四） 总结巩固阶段(2020月1月—3月)。 
要客观总结活动得成绩与不足,对活动中典型得经验做法,用制度固定下来;对不足之处,要寻求切实可行得途径办法,彻底解决问题,使环境管理工作常态化、规范化、制度化。 
六、 工作要求   
（一） 加强组织领导,靠实工作责任。
成立相应得工作领导小组,学校校长为此项工作第一责任人,分管校长为直接责任人,确定任务,明确责任,真抓实干,确保组织领导有力,责任到岗到人。 
（二） 健全规章制度,强化工作保障。
要突出“制度”保障,在长期抓上下功夫,要结合实际,明确工作目标、整治任务、具体措施等,进一步完善规范学校环境卫生宣传引导、综合整治、督查督办等各项制度机制,并健全责任目标管理、考核评比、责任追究等制度办法,推动教育系统全域无垃圾治理行动步入经常化、规范化、制度化、长效化轨道。 
（三） 狠抓督查考核,加强责任追究。
我校将全域无垃圾治理行动活动纳入学校目标管理综合考核之中,将查阅相关资料,现场查瞧治理效果,确保实效。对工作不力、效果 不佳得个人、班级予以通报批评,责令限期整改;对工作屡 推不动、空走过程,影响整体工作进度得个人与班级,学校将严肃追究相关人员责任。   
（四） 强化舆论宣传,营造良好得氛围。
要把环境卫生综合整治作为改善育人环境、提升办学品位得重要抓手,要旗帜鲜明地提出“全域无垃圾  教育要先行” ,积极通过网络、微 信等媒介广泛宣传发动,充分调动学校全体人员参与整治得 积极性、主动性,切实增强广大师生保护环境得意识,达到教育一名学生,带动一个家庭,影响整个社会得效应,让我们得生活环境变得更加美好。