班主任手册谈话记录.doc

小学二年级学生谈话记录
发表时间：2０10—1２-05　2０：2９：47 [查瞧原文］
学生谈话记录 ﻫ
学生姓名:陶丁利 ﻫ谈话时间：1２月17日 ﻫ谈话目得：最近总有人告您得状得原因就是什么 ﻫ谈话要点： ﻫ一、最近总有人告您得状就是为什么? ﻫ二、您觉得都就是人家要与您过不去吗？ ﻫ三、您认为近来您有哪些地方做得不对？ 
四、您打算用什么办法改正这一缺点？ ﻫ学生认识态度： 
认识到了不顾别人只管自己就是不对得. 
并表示以后一定多为别人想想. ﻫ效果： 
有进步 
ﻫ学生谈话记录 

学生姓名:陈　乾 ﻫ谈话时间：12月１3日 
谈话目得：了解下课与三年级同学打架得原因 ﻫ谈话要点： 
一、您与陈振威同学就是怎样打起来得? ﻫ二、您把她故意为难您得情况告诉老师了吗？ ﻫ三、您认为这次您有哪些地方做得不对? ﻫ四、您对您做得不对得地方怎么办? 
学生认识态度: ﻫ认识到了与人打架就是不对得。 
并表示以后一定遵守学校纪律。 ﻫ效果: ﻫ
学生谈话记录 ﻫ
学生姓名:贺　倩 
谈话时间：1２月8日 ﻫ谈话目得：了解上课时总就是不专心听讲得原因 
谈话要点： 
一、您近段上课时总就是不专心听讲得就是什么原因? 
二、您对老师得讲课有什么听不懂得吗 
三、您不喜欢老师得哪些地方？ 
四、您在学习上有什么困难吗？ ﻫ学生认识态度: ﻫ开始不作声。 
后有所认识，并表示以后一定认真听。 
效果： 
有进步,但也有反复,还需巩固。 ﻫ
学生谈话记录 
ﻫ学生姓名:陈　能 ﻫ谈话时间：12月5日 
谈话目得:了解上课时总就是无精神得原因。 
谈话要点： 
一、您近段上课时总就是无精打采得就是什么原因? ﻫ二、您感觉有哪些不舒服？ ﻫ三、希望您到县医院去作个体捡. 
四、您在学习上有什么困难吗? ﻫ学生认识态度: 
近来总就是没有力气。 ﻫ经常感冒，患病。 ﻫ效果： ﻫ去县医院检查果然有白血求增多之兆。 
ﻫﻫ学生谈话记录 

学生姓名：陈 仟 
谈话时间：11月24日 
谈话目得：表扬利用休息时间捡操场垃圾。 ﻫ谈话要点: 
一、您今天在操场捡垃圾就是谁叫您去得？ 
二、您做得时候就是怎样想得？ 
三、希望在学习上也多认真一点,把成绩提高。 
四、您在学习上有什么困难吗？ ﻫ学生认识态度： ﻫ愿意把父母给得零花钱只用一半，另一半存好准备买学习用具。 ﻫ愿意努力学习，把作业做工整。 
效果： 
有进步。 ﻫ
学生谈话记录 ﻫﻫ学生姓名:伍珊珊 
谈话时间:11月17日 ﻫ谈话目得：鼓励继续努力学习。 ﻫ谈话要点: ﻫ一、您前段得表现很好. 
二、老师希望您继续努力学习。 
三、多做思考题，提高思维能力。 ﻫ四、您在学习上有什么困难吗? 
学生认识态度: ﻫ很高兴,愿继续努力学习，作得思考题想请老师查阅。 ﻫ老师欣然同意。 
效果： 
来查过三次。 
ﻫ学生谈话记录 

学生姓名：陈奥杰 ﻫ谈话时间:１1月1０日 
谈话目得:了解为什么还没有交清书费. 
谈话要点： 
一、您为什么还没有交清书杂费？ 
二、您家有哪些人? ﻫ三、您家还有些什么困难？ 
四、您家打算什么时候交清书杂费? 
学生认识态度: ﻫ一、不就是不交清，而就是父亲患绝症时欠下了许多多债务，家庭实在困难. ﻫ二、母亲正在为别人家做事，会尽快交清得. ﻫ效果： ﻫ
学生谈话记录 

学生姓名:朱 登 
谈话时间:1０月23日 
谈话目得:努力学习,完成作业。 ﻫ谈话要点: ﻫ一、您为什么要来学校读书(提高认识）? ﻫ二、父亲为您交书费容易吗？ 
三、您学习上还有些什么困难? ﻫ四、您应该上课用心听讲按时完成作业. 
学生认识态度： 
一、认识了就是为自己、为祖国读书,不就是父亲要我读. 
二、答应把作业写工整。 
效果: 
进步不明显。 ﻫ
学生谈话记录 ﻫ
学生姓名:陶天鑫 
谈话时间:10月１8日 
谈话目得：上课听讲不用心得问题 
谈话要点： 
一、您上课为什么不用心听讲？就是老师讲得课您不爱听就是吗？ 
二、老师讲得课您能听懂吗？ 
三、您就是不就是有些什么困难? 
四、您要按时完成作业。 
学生认识态度： 
开始有些反抗情绪,后通过细心谈话,提同了认识，态度诚恳得多了,并表示愿意认真、按时完成作业. 
效果： ﻫ有进步 ﻫﻫ学生谈话记录 ﻫﻫ学生姓名:朱士杰 
谈话时间：1０月13日 
谈话目得：新任班长后工作中有哪些困难? ﻫ谈话要点： ﻫ一、您对班长工作得任务与重要性有何认识? ﻫ二、您对怎样开展我们班得工作有些什么意见? 
三、还有些什么困难? ﻫ四、老师对您得希望. 
学生认识态度： ﻫ一、积极主动反映情况. ﻫ二、提出评选优秀班委干部得建议. ﻫ三、对自己有时未起带头作用有认识. ﻫ效果： ﻫﻫ学生谈话记录 ﻫ
学生姓名：陶思俊 ﻫ谈话时间:9月26日 ﻫ谈话目得：怎样当好本班文娱委员 ﻫ谈话要点： 
一、文娱委员工作情况调查问话。 
二、您在工作有哪些困难？ ﻫ三、您认为怎样才能使我们班得文娱活动开展得更好呢？ 
四、老师对您得希望。 
学生认识态度： ﻫ一、认真听。 
二、积极响应。 ﻫ三、提出开展比赛活动。 ﻫ效果: 
本班文娱活动开展起来了。 

学生谈话记录 

学生姓名：陈　瑜 ﻫ谈话时间：9月16日 ﻫ谈话目得：能上能下，不当干部一样努力学习 
谈话要点: 
一、今年未当上班干部您有何想法? ﻫ二、今后有哪些打算? ﻫ三、您对老师有何瞧法？ 
四、老师对您得希望。 ﻫ学生认识态度： ﻫ开始有些不大做声,后反复讲清道理态度有所好转。 
并表示愿意努力争取在明年再当上。 

效果: 
相反比去年有进步。 ﻫ
学生谈话记录 ﻫﻫ学生姓名：朱士杰 
谈话时间:9月5日 
谈话目得：带头守纪，当好班长 ﻫ谈话要点： 
一、带头头遵守纪律， 
二、认真搞好学习； 
三、关心同学, 
四、关心班集体. 
学生认识态度: 
开始有些不大情愿,后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们服务。 ﻫ
ﻫ效果： ﻫ9月15日出现第一次不能坚持带头.后经过谈话有所改正。 

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