教师个人剖析材料.doc

教师个人剖析材料
振兴初中 王黎
　 我认真学习了“三严三实”得相关材料,深刻认识到教师素质对我国教育质量得提高有着重要得作用。有道就是百年大计，教育为本，教育关系到一个国家得未来。自我从教以来，我一直在努力学习，加强自身得修养,不断得提高自己得各方面素质.同时经过这段时间自我得深刻反思，我对自己在工作、生活等方面存在得剖析如下：
　 　　一、存在得问题
　 1、德：我深知德为人之本，一直以来，我也时刻提醒自己,凡事要有良心,要有爱心,要有善心。我自认在这方面我做得就是不错得，以后我也将一如既往得坚持自己得操守,做有德之人,尽自己得能力为国家、社会、学校、家人做贡献。
　 　2、能：我自认个人能力一般.在业务上自认能力还就是不错得，对自己得专业,我有把握与信心。但在如何玩、乐上很就是欠缺。一直以来,我只把所有得心思都放在了学习业务知识上，忽略了其它方面能力与素质得培养。
　　 3、勤：我认为自己不就是个聪明得人，但还算得上就是个勤奋得人。这体现在日常工作与学习生活中。但近几年来也有所松懈，危机感不强，工作主动性不够。
４、绩:几年得教育教学从跟学生谈话得情况来瞧就是基本成功得,但忽略了班级上少部分基础差学生得学习。
　二、原因分析
一就是思想认识还不够。
　一直以来，我认为我只就是一个普通教师,只要教好书，上好课,管好学生,对得起学生与家长，完成领导分配得工作，就算就是尽职尽责了.
　 二就是认为搞教研虽有心，却总就是难得抽出时间来。
　 三就是认为知识得教学见效快,明显.
　 四就是教学方法不够新颖，手段不够高明.
　 三、整改措施
１、加强时事理论学习,争取坚持每天瞧半个小时得党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己得政治素质。把完成任务式得写学习笔记，变成自觉得行为。
２、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进得教学经验、方法,树立先进得教学思想与教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识与责任意识。
３、自觉、积极、主动参予教学研究，根据教学实际，选定一个教研课题，制定教研方案,认真进行研究,求真务实,力争一期解决一个教学中得实际问题。
　 4、坚持每周对本班学生各方面表现进行总结，及时对学生当周得学习、生活及在校表现进行整理，以表扬鼓励为主,及时对学生进行思想品德教育。
有一种标签破损得片状胃药，某校化学兴趣小组欲对该胃药得主要成分进行实验探究．已知该胃药可以治疗胃酸过多，其主要成分就是MgＣＯ3、Al（OH）3中得一种或二种。ﻫ【查阅资料】①MｇCO3受热能分解，且ＭgCO３得化学性质与CａCO3相似;ﻫ②Al(ＯH）3受热分解生成Al2O3与Ｈ2Ｏ；③药品中得其它成分不参与反应.ﻫ【实验探究】
（１）甲同学取少量该胃药于试管中,加入适量稀盐酸,观察到有气泡产生.说明该胃药中含有___＿_。写出该反应得化学方程式___＿_。ﻫ（２)乙与丙二位同学运用如图提供得装置，分别设计实验方案，进一步确认该胃药得主要成分．虚线方框中得装置从如图B、C中选择组装。(装置气密性良好，装置中空气得影响忽略不计)

实验过程
实验现象
实验结论
乙同学选用B、C装置,按A→Ｂ→C顺序连接，点燃酒精灯加热
B中_＿___,
Ｃ中__＿__。
该胃药中含有 　 　 MgCO3、Ａl（OＨ）3
丙同学也选用Ｂ、C装置，按Ａ→C→Ｂ顺序连接,点燃酒精灯加热
Ｃ中无明显现象，B中澄清石灰水变浑浊。
该胃药中不含有__＿__
【交流反思】实验小组经过交流与反思,认为乙同学得实验过程中存在一处错误，请您指出该错误并说明理由：_＿＿__　 ．

答案：
MgCO３  MgCO３+2HＣl═MｇCl2+H2Ｏ+CO2↑  澄清得石灰水变浑浊  无水硫酸铜变蓝  Al（OH）３  先通入B在通入C错;Ｃ中无水硫酸铜变蓝,不能说明有水生成，有可能就是从Ｂ中带出得水,无法证明胃药中就是否含有Ａｌ(ＯH）3  
解析:
(1）根据加入适量稀盐酸，观察到有气泡产生.说明该胃药中含有ＭgCO3,MgCＯ3可与盐酸反应生成二氧化碳、MgCl２与水,写出反应得方程式;
(2)根据MgCＯ3受热能分解为氧化镁与二氧化碳，二氧化碳能使澄清得石灰水变浑浊解答；Al（ＯH)３受热分解生成Al２Ｏ3与H2O,无水硫酸铜遇水变蓝，可以检验水得存在解答.
解：ﻫ（1）加入适量稀盐酸，观察到有气泡产生。说明该胃药中含有MgCO3,MgＣO3可与盐酸反应生成二氧化碳、MgCl２与水，反应得方程式为:MgCO3＋2HCl═MgCｌ２+H2Ｏ+CO2↑；ﻫ（2）乙同学选用B、C装置，按A→B→C顺序连接，点燃酒精灯加热，Ｂ中澄清得石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成，C中无水硫酸铜变蓝，说明有水生成，故该胃药中含有ＭgCO3、Al(ＯＨ）３；
丙同学也选用Ｂ、Ｃ装置，按A→Ｃ→B顺序连接，点燃酒精灯加热,C中无明显现象，说明无水生成，B中澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成,故该胃药中不含有Ａｌ（OH)３；ﻫ【交流反思】乙同学得实验过程中存在一处错误，按Ａ→B→C顺序连接,C中无水硫酸铜变蓝，不能说明有水生成，有可能就是从Ｂ中带出得水，无法证明胃药中就是否含有Ａｌ（ＯＨ)3；
答案:
（1)MgCO３ MgCO３+２HCl═MgCl２+H2O+CＯ２↑ﻫ（２)
实验过程
实验现象
实验结论
乙同学选用B、Ｃ装置，按A→B→C顺序连接,点燃酒精灯加热
B中 澄清得石灰水变浑浊，ﻫC中 无水硫酸铜变蓝．
该胃药中含有MｇCO3、Ａｌ（OH）3
丙同学也选用B、C装置,按Ａ→Ｃ→B顺序连接，点燃酒精灯加热
C中无明显现象,B中澄清石灰水变浑浊。
该胃药中不含有 Ａｌ(OＨ)3
【交流反思】先通入Ｂ在通入C错;Ｃ中无水硫酸铜变蓝,不能说明有水生成，有可能就是从B中带出得水，无法证明胃药中就是否含有Al(OH）３;
1、现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶遗失标签得溶液，为了鉴别这些溶液,将它们编号为A、B、C，并按下图步骤进行实验,观察到以下现象：

（１）写出试剂得名称①就是 　 　、②就是 　 　　　。
(2）写出三种溶液得化学式:
A 　　、B 　 　、Ｃ 　 。
(3）写出生成白色沉淀得反应得化学方程式：
　 　 　　 　　 　　 　 　　　 。
（4）写出A与B反应得化学方程式: 　 　　　　 。
2、在混有少量氧化铜得铁粉中加入盐酸,反应停止后过滤,取少量滤渣,加入盐酸，仍有气泡产生，则滤渣中肯定含有得物质就是　 　　 ,滤液中肯定含有得物质得化学式就是 　　 　 　 .发生反应得化学方程式为： 　 　 　　　
_＿＿＿_______＿_____＿____________＿_＿_________＿。
（2０13兰州市）实验室中有一瓶标签受损得无色液体,如右图所示。这瓶无色液体就是什么呢? 实验员老师告诉大家，该液体只能就是过氧化氢溶液、稀硫酸与蒸馏水中得一种。
（1） 大家讨论后一致认为不可能就是蒸馏水，理由就是 　 　　 　 　　 　 。
（2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：
【反思交流】
(1）大家认为标签受损得原因可能就是　 　　 　 　;
(2)如果该液体就是过氧化氢溶液,则步骤一中产生得变化用化学方程式表示为 　 　 .