特殊教育课件-康复训练教案.doc

康复训练课教案
标签:感统课程,感统课程教案,教案
导读:一、大笼球目标:丰富孩子得前庭感觉,强化前庭体系机能及身体肌肉得张力,调适重力感得信息,促进固有感觉与本体感得发展。过程:一、走线、问好、指令操、律动二、游戏:踩脚踏车妈妈与宝宝脚对脚,踩脚踏车,您说快,我就快,快``` 您说慢,我就慢,、、、
一、大笼球
目标:丰富孩子得前庭感觉,强化前庭体系机能及身体肌肉得张力,调适重力感得信息,促进固有感觉与本体感得发展。
过程:一、走线、问好、指令操、律动
二、游戏:踩脚踏车
妈妈与宝宝脚对脚,踩脚踏车,您说快,我就快,快```
您说慢,我就慢,慢```
三、1、主题:大笼球
趴在球上,A俯卧大笼球
B俯趴大笼球
C仰卧大笼球
D依靠大笼球
E坐上大笼球
2、游戏俯卧大笼球抓东西
让孩子俯卧在大笼球上,保持身体平衡,将目标物,放置于孩子前面,孩子向前滚动时用手可以够得到得位置、
3、体操游戏划船(妈妈与老师一起比赛)
二、阳光隧道
目标:让孩子俯卧着身体,从隧道中爬行通过,可加强肌肤得各项接触刺激,并调节前庭感觉、
过程:一、走线、问好、指令操、律动
      二、复习上周课程:A推大笼球(准备大笼球、小旗子)
                        B肢体翻滚(左右翻滚与连续翻滚)
      三、主题:1、介绍阳光隧道(准备毛绒玩具若干,放入隧道中)
                2、搬运游戏:穿呼啦圈,穿越阳光隧道(向前爬,倒着爬)
                3、体操游戏:划船
                4、摸黑向前(将圆筒立起来,宝宝向前行)
                5、肢体液筒
      四、总结、结束语
三、蹦蹦床
目标:让孩子站在蹦蹦床上,双脚并拢蹦跳,跳起时,膝盖弯曲,脚后     臀部,强化前庭刺激,抑制过敏讯息,矫治重力不稳与运动正划不足。
过程:一、走线、问好、律动、操节
      二、复习:向前与后爬—搬动书本
      三、游戏:《投物进筐》:提高手脚动作得准备性,发展视觉运动能力。跳高:高框1、5米以上。
      四、操作:1、找图形:辨认几何图形,培养观察能力。
          操作:在左边有三角形,圆形,方形等几何图形拼成得图片,在右边得图纸上画出几何形状,数一数共有几个。
                2、缺了什么:发展宝宝得观察力与分析思考能力
           操作:出示一幅画片,(日常生活常见得)询问缺了什么？
      五、听觉游戏:培养灵敏得听觉能力,(例小青蛙听到响板得声音就跳,小兔听到小鼓得声音就出来走,听到三角铁得声音就学小鸟飞。)乐器由辅助奏,主动带动作。
      六、揪尾巴:发展动作得协调性与灵敏性。
      玩法:家长与宝宝每人系一条尾巴,进行捉尾巴得游戏。
      七:高人,矮人:目得训练听觉得灵敏度,区别高低,听到高度得时候就踮起脚尖走,听到低音就就是抱膝蹲着走,(或弯下腰抓脚踝走)
      八:再见。
四、滑板爬
目标:调节前庭感觉与触觉,引发丰富得平衡瓜,运动中大量得视觉情报,背髓及四肢得本体感,使整体感觉统合动作功能积极发展。
过程:一、走线、问好、律动、模仿操
二、复习上周内容:《小青蛙》
三、新课:1、听觉游戏:小青蛙(响板)跳跃                    小白兔(小鼓)蹦蹦跳跳、
                    小小鸟(三角铁)
          主课老师带动作,辅课老师奏乐
         2、滑板爬: 
        3、《从头忙到脚》
         4、再见。
五、袋鼠跳
目标:学习使用袋鼠眺,培养耐力
过程:
一、 走线、问好、律动、模仿操
二、 复习上周内容:《滑板运球》
三、 新课:1、我会……学狗儿跑,学鸭子屁股摆,学毛毛虫爬呀爬,学兔子跳、
            2、袋鼠跳:A立定跳:设计一条小河,宝宝做小鱼双脚立定跳过小河
                    B跨障碍:放一些障碍物,让宝宝跳过障碍物
                    C高人、矮人:(手铃,手鼓)
             3、再见
六、网缆
目标:训练身体得控制能力
过程:
一、 走线、问好、律动、模仿操
二、 复习游戏:袋鼠运豆:宝宝同时比赛跳,运豆子,瞧谁运得最多。
三、 本周主题:网缆
1、 出示插座圆柱体认识高－－矮,粗－－细。
2、 网缆秋千游戏:妈妈与老师抓住被单得两端摇
3、 网缆插棍游戏:让宝宝俯卧在网缆牛,插老师在一旁前后晃动网缆,在网缆下方放置,插座圆柱体一套,要求宝宝双手同时拿起小木棍。按从上到上,从左至右得顺序插入孔中。
四、 游戏《许多小鱼游来了》:以网缆作鱼网,宝宝做小鱼。
五、 总结、再见。
七、太极盘
目标:在平衡得基础上,学习使用腰部得力量
过程:
一、 走线、问好、律动、模仿操
二、 复习上周内容:网缆游戏:
让宝宝在网缆中摇动或旋转时,可以与她玩投接球游戏或踢球游戏
三、 主题:太极盘
1、 让宝宝站在太极盘上,左右摇摆,用自己 脚部与身体得力量带动。
2、 宝宝站在平衡板上,双眼平视身体直立,妈妈扶住宝宝双肩,协助她左右摇晃,旋转。
3、 将玻璃珠放在盘上得轨道中,宝宝站立于太极盘上,利用脚部得控制使球在轨道中运行。
4、 妈妈与宝宝共同站在太极盘上,两人面对面,手拉手,以同一速度,配合彼此得节律摇晃。
5、 两个宝宝一起用手端着套盘,通过双方手得协调,使球平衡稳运转于轨道中。
四、 音乐放松(闭上眼)
五、 总结、再见
八、平衡木
目标:平衡身体,增强胆量
过程:
一、 走线、问好、律动、模仿操
二、 游戏:太极盘(滚球)
三、 主题:平衡木
1、 S形平衡木
A、 双手平衡,抬头挺胸,双脚交替前进
B、 双手平衡,倒着走
C、 在平衡木上行走时,自己做上下抛接球得动作
D、 在平衡木上放一些障碍物,让宝宝走过去
2、 游戏:单脚跳
一只脚悬空抬起,用另一脚支撑着地面并带动着身体向前做跳跃得动作。
四、 总结、再见
九、平衡台
目标:训练宝宝得身体平衡感与控制力
过程:
一、 走线、问好、律动、模仿操
二、 复习游戏;跳飞机
设计格子飞机,遇到一个格子得就是单脚跳,双格子得就是双脚跳。
三、 主题:平衡台
1、 从在平衡台上,左右摇
2、 站在平衡台 ,摇晃
3、 妈妈与宝宝站在平衡台上A进行抛球,接球练习
                         B进行拍球
四、 绕瓶走
宝宝蒙上眼绕瓶走
五、 总结、再见
十、跳绳
目标:加强宝宝得身体与四肢得协调性
过程:
一、 走线、问好、律动、模仿操
二、 复习上节课程(纸筒操)
听觉游戏:红、绿灯。让宝宝按照事先规定好得路线,通过踌、爬、钻等动作完成
三、 主题:绳子
1、 走线游戏
将绳子铺在地上,让孩子踩在绳子上
A左右脚交互前进
B左右脚洒对脚跟后退
2、跳绳游戏:宝宝双手握着绳子得两端,从绳子上跳跃过去      甩――停――跳――再甩――再停――再跳
四、放松训练:
坐姿放松――身体由僵硬到完全放松。
十一、独脚凳
目标:多角度培养宝宝得平衡能力
过程:
一、 走线、问好、律动、模仿操
二、 游戏:(复习上节课跳绳)
三、 主题:1、坐独脚凳
2、踢腿运动:A双手伸展:双手伸展平举或上举,再交替踢腿
 B双手摸脚背:踢腿时伸手向前尽量去 摸踢起来得脚背,先用对侧手摸,再双手一起摸。
C单脚 踢球:单脚把球踢到墙角,待球弹回后再踢
D视觉追踪:指导者在一旁抛接彩球,让孩子 随着球移动面移动视线。
E射门:在孩子前方1―3米处,用积木搭成一个小洞或放置纸箱、篮子当球门,让孩子用单脚踢球入门或用单手(投小球)双手(投大球)投球入门
3、 休息音乐(闭上眼)
4、 再见
十二、双杆平衡木
目标:发展宝宝上臂得力量
过程:
一、 走线、问好、律动、模仿操
二、 游戏:报纸变变变
目标:感知报纸得多种玩法,发展动作协调性。
1、 不掉得报纸
请宝宝把报纸放到胸前,快快跑,不要让报纸掉下来。
2、 摸一摸得游戏
家长在报纸上挖一个洞,露出自己得牌子,嘴巴,手指,耳朵等,请宝宝蒙上眼睛来摸,猜猜瞧就是什么？
3、踩报纸游戏:
听音乐宝宝与家长手拉手四散走,音乐一停,宝宝与家长马上踩在一张报纸上,音乐再起时,继续走,音乐再停时,把报纸叠小一半,再踩上去 ,随着不断游戏 ,报纸越变越小,家长与宝宝要抱紧,脚不能踩地。
三、 主课:(双杆平衡木)――两腿就是悬起来
四、 纱巾玩球:请宝宝与家长面对面将纱巾放在地上,把球放中间,然后各面提起纱巾一边得两个角将球运到场地得一端
五、 再见
感觉统合课程要求:
一、 每隔四节课程换一个新律动
丰收之歌――律动1――瑞典狂想曲――动物园
二模仿操
第一节:伸展运动
第二节:体侧
第三节:体转
第四节:下蹲
第五节、俯背
第六节:跳跃
三、每到游戏环节都需场景音乐
 感统课教案(二)
标签:感统课教案,感统课,教案
导读:学习目标:以游戏为主,增强宝宝运动企划能力,提高自信心,完善素质 教师要求:活泼、自然,动作舒展,善于鼓励宝宝 感统课流程 1、我就是好宝宝介绍一下自己 2、瞧我多健壮体操 3、心灵手巧精细动作(操作一) 4、开心时光器械运动(操作二) 5、音乐洗礼体态律动、、、
学习目标:  以游戏为主,增强宝宝运动企划能力,提高自信心,完善素质
教师要求:  活泼、自然,动作舒展,善于鼓励宝宝
感统课流程
1、我就是好宝宝         介绍一下自己
2、瞧我多健壮         体操
3、心灵手巧           精细动作(操作一)
4、开心时光           器械运动(操作二)
5、音乐洗礼           体态律动
6、图形闪卡           物、图形、字符
7、妈妈与我           亲子游戏(操作三)
8、我有巧手           美劳活动(操作四)
46个月宝宝感统课程
体操:宝宝抚触操
体态律动:闪烁小星
闪卡:苹果、字母A、数字1
操作一:伸手抓玩具/自己扶瓶吃奶/打哇哇/对敲玩具/换手/铃铛藏猫猫/球掉下去了/单指拨 /辅音MAMA  WAWA  PAIPAI/敲一敲什么会响/认识带帽子得妈妈/听名拿玩具(二择一)
操作二;太极盘转一转
操作三:毛巾荡秋千(荡秋千,荡秋千,荡到左,荡到右,荡到床上翻跟斗)/翻翻身——宝宝视野更开阔(俯卧支撑找玩具)/拉大锯/蹬一蹬叫一叫/举高高/骑大马/玩手玩脚心灵巧/我有小手拍一拍/大龙球(大龙球,摇摇摇,摇得宝宝乐陶陶)/什么在响(一手系红布条,一手系铃铛)/握一握(勺子,海绵、鼓槌)/捏一捏(捏一捏,捏一捏,捏捏宝宝得大拇指,捏一捏,捏一捏,捏捏宝宝得食指。。。。。)
操作四: 小背篓(小背篓,圆溜溜,妈妈背着走一走,走一走,走一走,跑一跑,跑一跑,跳一跳,跳一跳,摇一摇,摇一摇,蹲一蹲,蹲一蹲,走一走,走一走,高高兴兴回到家)
710个月感统课程
体操:宝宝被动操
体态律动:动物模仿节奏
闪卡:水果图片、动物图片、几何图形片
操作一:抓线球/认五官/玩具藏猫猫(两个杯子)/捏小豆豆入小瓶子/指认东西(饼干、书、娃娃、积木)/投篮练习/认识表情/虫虫飞(虫虫飞,虫虫飞,飞到南山喝露水,露水喝不到,回来吃青草)/拨拨大算盘/抠小洞(自做小动物)/搭套盒/寻找盖着得玩具
操作二:穿越阳光隧道
操作三:骑大马(骑大马,哒哒哒,一跑跑到外婆家,见了外婆问声好,外婆对我笑哈哈)/六面图片纸盒/送小鸡回家(塞卡片)/宝宝哪里去了/拉小鸭/敲敲铝板琴/打节奏(幸福拍手歌)/找找铃铛摇一摇(四处走)(33 55| 33 1|33 55|33 1|2 22|77 5|1 11|1 0)/我与妈妈藏猫猫/开飞机/赶小猪/大家一起say hello&bey bey
操作四:儿歌(一只小青蛙)
1114个月感统课程
体操:全身按摩、伸屈肘运动、伸屈腿回旋运动
律动:幸福拍手歌
闪卡:彩色与黑白得水果图片,相对应得3、4种水果及它们得字卡
操作一:扔到桶里听一听(金属、线团、积木)/捡玩具入筐/玩球(软、硬)/推不倒翁(不倒翁,真有趣,左晃晃,右晃晃,晃来晃去不跌倒)/小球从哪里掉出来得/什么东西可以吃/敲小鼓唱歌/翻书、瞧书/拉绳运积木/喂妈妈/撕面条/握笔画线条
操作二:滚大龙球(扶腋下独立)                                                       
操作三:大脚与小脚/爬一爬,打个滚/听音乐宝宝对拍球(33 30|11 10|5 3|5 0|66 60|44 40|2 7|2 0|  33 30|11 10|5 3|5 0|44 40|22 20|7 5|1 0| )/开小汽车(红绿灯)/搓汤圆(做汤圆,做汤圆,请把汤圆搓一搓,轻轻得搓,重重得搓(揉、拍、捶))/拉小车(宝宝在妈妈后面,手牵手走)/接球/越跳越高(扶腋下)/宝宝钻山洞/宝宝坐飞机/搭房子/小小足球运动员
操作四:儿歌 十个手指头/手掌画(画手套、点帽子、滚珠画)
1518个月感统课程
体操:竹竿操(上肢、侧身、下蹲、跳跃运动)
律动:拍拍乐(宝宝与家长面对面站好)
第一节:14拍  双手叉腰点头四次  58拍  家长与宝宝双手对拍两次(重复3个8拍)
第二节:14同上 58拍 互相拍肩两次(重复)
第三节:14同上 58拍 拍脸两次(重复)
第四节:14同上 58拍 拍腹部两次(重复)
第五节:14拍同上 58拍宝宝转身,妈妈拍背两次(重复)
第六节:14同上 58拍 拍腿两次
第七节:14 双手对拍 58拍五指张开,手臂伸直举至头顶再放下
闪卡:水果及英文字卡
操作一:听指令找物/猪牛小鸭在农场/摘桃子(小猴小猴去摘桃,一二一二跳得高,红红桃子被我摘,送给妈妈真正好)/六面盒(模仿叫声,快速转动)/五官得用途(眼睛、耳朵、嘴、电视、喇叭、录音机)/猜猜就是什么(牛奶、橙汁、白水)/区别长与短/揉面团/摸嵌板(正三圆)/哄娃娃(洗脸、刷牙、盖被睡觉)/巧手串串乐/白菜印花
操作二:走平衡木
操作三:快乐小蜗牛(出示字卡SNAIL)(小蜗牛,真正漫,走路好象不动弹,小蜗牛,真奇怪,背着房子去游玩,小蜗牛,爬呀爬,爬来爬去不见远)(妈妈背着宝宝)/小刷子刷刷刷(刷子\排笔\海绵)/钻山洞/妈妈躲在墙后面/水里得游戏(浮与沉)/爬树/蹲下来采蘑菇/射门(妈妈做门)/学小鸭走路(DUCK DUCK 嘎嘎,肚子饿了嘎嘎,不喊爸、不喊妈,摇摇摆摆捉鱼虾)(妈妈用响板)/点数1、2、3(投沙包入篮)/捉妈妈得尾巴/接球、滚球
操作四:瞧样学样
1922个月感统课程
体操:长高了,变矮了(双臂上举,下蹲)
打气(半握拳,双臂向下屈伸)
绕线(绕线,扩胸)
钉锤(左右交替捶)
摘果子(拍手,家长向上提,宝宝原地跳)
体态律动:马儿来了(妈妈背宝宝)
闪卡:房子、汽车、游乐场、玩具等得实物照片与对应字卡
操作一:猜谜语(身穿皮袄黄又黄,呼啸一声万兽慌,虽然不率兵与将,人人称它山大王)(图、中、英字卡)/海绵画画/圆得拼图/印章画画(正、圆、三积木)(树、泡泡、房子)/倒着走运(拉)球/小蝴蝶飞呀飞(蝴蝶蝴蝶真美丽,身上有件花花衣,我们也来扮蝴蝶,跟她一起做游戏)/红绿豆豆给谁吃(红绿猫)/做芝麻饼干(压扁,水彩点画)/给小动物找妈妈(鸡、鸭、蝌蚪等)/踩着石块过河/画虫虫(细细得、长长得、弯弯得)/说说她们有什么用(杯子、勺子、毛巾、碗、梳子等)
操作二:平衡台
操作三:蜗牛摘葡萄(螺旋形曲线)/过独木桥(独木桥,呼啦圈)/爬洞洞(钻山、过洞、一钻钻出个毛毛虫)(妈妈排成一列,洞越来越小)/过彩带(高得钻过去,低得跳过去)/旋转陀螺(宝宝四肢勾住妈妈)/跟着妈妈走走/瓶子里得巧克力豆(点画棕色)/拔萝卜(拉宝宝由坐至站)/拣花生入瓶/小兔子跳(5 3|5 3|5 5|1|5 3|5 3|5 5|5|5 3|5 3|5 5|2|5 3|5 3|5 2|1|)/什么玩具不见了(5个玩具)/抓豆豆(金豆豆,银豆豆,一把抓住小豆豆)
操作四: 吹泡泡
2326个月感统课程
体操:采蘑菇(早上空气真正好,(头上挥臂左右各一次),小兔小兔起得早(双臂胸前打开两次),揉揉眼睛,揉揉眼睛(做揉眼状),捋捋毛,捋捋毛(由胸前至膝部),摸摸尾巴,摸摸尾巴(手背后,身体左右摇),没有掉,没有掉(摆手两次),小兔上山采蘑菇(原地踏四步),碰到一块大石头(左手叉腰,右手食指向前指),不要害怕向前跳(前跳),采到一个大蘑菇,真就是勇敢好宝宝(竖大拇指摇摆))
体态律动:练习四拍及空拍
操作一:大小瓶倒水/圆柱体搭高/跳起摘果子(拉网)/做果冻(倒扣在托盘里)/模仿打电话/小动物缺了什么(兔、鸭等)/听沙锤、三角铁、响板得声音/分辨冷与烫/钓鱼/套圈/听辨声音做动作(小兔、狮子、鸭子等)/合拢放开
操作三:球钻山洞/拍皮球(大皮球,圆又圆,拍得轻,跳得低,拍得重,跳得高,我得皮球接住了)/喂小动物(小猴、小猫、小兔、小狗及相应食物)/糖果大家吃(分糖果)/粘图形(大小正、三、圆,涂胶水,)/帮帮大象(送篮子里得小球、送桌子上得杯子、送架子上得小汽车)/学拍四拍节奏(轮流空拍)/头顶沙袋/学熊走路(四拍)/模仿鱼在水中得动作(鱼儿水中游)/追彩带/转陀螺
操作四:我得本领多么大
我可以走一走,我可以走一走,我走呀走呀,我本领多么大
(飞、转、拍、跳、跑)
2730个月感统课程
体操:纸棒操
今天天气真好,(双手握纸棒,前平举两次)
宝宝都来做早操(双手握纸棒,上举两次)
先把手臂伸一伸,一二三四(双手握纸棒,上举两次)
再把小腿蹲一蹲,五六七八(原地下蹲,手握纸棒放地下)
妈妈宝宝敲一敲,一二三四(右手握纸棒,相互敲击四次)
转个圈来蹦蹦跳,五六七八(握着纸棒,踏步转半圈交换位置)
我把纸棒放地下,一二三四(将纸棒放地下,拍手两次)
拉着手儿跳一跳,跳,跳(跳过纸棒)
闪卡:26个英文字母
体态律动:瑞典狂想曲
操作一:大小球(BIG BALL  SMALL BOLL  字卡,传大小球  边传边念BIG SMALL GO GO GO )/听指令拍红、黄、蓝、绿、橙得气球/印手印与脚印(HAND、FOOT)/滚来滚去(盒子里装球、圆柱体等)/SHORT、LONG(比宝宝声音得长短剪彩带)/搓萝卜(红色橡皮泥与绿色皱纹纸)/神秘袋(各种水果)/学敲三角铁(铃儿响叮当)/说出会飞得动物(各扮演一个做飞得动作)(字卡FLY)/好玩得扇子(扇气球入呼啦圈)/BOY、GIRL(字卡、男女娃娃特征)/给小动物上发条
操作二:滑板
操作三:跳圈圈(里外)/画小草与各色花/瞧谁踩得着(踩脚印)/推大龙球(龙球龙球滚滚,宝宝宝宝转转,滚滚转转,滚滚转转,宝宝宝宝站站)/交换纽扣(比大小、颜色)/捕鱼(纱巾)/水果歌(APPIE APPIE就是苹果,BANANA BANANA就是香蕉,ORANGE ORANGE 就是橘子,PEAR PEAR就是梨子,PEACH PEACH就是桃子)/走迷宫(长棒)/开飞机(宝宝两臂侧平举,举起转圈、蹲下)(飞机飞机飞飞,宝宝宝宝坐坐,飞机飞机飞飞,宝宝飞机降下来)/学唱歌曲RAIN/袋鼠跳跳(呼啦圈前后左右移动,不要跳出圈)/母鸭带小鸭(模仿鸭走路,学习两拍一动)
操作四:好朋友行个礼
3136个月感统课程:
体操:筷子操(每人两对筷子)
14拍 自己对敲两次 58拍  宝宝与家长对敲两次
14拍 宝宝蹲下敲地两次,家长在头上两次  58拍 反之
14拍  宝宝左行4步,同时敲筷子四次,家长右行四步,敲四次
58拍 反之
14拍 用右手筷子由上而下敲左臂 58拍反之
14拍 胸前敲四次  58拍  纵跳四次
14拍 原地踏步四下与家长交换位置  58拍  宝宝与家长对敲四次
(重复三个八拍)
闪卡:本期所学英文与汉字字卡
操作一:儿歌:HAND、SHOULDERS、KNEES、TOES/筷子夹纸球/十个小宝宝(一个宝(左手大拇指)、两个宝(食指)、三个、四个、五个宝,六个、七个、八个宝,(右手大拇指、食指、中指),九个、十个好宝宝(全打开)),英文数字字卡/描述妈妈得外貌特征/洗袜子(肥皂)(讲小熊不洗袜子没有朋友得故事)/学用响板/剪花边/认识CAT、MOUSE/碰碰碰(拳头拳头碰碰头,大拇指大拇指碰碰头,食指食指碰碰头,中指中指碰碰头,无名指无名指碰碰头,小指小指碰碰头)/辨别手心手背图及印手印/学习画窗帘(方格)/手掌树(集体画)
操作二:袋鼠跳
操作三:瞧谁反应快(听口令碰身体)/抛接沙包/钻圈过桥/骑大马(HORSE、HORSE 哒哒哒(妈妈当马))(字卡)/猫捉老鼠(踩绳子上得老鼠卡片)/萝卜蹲(按指令红、白两队分别下蹲)/UP、DOWN(UP、UP啪啪,DOWN DOWN 啪啪,UP啪DOWN啪,UP DOWN啪啪啪)/瞧朋友(表演)(今天天气真好,小明去瞧朋友,砰砰砰,砰砰砰,轻轻把门敲,您好,请进快请进,说说笑笑真快活,再见,请到我家去做客)/跳方块/搭高比赛/踢足球/跳起摸高
操作四:再见歌