2021年七年级上册政治知识点总结.docx

七年级上册政治知识点总结

第一单元：笑迎新生活
1、作为一名中学生，你将如何做自己学习管理者？
答： 做学习管理者应做到：（1）学会自主学习 （2）提高学习效率（3）科学安排时间
2、你想拥有一种如何班集体呢，谈谈你如何建设好新班集体？
答： 我想拥有一种先进班集体。建设我抱负中班集体应当做到：
（1）要有共同目的；（2）每个同窗各显其能，发挥特长；（3）团结协作，共同进步。
（4）咱们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。
第二单元：结识自我
1、人生命独特性体当前哪里？
答：人生命独特性突出体当前，人生命最具备智慧。
（1）人生命独特性更多地体当前，人个性品质、人生道路、实现人生价值方式和途径多样性。（2）每个人要依照自己个性，发挥自己优势，选取一条适合自己、独特闪光成才之路，展示自己风采，为社会贡献自己智慧和才干。
2、咱们应当如何爱惜自己生命？
答：①永不不放弃生但愿； ②必定生命价值,尊重自己和她人生命；
③延伸生命价值，使有限生命焕发光彩。
3、如何才干使自己生命价值得以提高呢（如何演绎生命）？
答：（1）要提高生命价值，就需要咱们脚踏实地，从当前做起，从我做起，从一点一滴小事做起。（2）要树立崇高抱负，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限生命拥有无限内涵。
4、青春期身体变化重要体当前三个方面
答：（1）身体外形变化；（2）身体内部器官完善；（3）性机能成熟。
5、青春烦恼：
（1）不大乐意和爸妈谈心；（2）不喜欢爸妈管教；（3）但愿引起同窗注意；（4）但愿独立而不能自立；（5）否定童年又眷恋童年。（总之，心理上成人感和幼稚性并存）
8、如何解决好青春期心理矛盾？
答：（1）可以向教师、家长、亲友以及社会谋求协助，自己也要学会当自己“心理医生”。（2）如听音乐或者打打球，转移自己不良情绪；在感到孤单时候，与同窗聊聊天，或给朋友写信等等。
9、结识自我途径有哪些？
答：（1）通过自我观测结识自己（2）通过她人结识自己（3）通过集体理解自己。
10、结合初中生实际，谈谈男女同窗之间应如何正常交往？
答：第一：青青情谊是无私、纯洁，应当自然、大方交往。
第二：男女同窗之间正常交往，有益于咱们身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合伙团结氛围。
11． 开发潜能办法诸多，列举几种发掘潜能办法
答： （1）经常予以自己积极暗示，有助于提高自己信心和勇气，协助咱们发掘潜能。
（2）在心中想象出一种比自己更好“自我”形象，勉励自己斗志，释放自己潜能。
（3）在实践中才干激发潜能，要培养有助于激发潜能习惯，从小事做起。
第三单元：过富有情趣生活
1． 情绪基本分法为喜、怒、哀 、惧。
2．情绪对人会产生什么不同作用？
答：情绪是把双刃剑，有积极作用和悲观作用：
（1）情绪可以充实人体力和精力．提高个人活动效率和能力 ，促使咱们健康成长；（2）情绪也会使人感到难受，抑制人活动能力，减少人自控能力和活动效率 ，做出某些令自己后悔甚至违法事情。
3．调节情绪有哪些详细办法？（注意应用）
答：（1）注意转移法：当人情绪激动时，为了使它不至于爆发难以控制，可以故意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反映刺激情境转移到其她事物或活动上去。（变化注意力焦点法，变化环境法）
（2）合理发泄法：遇到不良情绪时，通过简朴“宣泄”痛痛快快地表达出去，或者将不良情绪通过其她方式和途径宣泄出去。（在恰当场合哭一场，向她人宣泄，进行激烈运动，放声歌唱或大声叫喊）
（3）理智控制法：在陷入不良情绪时，积极调动理智这道“闸门”力量，控制不良情绪，尽量使自己愉悦起来。（自我暗示法，自我勉励法，心理换违法，升华法）
4．情趣源于兴趣 ，情趣有高雅和庸俗之分。
5．高雅情趣和庸俗情趣作用？
答：（1）高雅生活情趣，有助于个人身心健康，符合当代文明规定，也符合科学精神和科学生活规定。
（2）生活情趣庸俗人，往往看不到生活中丰富多彩一面，也看不到生活美好远景，只看到眼前事物，追求暂时高兴。庸俗情趣，不利于青少年身心发展，甚至有害于身心健康。
6．如何追寻高雅生活情趣？
答：（1）培养乐观、幽默生活态度，是陶冶高压生活情趣重要条件。（2）要善于将好奇心转化为浓厚兴趣，杜绝盲目从众。（3）丰富咱们文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣重要途径（4）提高咱们情操，陶冶情操---一种价值追求情感。
第四单元：过健康、安全生活
1、咱们身边各种诱惑有？
答：领奖台诱惑，金钱诱惑，游戏机诱惑，黄、赌、毒诱惑，邪教诱惑。
2、咱们应如何回绝不良诱惑？
答：回绝不良诱惑，需要咱们结合自己实际，用科学态度、坚强意志、苏醒头脑和对的办法去克服。
办法如下：（1）避开诱因法；（2）婉言谢绝朋友，提高自制力；（3）专时专用，改正不良习惯。
3、咱们也许受到来自哪些方面侵害？----也许有学校、家庭、社会等方面侵害，结合实际回答。
4．如何防范侵害，保护自己？
答：（1）提高警惕性和自我保护意识。（2）用智慧保护自己。（3）用法律保自己。
5．少年在遭到不法侵害时、实行有效自我保护时，应当注意些什么?
答：（1）力量对比；（2）周边环境运用；（3）机智求助她人；（4）主观心理调节；（5）人身安全第一；（6）避免无谓地激怒对方；（7）暂时妥协、事后报案。
6．如果遇到意外险情与伤害时你应如何做?
答：（1）遇到意外险情与伤害时，需要冷静，学会有效自救办法。（2）遭遇不法分子侵害时，有能力制服时，固然要勇敢地同其搏斗；（3）没有能力将其制服，可以采用“呼救法”“周旋法”“吓唬法”等及时脱身。（4）万不得已，也要将损失降到最小，保住最大合法利益。
8．上网对中学生产生什么影响？（有好有坏，网络只是一种工具，核心看你如何对待）
答：(1)好影响：可以扩大知识面；以便查找资料；可以恰当娱乐，调剂紧张学习和工作。(2)坏影响：如果沉迷于网络，则也许影响正常学习和生活；容易受到不健康内容影响，导致违法犯罪；沉迷于游戏，影响身心健康，
9．中学生应如何文明上网？
答：（1）应充分运用网络优势，增进文化学习，提高自身素质。（2）要学会科学合理安排时间，不影响正常学习和生活。（3）要对的选取网上信息，自觉抵制不健康信息影响。

初一政治思想品德上册知识点归纳

　　第1单元 笑迎新生活
　　第1课：爱惜新起点
　　1、如何尽快适应新学习环境?
(1)咱们一方面要从心理上承认和接受。要及时分析因素，调节心态，并采用恰当办法加以调节，使自己尽快适应新环境。(2)目的是方向，也是动力。确立新目的，是咱们在新环境中成长需要。(3)加强自我管理，克服依赖心理。自我管理规定：学习上做到自主，改进学习方式办法，提高自主学习能力;生活上做到自理、自立，行为上严格规定自己。
2.如何与新同窗交往，建立新情谊?
　　(1)积极向同窗简介自己，让同窗理解自己，呈现自己个性。(2)结交更多新朋友，一起在学习生活中分享成长高兴。(3)与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一种团结友爱集体中。
　　3、良好班集体对个人成长有什么作用?
　　良好班集体能形成巨大教诲力量，有助于咱们良好品德形成，有助于咱们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，增进咱们身心健康发展。
　　4、如何融入新班集体?
　　(1)建立纯朴、融洽同窗关系，创设一种和谐、高兴班级氛围。(2)纪律是集体利益可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然融入到集体中。(3)树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。
　　第2课：把握学习新节奏
　　4.如何对的结识学习中“苦”与“乐”?
　　(1)学习对咱们每个人来说都是苦乐交织。(2)由于学习是一种探究和发现过程，需要克服困难，刻苦努力。(3)也是是在这个过程中，咱们不断地发现自身潜能，获得一种超越自己高兴。(4)学习中有苦更有乐，咱们要爱惜学习机会，自觉履行受教诲义务。(5)初中三年学习是咱们终身学习重要基本，将使咱们终身受益。
　　5.如何学会做学习管理者(或搞好初中学习有效办法和方略是什么)?
　　(1)学会自主学习，做学习主人。(2)提高学习效率，抓好各个环节。
　　(3)科学安排时间，合理规划。补充：(4)明确奋斗目的，自我对照。
　　(5)养成良好学习习惯。
　　理解：
　　A、学习过程四环节：课前认真预习，课内专心听讲，课后及时复习，认真完毕作业。
　　B、制定学习筹划必要遵循三条原则：弹性原则、自然原则和增强原则。
　　6.学习中高兴：
　　(1)从学习中逐渐理解世界奥秘;(2)好奇心在学习中得以满足;(3)通过学习发现自己潜能；
　　7.如何理解“学习有法，学无定法”?
　　恰当学习办法和方略是实现学习目的有效手段，但学习办法和方略各种各样，咱们需要针对详细学科，个人习惯和能力等，选取适合自己学习办法和方略，这样才干顺利打开知识宝库大门。
　　第2单元 结识新自我
　　第3课：爱惜生命
　　1、为什么人与自然要和谐相处?
　　(1)生命是大自然奇迹，是地球上最贵重财富。世界由于有了生命才如此生动和精彩。(2)人类是自然界一某些，是生命世界一员，众多生命构成了一种共存共荣、息息有关生命大系统。(3)人类必要善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身生存。
　　注意：中学生关爱其她生命详细行动：
　　(1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化……
　　2、人生命独特性。
　　(1)人具备无穷智慧和巨大创造力。(2)人可以制造并使用工具进行生产劳动。(3)可以不断推动科技、文艺等方面发展，不断追寻自己美好抱负。
　　3、为什么要爱惜咱们生命?
　　人最宝贵是生命。生命对于每个人只有一次。(1)生命是人们享有一切权利基本，是创造故意义人生前提。(2)生命布满欢乐，也会有某些烦恼、困难和痛苦，对的结识生活中苦与乐，才干体会到生命美好。(3)一种人生命是不可重复。生命属于咱们只有一次，它无比宝贵，必要倍加爱惜。人生命不但只有一次，并且是短暂。
　　4、如何爱惜爱护咱们生命?
　　(1)国内法律保护公民生命健康权，严肃制裁侵害人生命健康违法犯罪行为。咱们要学会依法保护自己生命健康权。(2)咱们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因而，咱们必要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险发生。无论遇到如何危机和挫折，都不能容易放弃生存但愿。(3)咱们在爱惜、保护自己生命同步，也要爱护、尊重她人生命。当她人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
　　5、为什么说人生价值在于创造和奉献?
　　(1)创造和奉献是社会发展需要，也是实现生命价值规定。(2)创造和奉献会充实人们生活，使人高兴、使人充实、使人崇高。
　　6、人生价值是如何体现，咱们应当如何来实现自己价值?
　　体现：人生价值就体当前对她人、社会奉献之中。一种人能力有大小，但只要能为她人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，她生命就有价值。
　　实现：生命价值靠行动实现。(1)从寻常生活点滴小事做起，是实现人生价值重要途径。(2)人生价值实现，离不开平凡工作积累，干好本职工作是实现人生价值重要基本。
　　6.如何延伸生命价值?
　　(1)生命意义不在于长短，而在于对社会贡献。(2)不应当追求生命长度，而应当着力追求生命质量，不断超越自我。(3)实现人生意义，追求生命价值，要从当前做起，从小事做起：(4)①在家当个好孩子，经常帮父母打扫房间，做力所能及家务事。②在校当个好学生，认真学习科学文化知识，尊师守纪，用好成绩回报父母师长。③在社会当个好公民，遵纪守法，见义智为，积极参加但愿工程等社会公益活动。
　　注意：中学生延伸生命价值做法：
　　(1)要树立崇高抱负，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限生命拥有无限内涵。(2)要脚踏实地，从当前做起，从一点一滴小事做起。如体谅父母辛苦，端水洗碗;同窗遇困难，提供协助;朋友有烦恼，想法排解…… 

第4课：欢快青春节拍
　　7、如何爱惜青春美好时光?
　　(1)树立远大抱负，追求积极向上人生目的。(2)挥霍时间就是挥霍生命，咱们爱惜生命就要爱惜生命中每分每秒，热爱爱惜今天。(3)勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提高自己生命价值。(4)从点滴小事做起，从当前做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。多做有益她人、社会事。
　　8.中学生如何应对青春期生理和心理变化?
　　①要结识到生理心理变化是青春期正常现象，应当用一颗长大心实实在在地感受身边变化，勇敢地体味成长喜悦与烦恼。②应当多与同窗、朋友交往交流，让自己心情变得轻松、高兴。③还应多与父母沟通，按照父母指点，使自己健康长大。
　　9.对同窗之间谈论青春期生理变化(如长痘痘等)应持何态度?
　　咱们可以谈论青春期生理变化。通过同窗间互相交流，彼此共享成长体验。彼此尊重是咱们需要遵循基本准则。
　　10.男女同窗交往要注意：
　　①男女同窗都应自尊、自爱，学会尊重对方。②交往中应坦然大方，互相学习，取长补短;③注意交往场合、时间、频率。
　　第5课：自我新期待
　　11、对的结识自己有何益处?
　　(1)有助于咱们明己之长，知己之短，拟定符合自己实际目的。(2)有助于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大自我发展空间，塑造崭新自我。
　　12、如何做到对的结识自己?
　　(1)想对自己做出对的结识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观看待自己。(2)要用发展眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天遗憾，改正今天局限性，去实现明天自我。(3)要懂得自我结识和评价途径。①通过自我观测、反省自己。②在与她人接触、交流和比较中，发现自己长处和局限性。③从她人对自己态度和评价中结识自己。
　　13.中学生追星要注意：
　　(1)咱们要善于从不同榜样身上学习不同长处，不断完善自我。(2)不盲目追星，不疯狂追星，不迷失自我，学会悦纳她人心中明星。
　　14.咱们应如何确立个人成长目的?
　　要理解自己个性特点与潜能，理解社会对各种职业角色期待，从社会需要与自身实际出发，确立个人成长目的。
　　10.如何做才干实现美好目的?
　　青少年时期重要任务重在知识学习与品德培养。美好目的实既有赖于良好生活和学习习惯，咱们要养成自省、自律良好行为习惯。(教材P57)
　　(或：提高道德修养，学会奉献;加强学习，丰富自己知识;参加各种活动，锻炼自我能力;培养良好心理品质。)
　　8.为什么要结识自我潜能
　　(1)自我是不断发展，自我有着很大发展空间。
　　(2)人潜能是多方面。人特长往往是人某个方面潜能体现，尚有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，咱们要善于把它们发掘出来。
　　(3)发现自己潜能，是获得成功重要条件。
　　第3单元：过富有情趣生活
　　第6课：做情绪主人
　　1.情绪含义
　　情绪是人心理活动重要体现，它产生于人内心需要与否得到满足。人情绪在某种限度上，还反映了人对外界事物态度。从这个意义上，情绪是人内心世界“窗口”。
　　2.不同情绪对个人会产生什么样影响(或：情绪有什么作用)?
　　(1)情绪犹如双刃剑。
　　(2)积极情绪可以充实人体力和精力，提高个人活动效率和能力，促使人健康成长。
　　(3)悲观情绪会使人感到难受，抑制人活动能力，减少人自控能力和活动效率，作出某些令自己后悔甚至违法事情。
　　3.情绪与否可以调适?
　　可以。情绪与个人态度、看问题角度有密切关系。在生活中，咱们可以通过变化自己态度、转换看问题角度来控制自己情绪。
　　4.为什么说情绪需要调控?
　　情绪会带给咱们勇气、信心和力量，也会使咱们冲动、悲观、无所事事，甚至作出某些违背道德与法律规范事情。因而，情绪需要调控。
　　5、调节情绪均有哪些详细办法?(教材P66-67有关链接)
　　(1)注意转移法，如可以变化注意焦点或者环境。
　　(2)合理发泄法，如做运动、向她人倾诉等。
　　(3)理智控制法，如进行自我暗示、自我勉励、心理换位、学会升华等。
　　7.情绪表达完全是个人事情吗?
　　不是。(1)人情绪具备相通性和感染性，一种人情绪状态很容易影响到周边人。(2)咱们要学会在适当场合、用合理方式发泄自己情绪。(3)咱们应在生活中对别人情绪予以更多关怀，尝试去共享彼此各种情绪，增长喜悦，加深感情。
　　8.情绪与态度有什么关系?
　　情绪与个人态度是紧密相联。一种有积极乐观态度人，往往会有更多积极健康情绪体现。在生活中.咱们可以通过变化自己态度来控制自己情绪。
　　9.青少年情绪具备多变特点
　　(1)半外露、半隐蔽性。 (2)高度兴奋性、激动性、紧张性及冲动性。
　　(3)情绪、情感体验不平衡，往往浮现矛盾状态。
　　10.情绪与情感区别与联系
　　(1)情绪与情感区别
　　①情绪是和需要能否获得满足相联系体验，而情感则是更多地和社会性需要、社会认知等相联系。
　　②情绪具备情境性，一旦情境变化，情绪就会不久消失，情感则因它基于对主观和客观关系概括而进一步认知和一贯态度，它不但具备情境性，并且具备稳定性和深刻性。
　　③情绪普通具备较明显冲动『生与外部体现，而情感则较深沉和内隐，并且经常以内隐形式存在或以微妙方式流露出来。
　　(2)情绪与情感联系
　　①情绪要受情感制约和调节。
　　②情感是在情绪基本上形成，而又在各种变化着情绪中体现出来。
　　第7课 品味生活
　　1.情趣来源于哪里?情趣来源于兴趣，情趣是以兴趣为基本产生，没有兴趣就谈不上情趣。情趣通过兴趣体现出来。
　　2、不同生活情趣对人生活会产生什么样不同影响?
　　高雅生活情趣，有益于个人身心健康，符合当代文明规定，也符合科学精神和科学生活规定。
　　庸俗生活情趣，不利于青少年身心发展，甚至有害于人身心健康。往往使人看不到生活中丰富多彩一面，也看不到生活美好远景，对个人前程和发展都会产生负面影响(咱们应当追求高雅生活情趣，回绝摒弃庸俗生活情趣。) 
3.咱们如何在寻常生活中追求高雅生活情趣(或培养高雅生活情趣应怎么做)?
　　(1)要有乐观幽默生活态度，这是陶冶高雅生活情趣重要条件。
　　(2)要善于将好奇心转化为浓厚、合法兴趣;鉴别不同情趣，不盲目从众。。
　　(3)丰富文化生活，这是追求高雅生活情趣重要途径。
　　(4) 提高情趣，陶冶情操。
　　第4单元:过健康,安全生活
　　第8课 学会回绝
　　1、金钱诱惑(有争议诱惑)
　　对待金钱，咱们一定要取之有道，通过自己合法劳动和合法途径来获得。决不能沾染法律禁止“强行向她人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯刑法。
　　咱们要懂得“强行向她人索要财物”是法律禁止行为。
　　2.游戏机诱惑(有争议诱惑)
　　(1)电子游戏对于开发人智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定好处。咱们也可以通过玩电子游戏来恰当放松和调节自己。(2)咱们要注意游戏内容健康积极，游戏时间科学合理。 (3)咱们决不能沉迷于电子游戏，要以丰富学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。
　　3.青少年在上网过程中应当如何去做?
　　(1)把网络优势运用到学习上，提高自身素质；
　　(2)对的选取网上信息，自觉抵制不健康信息影响；
　　(3)合理安排时间，不影响正常学习和生活。
　　(4)遵守网络道德，尊重网络知识产权。
　　5、咱们身边不良诱惑有：
　　不健康信息(黄)、赌博、毒品、吸烟、酗酒、沉迷电子游戏、邪教等诱惑。
　　6、不良诱惑危害：
　　(1)危害身心健康，影响学习和生活;(2)容易诱发违纪违法甚至犯罪行为；
　　(3)麻痹思想，影响个人进步和发展;(4)导致一定钱财损失。
　　5、咱们要懂得不良诱惑具备隐蔽性特点，学会辨别并自觉抵制它们诱惑，才会有健康幸福生活。否则，咱们会为之付出沉重代价。
　　7、学会回绝不良诱惑(如何回绝不良诱惑?)
　　1.咱们要相信不良诱惑是可以战胜。 2、咱们要结合自己实际，用科学态度、坚强意志、苏醒头脑和对的办法，回绝不良诱惑。 3、战胜不良诱惑可以采用各种详细办法：如联想后果法、求得协助法、避开诱因法;学会回绝，提高自制力;专时专用，改正不良习惯等。
　　第9课 保护自我
　　1.受到侵害因素：
　　(1)青少年正处在长身体、长知识重要时期，各方面都很不成熟。
　　(2)生活环境很复杂，存在着不利于青少年健康成长因素。
　　理解：咱们要辩证地分析来自家庭和学校方面侵害。一方面家长、教师教诲学生目是爱护学生，协助学生健康成长;另一方面学生要积极地与父母、教师交流思想，避免互相不理解而导致伤害。对于教师、家长过激行为，要敢于回绝，甚至用法律维护自己合法权益。
　　2、侵害影响：侵犯青少年合法权益，损害青少年身心健康，影响青少年健康成长。
　　二、身边保护
　　面对事故和侵害：
　　(1)咱们应当积极争取社会、学校和家庭等方面保护；
　　(2)咱们必要学会自我保护，尽自己所能，用智慧和法律保护自己合法权益。
　　补充：国家(或政府)为防止青少年受侵害可采用办法：
　　(1)在全社会加强安全教诲，提高公民自护意识(2)及时通报案例，接受教训、警示。
　　(3)做好公共场合安全设施维护，强调防止。(4)督促教诲部门，抓好教诲，增强学生自护能力。(5)运用法律手段，严惩事故负责人。
　　三、防范侵害，保护自己
　　1.中学生增强自我保护意识和能力办法：
　　(1)提高警惕，防范侵害。(2)学会用智慧保护自己。
　　(3)学会用法律保护自己。(4)积极争取社会、学校和家庭等方面保护。
　　理解：A、网上交友注意事项(教材P94有关链接)
　　B、女生自我保护建议(教材P94有关链接)
　　2.用智慧保护自己
　　(1)遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效救济办法。
　　(2) 遭遇不法分子侵害，有能力将其制服时，勇敢同其搏斗;无能力时，可以采用“呼救法”“周旋法”“吓唬法”等及时脱身。要学会把损失降到到最小，保住最大合法权益。
　　(3)遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人身体特性和其她线索，以有助于公安机关破案。
　　3.用法律保护自己
　　国内法律保护青少年合法权益，当权益受到侵害时，咱们要拿起法律武器保护自身合法权益。 要学会运用未成年人保护法、防止未成年人犯罪法维护自己合法权益。
　　注意：
　　1.有人尾随怎么办?①想办法跑到人多地方;②躲避到单位、商店或居民家;③及时向民警或过路人求救。
　　2. 遭到坏人绑架、劫持、伤害等怎么办?①保持镇定，权衡力量对比;②有能力将其制服时，勇敢同其搏斗;无能力时，可以采用“呼救法”“周旋法”“吓唬法”等及时脱身。③脱身后，可及时报警，向公安机关提供坏人身体特性和其她线索。
　　3. 独自在家有陌生人威胁怎么办?①不要给陌生人开门;②如其撬门，应及时大声呼救或电话报警;③必要时可拿起家里菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。
　　4. 都市迷路怎么办?①应及时告诉警察;②打电话给自己最信赖人来迎接;③不要向其她陌生人求助。