早恋心理健康课教案.doc

教案

课程名称:不要轻易去爱——关于早恋 授课对象:初中生
执教者
　沈佳艳
课型：新课
课时安排：１课时
时间
４0分钟
教学
目得
１知识技能：了解早恋得定义、危害及预防早恋与解决早恋问题得方法。
2 过程与方法：通过讲解与演示、活动相结合得形式让学生直观意识到危害并学习到应对早恋问题得方法,有效地应对早恋问题。
3情感态度与价值观:培养学生正确认识早恋远离早恋，发展积极得异性关系.
教材分析
重点
了解早恋得危害性远离早恋
难点

预防早恋与解决早恋问题得方法

教具
使用
黑板 粉笔 多媒体设备
教学
过程
时间
分配
教学内容
教学
方法

设计
意图
5分钟
一、组织教学
二、导入新课
现在让我们先来听一段音乐《a little ｌoｖe》
提问：同学们觉得这首歌表达得就是一种什么情感呢?
三、早恋得定义:
早恋通常意义上就是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多得青少年这一特定群体里得恋爱行为，如中小学生得恋爱就就是属早恋.
对于早恋,大家有什么瞧法呢？

组织
导入
讲解
通过音乐引出早恋，讲解早恋得概念让大家了解早恋

10分钟
四、先让我们来瞧一个案例《都就是情书惹得祸》小P与小Y同学早恋得例子
提问:对于小P与小Y得行为同学们有什么瞧法？
五、同学们与我一起来瞧几个事例。
事例一失恋少年自杀 体内鲜血流出一半
事例二初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡
事例三两中学生偷尝禁果后得独白
六、演示关于早恋得图片
讲解
组织
演示
通过案例提问引发学生思考
通过图片案例演示让学生直观意识早恋危害
１0分钟
七、那同学们认为应该如何预防早恋？如何建立起积极向上健康发展得异性关系？
请同学们分小组讨论，发表小组讨论结果
教师总结
①ﻩ自然交往
②ﻩ适度交往
③ﻩ真实坦诚
④ﻩ留有余地

组织
讲解
通过讨论让学生思考如何预防，通过老师总结了解如何建立健康异性关系
１0分钟
八、如果还就是有人向您表达爱意或者您还就是对某位同学产生了爱意,您们会怎么办呢?
请学生们分成小组讨论,汇报各组讨论结果
教师总结
①转移法
②冷处理法、
③搁置法:

组织
讲解
通过学生讨论与教师总结让学生明确应对早恋问题方法
5分钟
九、结束
最后让我们来瞧一首诗
《妙龄时光》
教师总结
今天我们一起讨论了关于早恋得问题，相信同学们已经清楚了早恋得定义危害性以及如何应对早恋问题得方法,年轻得我们要做得事还很多，要走得路还很长,该把握住青春去做我们该做得事，不要轻易去爱，把我们得爱珍藏心底，把我们得爱化作纯洁得友情
最后让我们在音乐《ｆorevｅr　ｆrｉｅｎｄs》中结束

讲解
演示
结束
用诗歌与音乐再次强调远离早恋，作为结束
板书设 计

不要轻易去爱
　 　　 　 　 　 ——关于早恋
　 　 　 一、早恋得定义 　 　 三、解决早恋问题得方法
　　 　 二、预防早恋 　 　 　 　 　１转移法
　 　 　　 　 1自然交往 　 　 　 　 2冷处理法
　　 　 　２适度交往　 　　 　 　 　 　 3搁置法
　　　 　 ３真实坦诚　 　 　　 　 　 　
　 4留有余地
教学
后记

说课
1、 教学内容分析
我这节课得重点就是让学生了解早恋得危害性远离早恋，难点在于让学生学会预防早恋与处理早恋问题得方法,让学生正确处理异性关系。
2、 学生水平得分析
学生们正处于青春期，很容易对异性产生好奇与好感,处理得不得当很容易产生早恋行为。
3、 教学得方法
首先以学生们熟悉得音乐导入,这样可以吸引学生，然后以讲解得形式为学生介绍下早恋得定义,之后通过讲述案例然后提问得形式来调动学生们得学习兴趣,引发思考。之后通过事例图片得演示让学生更加直观得认识到早恋得危害。然后通过两次学生小组讨论充分调动学生得积极性引发学生积极思考，然后通过讲解让学生学习到预防早恋与解决早恋问题得方法。最后在诗歌与音乐中结束,通过诗歌与音乐再次强调应该远离早恋。