揭开货币的神秘面纱1.pptx

一、揭开货一、揭开货币的神秘面币的神秘面纱纱情景分析情景分析城郊农民张某承包土地二十多亩，每年生城郊农民张某承包土地二十多亩，每年生产粮食几万斤，蔬菜几万斤，除了供应自己家产粮食几万斤，蔬菜几万斤，除了供应自己家庭生活需要外，剩余的都拿到农贸市场上出售，庭生活需要外，剩余的都拿到农贸市场上出售，每年收入几万元，日子过得红红火火。每年收入几万元，日子过得红红火火。（1）张某的几万斤粮食与蔬菜是否是商品）张某的几万斤粮食与蔬菜是否是商品？为什么？张某出卖的粮食蔬菜与商店中油盐？为什么？张某出卖的粮食蔬菜与商店中油盐酱醋有什么共同点？酱醋有什么共同点？（2）什么是商品？如何理解商品？）什么是商品？如何理解商品？雪山上待雪山上待售的氧气售的氧气练一练：练一练：自然界自然界的空气的空气母亲为你母亲为你织的毛衣织的毛衣你在使你在使用的笔用的笔朋友送的朋友送的生日礼物生日礼物回收的回收的啤酒瓶啤酒瓶你认为下列哪些是商品？为什么？你认为下列哪些是商品？为什么？假设假设:一把斧子一把斧子=15千克大米千克大米这一等式成立这一等式成立,那么请回答那么请回答:1、为什么斧子和大米要交换？、为什么斧子和大米要交换？2、为什么斧子和大米能够交换？、为什么斧子和大米能够交换？3、为什么一把斧子只能换、为什么一把斧子只能换15千克大米？千克大米？4、这一商品交换反映的实质是什么？、这一商品交换反映的实质是什么？二者分别属于不同商品所有者，而且二者具有不同的使用价值。二者分别属于不同商品所有者，而且二者具有不同的使用价值。二者都二者都有价值有价值只有只有一把斧子的价值量与一把斧子的价值量与15千克大米的价值量相等千克大米的价值量相等表面上是物物交换，实质上是商品生产者之间的劳动交换。表面上是物物交换，实质上是商品生产者之间的劳动交换。区别使用价值价值1、含义：商品能够满足人们某、含义：商品能够满足人们某种需要的属性种需要的属性2、反映：、反映：人与物的关系，即人人与物的关系，即人怎样利用物怎样利用物3、是是商品的商品的自然自然属性，属性，不是特不是特有有属性属性4、作为商品生产者占有使用价、作为商品生产者占有使用价值值,而要获得价值而要获得价值,就必须让出使就必须让出使用价值用价值;1、含义：凝结在商品中的无凝结在商品中的无差别的人类劳动。差别的人类劳动。2、反映：反映：人与人的关系即人人与人的关系即人与人之间的劳动交换与人之间的劳动交换3、是是商品的商品的社会社会属性，也属性，也是是特有特有属性属性4、作为商品消费者占有价值作为商品消费者占有价值,而要获得使用价值就必须让而要获得使用价值就必须让出价值出价值.联系商品的两个基本属性：商品的两个基本属性：商品是使用价值和价值的统一体，二者商品是使用价值和价值的统一体，二者相互依存、相互依存、缺一不可；缺一不可；使用价值是价值的物质承担者使用价值是价值的物质承担者没有使用价值的东西一定没有价值没有使用价值的东西一定没有价值有使用价值的东西不一定有价值有使用价值的东西不一定有价值有价值的东西一定有使用价值有价值的东西一定有使用价值判断判断没有价值的东西一定没有使用价值没有价值的东西一定没有使用价值美元美元二、货币：二、货币：卢布卢布欧元欧元情景一情景一：原始社会末期两个部落之间的商品交换，一袋米是换两只羊还：原始社会末期两个部落之间的商品交换，一袋米是换两只羊还是三只羊是偶然的。是三只羊是偶然的。情景二情景二：一位欧洲旅行家在非洲野蛮部落想雇一条小船到另一个地方。：一位欧洲旅行家在非洲野蛮部落想雇一条小船到另一个地方。给美元不要，船的主人要他用象牙付账，经过打听，他得知有个叫沙里布给美元不要，船的主人要他用象牙付账，经过打听，他得知有个叫沙里布的人有象牙，沙里布愿意用象牙交换呢料，他又打听到有呢料的人，想用的人有象牙，沙里布愿意用象牙交换呢料，他又打听到有呢料的人，想用呢料换针，幸亏这位旅行家带有铜针，于是他就用铜针换来呢料，接着又呢料换针，幸亏这位旅行家带有铜针，于是他就用铜针换来呢料，接着又用呢料换来沙里布的象牙，经过这样一番周折，最后再想把象牙付给船主用呢料换来沙里布的象牙，经过这样一番周折，最后再想把象牙付给船主时，船主已经走了。时，船主已经走了。情景三情景三：人们就是在无数次的商品交换实践中，逐步认识到，某一地：人们就是在无数次的商品交换实践中，逐步认识到，某一地区市场上，人们比较乐意接受物品，人们就先拿自己的商品换回该物品，区市场上，人们比较乐意接受物品，人们就先拿自己的商品换回该物品，然后再拿该物品换自己所需要的商品，这样该物品就成了商品交换的媒介。然后再拿该物品换自己所需要的商品，这样该物品就成了商品交换的媒介。我国最早充当一般等价物的商品之一是贝，因此许多与商品交换有关的汉我国最早充当一般等价物的商品之一是贝，因此许多与商品交换有关的汉字都有贝字作偏旁，如：贫、赔、赚、账、赊等。字都有贝字作偏旁，如：贫、赔、赚、账、赊等。情景四情景四：马克思曾说：马克思曾说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。金银天然不是货币，但货币天然是金银。”思考思考：（1）情景二中旅行家的遭遇说明了什么问题？请为这位旅行家）情景二中旅行家的遭遇说明了什么问题？请为这位旅行家出出主意，换到需要商品最简捷的办法是什么？出出主意，换到需要商品最简捷的办法是什么？（2）从情景一到情景四，货币的产生经历了一个什么样的过程？）从情景一到情景四，货币的产生经历了一个什么样的过程？偶然的物物交换偶然的物物交换情景一情景一：原始社会末期两个部落之间的商品交换，一把斧子是换一：原始社会末期两个部落之间的商品交换，一把斧子是换一只羊还是两只羊是偶然的只羊还是两只羊是偶然的扩大的物物交换扩大的物物交换以一般等价物以一般等价物为媒介的交换为媒介的交换以货币为媒以货币为媒介的交换介的交换商品和货币是孪生兄弟吗？商品和货币是孪生兄弟吗？思考：思考：答：答：不是。从货币的产生过程来看，货币是不是。从货币的产生过程来看，货币是商品发展到一定阶段的产物。商品发展到一定阶段的产物。下列物品中，不能充当一般等价物的是下列物品中，不能充当一般等价物的是A贝壳贝壳B布匹布匹C牲畜牲畜D纸币纸币D情景分析情景分析镜头一：金融危机到来后，在某大型超市中，有些顾客在仔镜头一：金融危机到来后，在某大型超市中，有些顾客在仔细查看商品的价格标签；也有少量顾客在收银台前排队交钱付款；细查看商品的价格标签；也有少量顾客在收银台前排队交钱付款；还有个别顾客在挑选生肖金条，为今后储备。还有个别顾客在挑选生肖金条，为今后储备。镜头二：在某股份制商业银行的营业柜台前，有人在提取存镜头二：在某股份制商业银行的营业柜台前，有人在提取存款利息；有人在国际业务处兑换外币。款利息；有人在国际业务处兑换外币。请找出上述材料中顾客有几种行为？这种行为代表着货币的请找出上述材料中顾客有几种行为？这种行为代表着货币的哪些职能？哪些职能？答答：“有些顾客在仔细查看商品的价格标签有些顾客在仔细查看商品的价格标签”-“少量顾客在收银台前排队交钱付款少量顾客在收银台前排队交钱付款”-“个别顾客在挑选生肖金条，为今后储备个别顾客在挑选生肖金条，为今后储备”-“在某银行的营业柜台前，有人在提取存款利息在某银行的营业柜台前，有人在提取存款利息”-“有人在国际业务兑换外币有人在国际业务兑换外币”-价值尺度价值尺度职能；职能；流通手段流通手段职能；职能；贮藏手段职能；贮藏手段职能；支付手段职能；支付手段职能；世界货币职能。世界货币职能。自行车280元/辆彩电2770元/台电冰箱1200元/台 这里的数量单位这里的数量单位所表示的是什么？所表示的是什么？买买棉棉花花钱钱买买衣衣服服卖卖 菜菜 卖卖 布布钱钱作为流通手段的货作为流通手段的货币能不能是观念上币能不能是观念上的货币？的货币？注意注意：货币执行流通手段职能时，只能用：货币执行流通手段职能时，只能用现现实的货币实的货币，不能用观念上的货币。，不能用观念上的货币。名称名称 交换方式交换方式 公式公式 产生时间产生时间 特点特点物物交换物物交换商品流通商品流通商品交换与商品流通的区别：商品交换与商品流通的区别：商品流通是一种商品交换，商品流通是一种商品交换，但商品交换不一定就是商品流通。但商品交换不一定就是商品流通。物与物直接交换物与物直接交换WW货币产生货币产生前前买卖买卖同时进行同时进行以货币为媒介以货币为媒介W-G-W货币产生货币产生后后买卖在时空上买卖在时空上分开分开从从“商品商品商品商品”发展到发展到“商品商品货币货币商品商品”，后一个公式说明，后一个公式说明()在商品流通中货币充当商品交换的在商品流通中货币充当商品交换的媒介媒介买和卖时间和空间上同时进行买和卖时间和空间上同时进行货币执行了流通手段职能货币执行了流通手段职能买和卖在时间和空间上是分离的买和卖在时间和空间上是分离的ABCD答案：答案：C书6以下各题货币分别执行的是什么职能？以下各题货币分别执行的是什么职能？A、一件衣服标价、一件衣服标价100元元（价值尺度）（价值尺度）B、小王用、小王用5元钱买一支钢笔元钱买一支钢笔（流通手段）（流通手段）C、老李家藏有祖传的两块金砖、老李家藏有祖传的两块金砖（贮藏手段）（贮藏手段）D、世界银行向发展中国家贷款、世界银行向发展中国家贷款（世界货币）（世界货币）F、企业财务人员向工人发放工资、企业财务人员向工人发放工资（支付手段）（支付手段）2009年年8月小王采用银行按揭贷款的方式购买了价格为月小王采用银行按揭贷款的方式购买了价格为42万元的住宅商品房，其中首付现金万元的住宅商品房，其中首付现金12万元，在以后万元，在以后15年内分期付清银行贷款年内分期付清银行贷款30万元以及利息万元以及利息8万元。这里的万元。这里的42万元、万元、12万元、万元、8万元分别执行了货币的万元分别执行了货币的_职能。职能。A价值尺度、流通手段、支付手段价值尺度、流通手段、支付手段B流通手段、价值尺度、支付手段流通手段、价值尺度、支付手段C价值尺度、支付手段、贮藏手段价值尺度、支付手段、贮藏手段D支付手段、流通手段、贮藏手段支付手段、流通手段、贮藏手段【解析解析】根据货币职能的知识可知，根据货币职能的知识可知，42万元是价格，是万元是价格，是货币在充当价值尺度的职能，用来衡量房子的价值的大小；货币在充当价值尺度的职能，用来衡量房子的价值的大小；12万元首付，是一手交钱一手交货，是货币在充当流通手万元首付，是一手交钱一手交货，是货币在充当流通手段职能；段职能；8万元利息是货币在充当支付手段职能。万元利息是货币在充当支付手段职能。【答案答案】A（20092009江苏南通）国庆期间，同学小江苏南通）国庆期间，同学小李在商店里购买了一款打折李在商店里购买了一款打折MP4MP4，原，原标价为人民币标价为人民币550550元，实际支付元，实际支付399399元。元。在这次购买活动中，货币执行的职能在这次购买活动中，货币执行的职能是（是（）A.A.流通手段流通手段B.B.支付手段支付手段C.C.价值尺度价值尺度D.D.贮藏手段贮藏手段A（2008江苏启东）某消费者的下列江苏启东）某消费者的下列经济行为中，属于货币执行价值尺经济行为中，属于货币执行价值尺度职能的是（度职能的是（）A.购买一件上衣花费购买一件上衣花费200元元B.按购房合同约定，第二年付房款按购房合同约定，第二年付房款10万元万元C.缴纳房屋契约税缴纳房屋契约税9000元元D.购买商品房，合同约定房价购买商品房，合同约定房价30万元万元D思考：思考：货币能够与一切商品相交换，是不货币能够与一切商品相交换，是不是意味着流通中的货币越多越好？是意味着流通中的货币越多越好？结论：结论：市场上流通的货币，既不是市场上流通的货币，既不是越多越好，也不是越少越好，流通越多越好，也不是越少越好，流通中实际需要的货币量，是受规律支中实际需要的货币量，是受规律支配的。配的。待售商品的数量（正比）待售商品的数量（正比）商品的价格水平（正比）商品的价格水平（正比）货币流通次数（反比）货币流通次数（反比）流通中实际需要的货币量受三个因素影响流通中实际需要的货币量受三个因素影响（商品价格总额（商品价格总额=待售商品量待售商品量价格水平）价格水平）货币流通规律货币流通规律流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量=商品价格总额商品价格总额货币流通速度货币流通速度1000 亿元亿元1次次1000 亿元亿元1200亿元亿元1次次1200 亿元亿元1000亿元亿元4次次250 亿元亿元假设市场上：假设市场上：价格总额价格总额每每 1 元货元货币流通次数币流通次数流通中所须流通中所须货币量货币量待售商品待售商品(07年四川卷年四川卷26)货币在现代经济生活中扮演货币在现代经济生活中扮演着重要角色。某国去年的商品价格总额为着重要角色。某国去年的商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。万亿元。假如今年该国商品价格总额增长假如今年该国商品价格总额增长10%，其他，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为（为（）A.1.8万亿元万亿元B.2万亿元万亿元C.2.2万亿元万亿元D.2.4万亿元万亿元C三、纸币的产生及其本质三、纸币的产生及其本质1、纸币的、纸币的产生过程产生过程金银条块金银条块 (足值足值幻幻）足值的足值的铸币铸币幻幻不足值的不足值的铸币铸币纸币纸币幻幻 由国家由国家(或某些地区）发行的强制使用的或某些地区）发行的强制使用的价值符号价值符号。A.A.纸币必须由纸币必须由国家国家发行发行B.B.必须是国家现在必须是国家现在正在正在强制使用的强制使用的c.c.纸币是纸币是价值价值符号，不是商品，符号，不是商品，没有价值，没有价值，它是它是代替代替货币履货币履行流通手段职能。行流通手段职能。想一想想一想：“壹万圆壹万圆”纸币现在纸币现在能流通吗能流通吗？为什么？为什么？有同学说，现在房价这么高，有同学说，现在房价这么高，就是因为没有钱。假如我当了中国就是因为没有钱。假如我当了中国人民银行行长，我就下令多印钞票，人民银行行长，我就下令多印钞票，使人们能够买起房使人们能够买起房.这样做行吗？这样做行吗？1）纸币发行量）纸币发行量=流通中所需货币量流通中所需货币量=1000亿元亿元 1元纸币元纸币=元货币购买力元货币购买力 12）纸币发行量（）纸币发行量（2000亿元）亿元）流通中所需货币量（流通中所需货币量（1000亿元）亿元）1元纸币元纸币=元货币购买力元货币购买力0.5纸币升值，物价下跌纸币升值，物价下跌3）纸币发行量（）纸币发行量（500亿）亿）流通中所需货币量（流通中所需货币量（1000亿）亿）1元纸币元纸币=元人民币购买力元人民币购买力 2纸币贬值，物价上涨纸币贬值，物价上涨通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币的发行量过多会怎样？纸币的发行量过多会怎样？纸币的发行量过少会怎样？纸币的发行量过少会怎样？通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩2 2、纸币发行量的限度、纸币发行量的限度流通中所需要的金属货币量流通中所需要的金属货币量 =商品价格总额商品价格总额货币流通速度货币流通速度通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩含义含义表现表现本质本质成因成因影响影响对策对策备注备注联系联系物价总水平的全面、持续上涨物价总水平的全面、持续上涨需求旺盛，物价上涨，经济过热需求旺盛，物价上涨，经济过热社会总供给小于社会总需求社会总供给小于社会总需求纸币发行过多；纸币发行过多；社会需求旺盛；社会需求旺盛；成本上升等成本上升等适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展；但通货膨胀直接使纸币贬值，推动经济发展；但通货膨胀直接使纸币贬值，而居民收入水平没有提高，就会导致人民生而居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展发展可采取紧缩的财政政策和紧缩的货币政策。可采取紧缩的财政政策和紧缩的货币政策。一方面要大力发展生产，增加有效供给；一方面要大力发展生产，增加有效供给；另一方面要抑制需求的过快增长，控制货另一方面要抑制需求的过快增长，控制货币供应量。国家要实施适度从紧的财政政币供应量。国家要实施适度从紧的财政政策和货币政策。如提高银行利率，压缩基策和货币政策。如提高银行利率，压缩基建投资。建投资。通货膨胀导致物价上涨。物价上涨有多种通货膨胀导致物价上涨。物价上涨有多种情况、多种原因，所以物价上涨不一定是情况、多种原因，所以物价上涨不一定是通货膨胀。通货膨胀。物价总水平的全面、持续下跌物价总水平的全面、持续下跌需求不足，物价下跌，经济衰退，失业率增加需求不足，物价下跌，经济衰退，失业率增加社会总供给大于社会总需求社会总供给大于社会总需求纸币发行过少；纸币发行过少；社会需求不足等社会需求不足等通货紧缩在一定程度上对居民生活有好处，通货紧缩在一定程度上对居民生活有好处，但从长远看会严重影响投资者的信心和居民但从长远看会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利的长远发展和人民的长远利益不利可采取扩张的财政政策和扩张的货币政策。可采取扩张的财政政策和扩张的货币政策。一方面必须扩大需求，适度增加货币供应量；一方面必须扩大需求，适度增加货币供应量；另一方面必须推进经济结构的战略性调整，改另一方面必须推进经济结构的战略性调整，改善供给。实施积极的财政政策，扩大财政支出，善供给。实施积极的财政政策，扩大财政支出，降低银行利率。降低银行利率。通货紧缩导致物价下跌。物价下跌有多种情通货紧缩导致物价下跌。物价下跌有多种情况、多种原因，所以物价下跌不一定是通货况、多种原因，所以物价下跌不一定是通货紧缩。紧缩。二者都是由社会总供给和社会总需求不平衡引起的二者都是由社会总供给和社会总需求不平衡引起的；二者都会影响；二者都会影响正常的经济生活和经济社会秩序；都需要国家宏观调控加以克服。正常的经济生活和经济社会秩序；都需要国家宏观调控加以克服。纸币：纸币：价值符号（金属货币的代表）价值符号（金属货币的代表）我们应该如何对待和保管人民我们应该如何对待和保管人民币呢？币呢？要要正确对待正确对待人民币：人民币：爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持人民在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持人民币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防伪知识，币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防伪知识，提高鉴别假钞的能力。提高鉴别假钞的能力。四、电子货币四、电子货币 电子货币出现的电子货币出现的原因原因：信息技术的迅猛：信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现。发展，特别是银行计算机网络化的实现。电子货币的电子货币的含义含义：用电子计算机进行贮：用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的存、转帐、购买、支付的“无纸贸易无纸贸易”行行为。为。物物交换物物交换货货币币一般等价物一般等价物金银条块金银条块铸币铸币纸币纸币 电子货币电子货币新版第五套人民币在保留原来券别的基础上，增新版第五套人民币在保留原来券别的基础上，增加加20元、元、100元、元、50元券，去掉元券，去掉2元、元、2角券，这角券，这说明说明A国家有权决定纸币的面值国家有权决定纸币的面值B人民币币值降低了人民币币值降低了C国家有权决定纸币的发行量国家有权决定纸币的发行量D国家有权决定纸币的购买力国家有权决定纸币的购买力解析：解析：题中题中“20元、元、100元、元、50元元”是指纸币的面是指纸币的面值，因此值，因此A符合题意。符合题意。B、C与材料无关，与材料无关，D说法错说法错误，国家不能决定纸币的购买力。误，国家不能决定纸币的购买力。答案：答案：A1元相当于元相当于1元元练习练习1、假定市场上待售商品假定市场上待售商品1000亿元，且其价值都得到实亿元，且其价值都得到实现，若发行纸币现，若发行纸币500亿元，纸币在一定时期内平均流通亿元，纸币在一定时期内平均流通2次。次。此时此时1元相当于多少元货币的购买力？元相当于多少元货币的购买力？练习练习2、某国待售商品某国待售商品20亿件，平均每件商品价格亿件，平均每件商品价格150元，椐测元，椐测定该年每元纸币平均流通三次，当年该国流通中需要多少货币定该年每元纸币平均流通三次，当年该国流通中需要多少货币？当年由于该国政府多发行纸币使商品价格平均上涨？当年由于该国政府多发行纸币使商品价格平均上涨25%，商，商品上涨后流通中的货币量是多少？品上涨后流通中的货币量是多少？20亿亿3 3150元元1000亿元亿元20亿亿3 3150（1+0.25)1250亿元亿元 2011年年4月月2日，国家质检总局发布了乳业整顿和日，国家质检总局发布了乳业整顿和乳制品企业生产许可证，重新审核结果，全国乳制品企业生产许可证，重新审核结果，全国1031家乳家乳制品企业和制品企业和145家婴幼儿配方乳粉企业中，有家婴幼儿配方乳粉企业中，有643家企家企业通过了生产许可重新审核，其中包括婴幼儿配方乳粉业通过了生产许可重新审核，其中包括婴幼儿配方乳粉114企业；企业；107家企业停产整改，家企业停产整改，426家企业未通过审家企业未通过审核。此次整顿，乳制品大企业成为了大赢家，在核。此次整顿，乳制品大企业成为了大赢家，在643家家“过关过关”企业中，蒙牛、伊利、光明等乳业巨头旗下子公司企业中，蒙牛、伊利、光明等乳业巨头旗下子公司多达多达190家左右，约占家左右，约占30%。工信部一位人士指出：工信部一位人士指出：“由于必须有一套抗生素等由于必须有一套抗生素等检测设备的硬性要求，需要投入检测设备的硬性要求，需要投入300万至万至400万元，小万元，小企业没钱就只能退出，或者只能转型做饮料。企业没钱就只能退出，或者只能转型做饮料。”业内人士认为，这次从政策层面强制加强乳品企业业内人士认为，这次从政策层面强制加强乳品企业的产品检测，一定程度上把害群之马清除出乳业行业，清的产品检测，一定程度上把害群之马清除出乳业行业，清除了监管死角，有利于恢复消费者对乳品行业的信心。除了监管死角，有利于恢复消费者对乳品行业的信心。请运用商品的有关知识简述乳制品小企业请运用商品的有关知识简述乳制品小企业“出局出局”必要必要性。性。请运用商品的有关知识简述乳制品小企业请运用商品的有关知识简述乳制品小企业请运用商品的有关知识简述乳制品小企业请运用商品的有关知识简述乳制品小企业“出局出局出局出局”必要性。必要性。必要性。必要性。参考答案：参考答案：1、商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的、商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者物质承担者.消费者购买商品是为了获得商品的使用价值消费者购买商品是为了获得商品的使用价值。质监局加强乳品企业的产品检测，是为了保证乳制品有质监局加强乳品企业的产品检测，是为了保证乳制品有合格的使用价值，更好地满足人们的消费需求。乳制品合格的使用价值，更好地满足人们的消费需求。乳制品小企业不具备质监局规定的保证乳品质量的硬件设备，小企业不具备质监局规定的保证乳品质量的硬件设备，因此无法保证其产品有合格的使用价值，也无法得到消因此无法保证其产品有合格的使用价值，也无法得到消费者的可；费者的可；2、商品是用于交换的劳动产品，商品生产者只有将自己的、商品是用于交换的劳动产品，商品生产者只有将自己的产品卖产品卖 出去，并且卖出好价钱，才能获得在市场上生存出去，并且卖出好价钱，才能获得在市场上生存的机会。的机会。乳制品小企业由于无法生产出高质量的乳品，乳制品小企业由于无法生产出高质量的乳品，因而也就无法顺利卖因而也就无法顺利卖 出产品，这会导致其在市场竞争中出产品，这会导致其在市场竞争中无法立足。因此只能出局。无法立足。因此只能出局。结束1、2008年年5月月12日，四川省汶川县发生日，四川省汶川县发生8.0级地震，国家紧急调拨救灾物资。这里级地震，国家紧急调拨救灾物资。这里的的“救灾物资救灾物资”A、是商品，因为它是劳动产品 B、是商品，因为它是供人们消费的C、不是商品，因为它不具有使用价值和价值 D、不是商品，因为它没有用于交换考点考点1：商品商品 含义含义(判断一种物品是否是商品）判断一种物品是否是商品）在国际市场上，易货贸易是指根据买卖双方的协议，以物换物的贸易方式。根据有关资料显示，如果中国采用易货贸易的方式，可以用8亿条裤子换回法国的一架空中客车飞机。据此回答2-3题2.裤子和飞机这两种商品之所以能够进行交换，是因为 、二者都有使用价值、二者都有价值、二者的使用价值不同、二者都能满足人们的需要3.裤子和飞机这两种商品之所以要进行交换，是因为、二者的使用价值相同、二者的价值不同、二者的使用价值不同、二者的价值相等考点考点1：商品商品基本属性（使用价值和价值的区别）基本属性（使用价值和价值的区别）4.4.影片影片梅兰芳梅兰芳上座率很高。梅兰芳的出场费曾达到上座率很高。梅兰芳的出场费曾达到十根金条，他的演出常常是一票难求。当年他走红的十根金条，他的演出常常是一票难求。当年他走红的程度，现在任何当红歌星都无可比拟。这里程度，现在任何当红歌星都无可比拟。这里“金条金条”的本质是的本质是A一般人类劳动一般人类劳动 B一般等价物一般等价物C一种价值符号一种价值符号 D价值不变的特殊商品价值不变的特殊商品5 5 （0909广东文基）广东文基）“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币A从起源看，是和商品同时产生的从起源看，是和商品同时产生的 B从作用看，是财富的唯一象征从作用看，是财富的唯一象征 C从本质看，是固定充当一般等价物的商品从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能考点考点2：货币货币 含义与本质（理解和掌握）含义与本质（理解和掌握）6货币从产生时起，就具有的两种职能是货币从产生时起，就具有的两种职能是 A价值尺度与流通手段价值尺度与流通手段 B价值尺度与世界货币价值尺度与世界货币 C贮藏手段与支付手段贮藏手段与支付手段 D流通手段与支付手段流通手段与支付手段7.（2009浙江卷）从历史发展的过程看，下列判浙江卷）从历史发展的过程看，下列判断正确的是断正确的是 A.一切商品都能承担价值尺度职能一切商品都能承担价值尺度职能 B.只有货币能承担价值尺度职能只有货币能承担价值尺度职能 C.凡是劳动产品都能承担价值尺度职能凡是劳动产品都能承担价值尺度职能 D.仅仅金银能承担价值尺度职能仅仅金银能承担价值尺度职能考点考点3：货币货币基本职能和其他职能（判断）基本职能和其他职能（判断）8、某商场，一只手机标价说明：原价2100元，优惠价格1980元。这1980元是()货币在执行价值尺度的职能 货币在执行流通手段的职能 观念中的货币 商品的价值 商品的价格A、B、C、D、9.9.下列经济活动中，货币执行流通手段职能的是下列经济活动中，货币执行流通手段职能的是 A A某旅行社的海南某旅行社的海南5 5日游报价为每人日游报价为每人20002000元元 B.B.刘某从单位领取工资刘某从单位领取工资10001000元元C.C.王某到银行领取国债利息王某到银行领取国债利息500500元元 D D李某花李某花100100元从商店买衬衣一件元从商店买衬衣一件2、货币：、货币：基本职能和其他职能（判断）基本职能和其他职能（判断）10.中国人民银行从中国人民银行从2004年年7月月30日起在全国发日起在全国发行第五套人民币行第五套人民币1元纸币，该元纸币，该1元纸币与现行人民元纸币与现行人民币等值流通。对人民币的说法正确的是币等值流通。对人民币的说法正确的是 A是一般等价物是一般等价物 B.具有价值尺度职能具有价值尺度职能 C.具有贮藏手段职能具有贮藏手段职能 D.是一种价值符号是一种价值符号11.在我国，人民币之所以能够购买商品是因为在我国，人民币之所以能够购买商品是因为A.人民币是衡量商品价值大小的尺度人民币是衡量商品价值大小的尺度 B.人民币是一般等价物人民币是一般等价物C.人民币是全国人民公认的货币人民币是全国人民公认的货币 D.人民币是由国家发行的、强制使用的价值符号人民币是由国家发行的、强制使用的价值符号考点考点4：纸币纸币 优点和优点和含义（了解）含义（了解）12新版第五套人民币在保留原来券别的基础上，增加20元、50元、100元券，去掉2元、2角券，这说明 A国家有权决定纸币的面值国家有权决定纸币的面值 B人民币币值降低了人民币币值降低了C国家有权决定纸币的发行量国家有权决定纸币的发行量 D国家有权决定纸币的购买力国家有权决定纸币的购买力13、某国去年的商品总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其它条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为 A、1.8万亿元 B、2万亿元 C、2.2万亿元 D、2.4万亿元考点考点4：纸币纸币 发行量和通货膨胀、通货紧缩（理解）发行量和通货膨胀、通货紧缩（理解）(1)(1)假如人民币升值，假如人民币升值，一定量的人民币可兑换到更多的外汇一定量的人民币可兑换到更多的外汇，从而降低到国外旅游的成本和留学成本。从而降低到国外旅游的成本和留学成本。(2)(2)假如人民币升值，假如人民币升值，会促进我国消费品的进口会促进我国消费品的进口，会使国内，会使国内消费者能够购买到更多的实惠的外国商品。消费者能够购买到更多的实惠的外国商品。(3)(3)假如人民币升值，以国外投资者来说，假如人民币升值，以国外投资者来说，外汇兑换成人民外汇兑换成人民币会实现其保值与增值币会实现其保值与增值，从而促使外资流进我国。，从而促使外资流进我国。(4)(4)假如人民币升值，假如人民币升值，会提高我国出口商品的价格会提高我国出口商品的价格，降低我，降低我国出口商品的竞争力，不利于出口。国出口商品的竞争力，不利于出口。(5)(5)假如人民币升值，假如人民币升值，会促进我国的进口，影响我国的出口会促进我国的进口，影响我国的出口，对于美国的财政部长来说，将意味着促进其产品的出口，对于美国的财政部长来说，将意味着促进其产品的出口，从而更快地拉动其经济的发展。从而更快地拉动其经济的发展。特别提示特别提示:答题叙述要注意答题叙述要注意推理推理.中国政府关于人民币汇率问题的态度：我国实行中国政府关于人民币汇率问题的态度：我国实行以市场供以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度度符合中国经济发展的实际，是中国自主解决的经济问题；符合中国经济发展的实际，是中国自主解决的经济问题；保持人民币汇率基本稳定，不仅有利于中国经济和金融持续保持人民币汇率基本稳定，不仅有利于中国经济和金融持续稳定发展，而且有利于周边国家和地区的经济和金融稳定发稳定发展，而且有利于周边国家和地区的经济和金融稳定发展，从根本上说，也有利于世界经济和金融的稳定发展展，从根本上说，也有利于世界经济和金融的稳定发展 本币的升值对一国的经济影响是本币的升值对一国的经济影响是两面两面的的（1 1）本币升值的积极影响：）本币升值的积极影响：同量的这种货币能比以前换取更多的他国货币，买到更多他国的商品。同量的这种货币能比以前换取更多的他国货币，买到更多他国的商品。同时，这种货币的信誉及这个国家的经济地位也将随之提高。同时，这种货币的信誉及这个国家的经济地位也将随之提高。有利于更好地进口，缓解国内经济发展的中的矛盾，弥补经济发展中的不有利于更好地进口，缓解国内经济发展的中的矛盾，弥补经济发展中的不足。足。（2 2）本币升值的负面影响：）本币升值的负面影响：本币升值后，出口商品价格随之提高，进口商品价格相应降低，这会导致本币升值后，出口商品价格随之提高，进口商品价格相应降低，这会导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不利影响；出口减少，进口增加，对国际收支产生不利影响；货币升值，使一国的对外贸易环境恶化，造成国内生产下降，失业增加，货币升值，使一国的对外贸易环境恶化，造成国内生产下降，失业增加，国内矛盾加剧；国内矛盾加剧；本币升值，一个国家的外汇储备或从外国调回的资金，折成本国的货币计本币升值，一个国家的外汇储备或从外国调回的资金，折成本国的货币计算，也相应减少。算，也相应减少。（3 3）因此，总体上看，）因此，总体上看，货币升值，对一个国家来说弊大于利。西方发达国家，一般不轻易选择货币升值，对一个国家来说弊大于利。西方发达国家，一般不轻易选择将本国货币升值。将本国货币升值。14（07江苏不定项）我省是外向型经江苏不定项）我省是外向型经济比较发达的省份之一济比较发达的省份之一,在其他条件不见的在其他条件不见的情况下情况下,人民币持续升值对我省经济和人民人民币持续升值对我省经济和人民生活的影响表现在生活的影响表现在A增加了进口技术设备的成本增加了进口技术设备的成本 B有利干提升出口商品的市场竞争力有利干提升出口商品的市场竞争力C有利于促进外贸出口增长方式的转变有利于促进外贸出口增长方式的转变 D可以减少居民赴美留学、旅游的费用可以减少居民赴美留学、旅游的费用CD考点考点7：外汇、汇率：外汇、汇率15近年来，汽车已成为为家庭消费的热点近年来，汽车已成为为家庭消费的热点。在我国汽车市场上，既有自主品牌的汽车，也有进口汽车和中外合资企业生产的汽车，以下选项中，可能使我国消费者享受到更低汽车价格的因素有国内出现通货膨胀 人民币升值 汽车市场竞争激烈 进口关税降低A B C D16、（09广东广东卷）卷）右图（人民币元/100美元）表明 A点到点到B点表示点表示人民币升值趋人民币升值趋势势B点到点到C点表示点表示人民币升值趋人民币升值趋势势A点到点到B点表示点表示美元的汇率跌美元的汇率跌落落B点到点到C点表示美元的汇率跌落点表示美元的汇率跌落A B C D17.（2009四川卷）四川卷）小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1000美元，两年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%，小张又将1000美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张A.损失了人民币1600元 B.减少了人民币损失1600元C.损失了美元160元 D.减少了美元损失160元18.下表为2008年10月31日与11月4日美元、欧元对人民币的汇率变化表。由上表可知，相对于人民币来说，11月4日与10月31日相比A.美元汇率跌落，欧元汇率升高 B美元和欧元的汇率都跌落C美元和欧元的汇率都升高 D美元汇率升高，欧元汇率跌落19、（、（2009海南卷）海南卷）2007年年1单位单位M国货国货币币/1单位单位N国货币为国货币为1：5.5。2008年，年，M国的通货膨胀率为国的通货膨胀率为10%，其他条件不变，其他条件不变，从购买力角度来看，则两国间的汇率为从购买力角度来看，则两国间的汇率为 A、1：4.95 B、1：5 C、1：5.6 D、1：6.05X(1+10%)=5.5M国发生通货膨胀，表明国发生通货膨胀，表明M国货币贬值。其他条件不变，国货币贬值。其他条件不变，应该包括应该包括N国货币价值或购买力不变。那么，国货币价值或购买力不变。那么，M国货币贬国货币贬值，意味着用值，意味着用M国的货币兑换国的货币兑换N国货币减少。国货币减少。20保持人民币币值基本稳定保持人民币币值基本稳定 就是对内保持物价总水平稳定，对外保持就是对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率不变人民币汇率不变有利于人民生活安定有利于人民生活安定有利于国民经济持续快速健康发展有利于国民经济持续快速健康发展有利于世界金融的稳定、世界经济的