六年级语文教案——《尊敬普通人》教学设计.docx

六年级语文教案——《尊敬普通人》教学设计

　　教材简析：
　　本文以一个世纪老人的百年乐理，感悟到一个极其简单但又不易做到的做人道理，应当尊敬普通人。
　　教学目标：
　　1．通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情。
　　2．理解课文，写一篇赞美普通人的文章。
　　3．有感情地朗读课文。
　　教学重、难点：
　　体会文章的思想感情，理解应该尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。
　　教学过程：
　　一、导入新课，板书课题
　　二、初读课文，整体感知
　　1．学生自读课文，了解课文主要内容
　　2．交流主要内容
　　3．找出不懂的句子
　　三、小组合作学习
　　1．同位互相检查朗读情况
　　2．小组合作交流，弄明白课文
　　四、深入阅读，体会思想感情
　　再读课文，回报学习结果：
　　五、写自己尊敬的人，插在《尊敬普通人》中
　　六、有感情地朗读课文

内容总结

（1）六年级语文教案——《尊敬普通人》教学设计

　　教材简析：
　　本文以一个世纪老人的百年乐理，感悟到一个极其简单但又不易做到的做人道理，应当尊敬普通人
（2）教学目标：
　　1．通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情
（3）3．有感情地朗读课文

3