全国通用版2018高中语文专题三历史的回声专题写作苏教版必修.pptx

言之成理，持之有故专题三历史的回声*掌握议论文的论证要领：言之成理，持之有故。【训练训练目标目标】*知识链接升格研讨技法指导内容索引实战演练*知识链接*“言之成理”就是讲道理，“持之有故”就是所持的见解和主张有一定的根据。议论文的三要素是论点、论据、论证，其中，论证是用论据来证明论点的过程。论证要求具有极严谨的逻辑性和强有力的辩论性，为此，论证过程就要言之成理，持之有故。*技法指导*作作文文命命题题：(2016全国)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。*佳作赏读亮点评析以责任答复人生以责任答复人生奥地利学者维克多弗兰克曾说：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以负责来答复生命。因此，能够负责是人类存在最重要的本质。”(1)的确，无论是谁，只要生活在这世间，都不可能避开“责任”这一字眼，因此，以责任答复人生，将是拓展生命宽度、延展生命厚度的重要途径。【文本借鉴文本借鉴】(1)采用维克多弗兰克的关于“生命与责任”的名言开头，新颖别致，给人眼前一亮的感觉，且有说服力。*小羽作为新式花茶专利的拥有者，她深知自己身上的责任：如果任由假冒产品泛滥，那么损害的不仅是自己的利益，更重要的是会导致市场秩序混乱，损害众多消费者的合法权益。她必须无条件地选择担当起建立市场秩序的责任，即便暂时牺牲自己的利益。(2)她这样想了，也这样做了，她以牺牲眼前的利益换取了长远丰厚的回报，她以自己无畏的担当谱写了一曲责任的赞歌，诠释了自己美丽永恒的人生。(2)(2)从材料中引出观点，准确，言之有理。*丘吉尔说：“高尚、伟大的代价就是责任。”责任意味着付出，意味着要舍弃一些应该舍弃的东西，甚至包括自己的生命。“天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？”林觉民给妻子的信给了我们怎样震撼的力量啊！(3)他对于当时的现实看得是那样透彻清晰，他没有畏惧即将到来的牺牲，他用自己的生命担负起一位血性中国人所应该承担的责任。这也正如孙中山先生所说的，猛力向前承担责任时，若有“应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理”的理智，则终有成功之日。若每个人都有这种为大众的责任担当，有什么不能成功的呢？*(3)以天下苍生为己任，林觉民宁愿舍弃自己的生命，给妻子的信中的话语对于责任这个话题来说，是非常有针对性的。*子曰：“使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使智者而必行，安有王子比干？”孔子厄于陈、蔡之间仍能“讲诵弦歌不衰”，一如既往地担当着救世育人的责任，(4)那是因为他有着一份深知自己的行为是“应乎民意”的理智；印度宪法之父安贝德卡尔率领遭受歧视的达利特人进行不屈不挠的斗争(4)时，说：“我生下来时是印度教徒，但我死时绝对不是印度教徒。”因此，他凭着那份深知印度教已不合“善长恶消”的理智，正确地分析形势，为印度人摆脱种族歧视开辟了新路子。他们承担责任时的理智，终为社会创造出了一条光明大道。*(4)孔子和印度宪法之父安贝德卡尔的事例，一中一外，一古一今，事例非常具有典型性。*然而，当今社会中，总是有那么一部分人少了这种责任，少了这份理智的担当。当推土机无情地将梁林故居推倒在地时，当盗版侵权行为可怕地在世界蔓延时，当假疫苗正在疯狂地摧毁“可爱的花朵”时，我们的心难道不流泪，不滴血吗？(5)有些人为了谋求私利，为了满足自己无尽的欲望，铤而走险，不惜触犯法律。事实上，哪怕他们有一点点对他人负责的担当，多一点点理智，或许这个世界就不会像今天这样。但无论怎样，我们都要相信，这个世界是美好的，正义终将会战胜邪恶，因为这个世界上有担当意识，有责任感的人毕竟是众多的！*(5)此处采用反面事例进行排比，与前面的正面事例形成鲜明的对比，更加突出了责任的重要性。而且事例属于时事事例，具有新颖性。*(6)再次用新颖的名言结尾，与开头遥相呼应。穆尼尔纳素夫对责任这样阐释：“责任就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。”(6)让我们每个人都主动去接受这种对文明的至诚的考验吧，让我们用责任答复人生！*【名名师师评评语语】本文“言之成理，持之有故”，立论准确无误，采用对比论证法，非常有力。采用论据兼顾理论与事例，注意古今中外的配合，事例新颖、准确、典型，富有针对性，是一篇不错的习作。*【技法总结技法总结】*升格研讨*作文命题：作文命题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。在改革开放促进中国经济发展的同时，我们不得不面对这样一个事实：一些年轻人开始信奉圣诞老人，开始在麦当劳、必胜客过生日，却对祖宗传下来的浸润着华夏历史及几千年文明的很多东西感到陌生，不知道毛笔该怎么握，不知道算盘该怎么打，没有读过线装书，没有见过长命锁，没有上过八仙桌。对此你有怎样的思考和认识？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。*病文呈现病因分析传承中要懂得丢弃传承中要懂得丢弃在改革开放促进中国经济发展的同时，我们不得不面对这样一个事实：年轻人对祖宗传下来的浸润着华夏历史及几千年文明的很多东西感到陌生，不知道毛笔该怎么握，不知道算盘该怎么打，没有读过线装书，没有见过长命锁，没有上过八仙桌其实，懂得丢弃不好的文化也是一种进步。(1)同类叠加，言之无理，持之无故。(1)本文照搬原材料，没有分析，引述材料后直接表达观点，显得突兀。*磕头是旧时礼节，行礼之人需要跪在地上两手扶地，头着地。据说，这是中国古代各种礼仪中最尊重、最能表达崇拜之情的礼仪。记得慈禧太后要见一个西方传教士，可是传教士只会握手，不肯磕头，这可气坏了老佛爷！到我堂堂中华，见我巍巍太后，不行跪拜之礼，岂有此理？最后多亏太监李莲英给解了围。李莲英告诉慈禧太后，外国人没有膝盖骨，不能下跪。于是慈禧太后免除了传教士的磕头之礼，既顺利完成了接见任务，又维护了慈禧的脸面，真是皆大欢喜。(2)记得阿Q在被抓审问的时候，光头的老头子让他站着，而不是跪着，他怎么也不习惯。可见，磕头对于中国人是何等重要的礼仪。可是，今天还有几个人喜欢磕头呢？(3)*(2)论述李莲英的机智，与文章的中心毫无关系。(3)谈磕头的习俗，与前一段缺少过渡。本段应该谈弊端，但本段的两个事例都没有体现出磕头这种礼仪的弊端，论证角度不明，且所举事例不够恰当。*古诗说：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千户万户曈曈日，总把新桃换旧符。”(4)现在桃符早没了，取而代之的是春联，难道还要把春联重新换成桃符吗？用春联而不用桃符，并不影响我们中国人。相反，非要把春联再改回桃符，这要浪费多少木材？再说燃放鞭炮的习俗。现在家家有电视，在电视机前看春晚，看各种文娱节目，不比放鞭炮有意义吗？据统计，每年春节期间，因燃放烟花爆竹要死伤许多人。鲁迅先生说过，外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神。(5)(6)(4)引用古诗时未写出具体作者或作品的名称。(5)引用鲁迅的名言，放在段尾不合适。(6)第段论述挂桃符和放鞭炮的习俗。桃符、鞭炮属同类素材，简单地罗列在一起，缺少论证力度。*满人入关，强迫汉族男人要像满族男人一样，在后脑勺留一辫子。清初，汉人为了保住自己的习惯，不知拼死了多少条人命。三百年后，留辫子已成为汉人的习惯，辛亥革命爆发后，革命党到处剪辫子，这一下许多人又不习惯了。阿Q就因为钱秀才留洋剪了辫子而骂他是“里通外国的人”，称他为“假洋鬼子”，可见他对辫子是多么深情。(7)他明明十分向往革命，但他就是舍不得把辫子剪去。其实，那辫子有什么值得保留的呢？(7)论述留辫子的习俗，这里又用阿Q做例子，与上文重复，而且缺少议论和分析，论证角度不明，导致文章的论证层次不明显。*“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”历史长河奔流不息，我们不必为被潮流抛弃的枯枝而惋惜。(8)(8)结尾虽引用古诗名句，却仓促收笔，没有深入分析总结。*佳作再续亮点评析脱掉长衫马褂更精神脱掉长衫马褂更精神(1)21世纪的中国，正以巨人般的雄姿告别昨天，迈向未来，每天都有新的事物出现。可是有人却不习惯现代生活，他们感叹：线装书散了，长命锁丢了，八仙桌毁了，长此以往，国将不国。其实，在迈向新生活的途中丢了几件破烂的长衫不必大惊小怪。(2)翻开悠悠历史，不难发现，一路走过来，我们丢掉的实在不少啊！(3)言之有理，持之有故。(1)题目新颖形象。(2)第段紧扣材料，在批评中提出中心论点。(3)过渡段起承上启下的作用。*先说礼仪。磕头是中华民族古老的传统，拜寿要磕头，请安要磕头，谢罪要磕头磕头成了晚辈见长辈、下级见上级必不可少的一个“礼物”。可是，现在还有多少人会磕头呢？中国封建社会强调“君君臣臣父父子子”，磕头就是这样一种意识的体现。磕头，在几千年封建社会里一直充当着封建伦理文化的“婢女”，它漠视个人的人格尊严，维护封建等级制度。作为一种陈规陋习，为现代文明的进步与理性浪潮所坚决摒弃与埋葬，是理所当然的。(4)(4)第段是论证角度一，从礼仪的角度论证中心论点，以磕头的习俗作为论据议论分析，论证有力。*再说用物。鲁迅说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神。”其实爆竹不完全是迷信用品，先人更多地用它来制造喜庆的气氛。在古代，人们居住分散，野外较为空旷，放鞭炮既能渲染喜庆的气氛，又不会对他人的生活造成多大的影响。但是今天情况不同了：人口纷纷涌向城市，一个小区里，楼上楼下，住着几百家，一家放鞭炮，几幢楼不安宁；在农村，电线、柴草到处都是，一个爆竹可能引起一场大事故。所以，像燃放鞭炮这种妨碍他人生活的传统，自然不应该去发扬光大。(5)(5)第段是论证角度二，从用物的角度论证中心论点，以放鞭炮的传统习俗作为论据，结合现实进行分析。*最后说发型。曾经，满族人喜欢留辫子，满人入关后强迫汉族男人按照他们的习俗留辫子。多少汉族人做了拼死的反抗，最终还是乖乖地留起了辫子，由不习惯到习惯，逐渐变成传统。钱秀才因为留洋剪了辫子而被阿Q视为“里通外国”，称他为“假洋鬼子”。辛亥革命爆发后，革命党人到处剪辫子，阿Q明明十分向往革命，但就是舍不得把辫子剪去，而是用盘辫术来应付革命党人。可是，现在莫说汉族男人，就是满族男人，还有几个习惯拖一条长长的辫子呢？(6)(6)第段是论证角度三，从发型的角度论证中心论点，以清代留辫子的习俗作为例证进行分析。*传统文化是一个复杂的动态体系，它在不断地生成新内容，又在不断地抛弃旧内容，没有抛弃就没有新生，没有新生就没有历史的前进。长衫马褂曾经是身份、地位的象征，但是脱去长衫马褂，我们更精神。(7)(7)深入分析，收束全文，照应开头。*本文还是原来的基本结构，也是原来的材料，但是材料的作用已经有了明确的分工，用“磕头”讲礼仪，用“鞭炮”讲用物，用“辫子”讲发型，三个材料各从不同的角度来例证中心论点，以一当十，互不重复。文章在具体论述时，分别用“先说礼仪”“再说用物”“最后说发型”来领起各段，既指明了材料使用的角度，又显示了行文的思路，使文章的结构清晰明了。【升格感言升格感言】*实战演练*阅读下面的材料，根据要求作文。有一条在微信圈流传的“稻草定律”说：路边的一根稻草如果没人搭理，它永远只是一根稻草；卖白菜的人用它捆绑了白菜，它的价值就与白菜一样了；卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时也像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典，稻草什么时候都是稻草，螃蟹什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会散发的，稻草不要攀龙附凤来提升自己的价值；稻草的价值在于它是稻米成长的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。请选取角度，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围，写一篇不少于800字的文章。文体不限，诗歌除外。不要套作，不得抄袭。【命题呈现命题呈现】*【审题导引审题导引】*(2)从“有人”角度：依附他人可能会抬高自己的身价，却不一定能提升自己的社会价值。人(事物)的价值取决于自我的品质(质量、作用等)。(3)从“稻草定律”的角度：环境可以影响(决定)事物的价值。联系现实探讨如何增加人(事物)的附加值。*锻造自我的价值锻造自我的价值羽毛依附于大鹏之翅，纵一时扶摇而上九万里，终会甩脱坠落；鸟儿凭一己之力奋飞，哪怕仅能翱翔于檐树之间，却是自由无悔！我不赞同“稻草定律”。稻草若去攀龙附凤，狐假虎威，虽可显耀一时，却终会被弃如垃圾一根稻草，依然故我。人生不也是这样吗？成功从不属于攀附；唯有努力奋力锤击，才能锻造出自我的价值。【佳作展台佳作展台】*锻造自我的价值，方能安身立命。南海珍珠，贝藏沙粒，历经磨砺，始现绝代光华；东郭先生，滥竽充数，侥幸一时，最终落荒而逃。时代大潮，鱼龙混杂，但天日昭昭，历史无情自己站起来，才拥有整个世界。锻造自我的价值，足以无愧无悔。科举考试，是寒门士子跻身庙堂的唯一途径。于是便有士子干谒请托，依附重臣。钻营攀附盛行，缺的是才干，有的是逢迎。终致唐末朋党专权，吏制腐败。攀附，成了压倒煌煌大唐的最后一根稻草。而具有真才实学的正直士子，哪怕终老山林，也不甘堕落。他们塑造出高尚的自我，佳作流传万代，芳名彪炳千秋。*锻造自我的价值，但求坦荡磊落。小仲马避离父亲的光环，改名易姓，倾心笔耕不辍，终成与大仲马比肩的一代文豪。爱新觉罗启功不凭靠皇族的显耀，悉心钻研书画，清雅风骨，独树一帜，折服世人。抛却唾手可得的光环，潜心锻造自我的价值，才能挺直腰板，做一个堂堂正正的人。反观当下，浮躁的“官二代”们正忙着“啃老拼爹”。刘铁男之子借父权舞弊营私而被捕，李双江之子借父名炫耀犯法而入狱。一幕幕“拼爹”到头反“坑爹”的闹剧，让人唏嘘不已。*稻草的价值在于它是稻米成长的母本，它孕育的米香是螃蟹所不具备的这话说得多么好啊！认清自己的身价，锻造自我的价值，云泥之别又何妨？最贵重的莫过于本色相见。锻造自我的价值，如抱着瓦罐漂洋过海的希腊英雄弗朗索瓦。泅渡人生之洋，唯有自身的实力才可靠。此刻，仰望暑气蒸腾的天宇，我紧握双拳如果我的基因就是一根稻草，那就让我把圆莹香实的稻米奉献给天下苍生吧，我无怨无悔！*【点点评评】本文论点鲜明，明确反对“稻草定律”，提出“成功从不属于攀附；唯有努力奋力锤击，才能锻造出自我的价值”的观点，言之成理。同时采用正面事例南海珍珠、寒门士子、小仲马与反面事例东郭先生、刘铁男之子、李双江之子等形成正反论证，持之有故。*