书香班级一(1)班申报材料.doc

书香班级 一（1）班 申报材料一、班级读书口号：10%我读书，我快乐，我进步！二、班级阅读约定：10%三、班级读书板报：20%（可插入图片或者文字说明）四、班级读书角：20%（可插入图片或者文字说明）五、班级共读一本书：10%书名六、读书班队会 30% （班会及文字材料10%，板书10%，课件10%）（见附页，附相关文字材料，可以参照下页面格式）“我读书，我快乐，我进步！” 射阳县实验小学一年级（1）班读书主题班会活动目的：1.通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。2.读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动准备：收集名言、朗诵和讲故事等节目。活动时间：2017年4月28日星期五活动地点：一（1）班教室活动过程：一 、导入 我们今天班队会的主题是：我读书、我快乐、我进步！（板书、幻灯片）二、读名言，明确读书重要性 （幻灯片）勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友， 奋发的种子爱跟土壤交朋友， 刚强的矿石爱跟烈火交朋友， 咱们同学们爱跟好书交朋友。 的确，读书是人生一大乐事。读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢！下面让我们来听听他们是怎么说的吧！请老师带着大家读。（关于读书的谚语，出示幻灯片）书读百遍，其义自见。书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。光阴给我们经验，读书给我们知识。读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。下面请欣赏故事毛泽东的故事之“闹市读书”（幻灯片加配音）。1911年-1918年毛泽东在长沙读书期间，每天故意让自己坐在闹市口看书。什么是闹市，也就是街上最热闹的地主，譬如说定海的文化广场，他每天都坐在那看书，以培养自己看书的静心、恒心。后来毛泽东成为国家主席，仍不忘每天看书，并把它看书的地方称为“菊香书斋”。”三、吟诵古诗故事讲得真不错，我们也要学会让自己静下心来读书。我知道我们小朋友爱读各种童话故事书，而且爱吟诵经典古诗。古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。这学期，我们学习了很多首古诗，相信它们深深的印在我们的记忆仓库。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！请听我们的赛诗会：（幻灯片出示标题，同学们开始背诵）第一组：风第二组：登鹳雀楼第三组：咏柳四、介绍读书方法 说了这么多，我有个疑问“我们应该怎样读书才能把书读好呢？”这个我们班的同学有很多的方法，下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。（幻灯片）生1：读书时划出好词好句。生2：遇到好的文段要有感情地朗读，细细品味。生3：经常摘抄优美词句，丰富语言积累。生4：读书时要想象画面。生5：读书要有固定的时间，养成好的读书习惯。同学们说得可真好，读书贵在坚持，贵在积累。(幻灯片)杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。（幻灯片）五、结束语我们是祖国的希望，我们是祖国的未来。我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。同学们，让我们一起大声喊出：今天，你读书了吗？六、班主任讲话小朋友们，首先祝贺你们的“我读书，我快乐，我进步！”主题队会圆满成功。 莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。（幻灯片）小朋友们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。最后祝大家沐浴书香，快乐成长！书香班级 五（2）班 申报材料一、 班级读书口号： 读书医愚 读书醒脑 读书智慧二、班级阅读约定： 1制定读书计划，精心准备几本自己喜欢、对自己有益的好书，供自己阅读，做到每月阅读两本好书。2每天挤出至少30分钟的时间，认真读书，并做批注。坚持“一诵三读”活动，“一诵”即每课前三分钟的经典诗文背诵活动，“三读”即早读，午读和晚读，让琅琅书声充满校园。3将读到的精彩片断，好词好句，名人名言，心得体会等记录下来。4开展“亲子共读”活动，与家人一起共读一本书，谈谈各自的感想。5与同学分享读书乐趣，积极参加学校组织的各项读书活动，经常与老师同学交流读书经验，乐于把自己读到的好书推荐给大家，与大家分享读书的快乐。三、班级读书板报： 四、班级读书角： 五、班级共读一本书： 蓝调江南六、读书班队会 “我读书，我智慧！” 射阳县实验小学五年级（2）班读书主题班会活动目的：1.引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。 2.指导学生如何选择合适的课外读物。活动过程：师：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。五（2）班，我读书，我智慧主题班会现在开始。第一章：爱读书 师：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧！（学生介绍）师：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。读书，让我们成为高尚的人。请听诗朗诵我爱读书。第二章：读好书师：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？请大家来说说吧！谁愿意先说。（学生讨论）师：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？（学生讨论）师：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧！（好书推荐）师：选择了好书，还要有好的读书方法。请看小品小猴看书。（小品：小猴看书）师：同学们，让我们来帮助淘淘，介绍他几条读书的好方法吧。第三章：读懂书师：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！我们就来个成语比赛吧！师：第一个游戏是巧填成语1、填空激趣：2、分组竞赛：第二个游戏是抢凳坐知识问答游戏。师：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我们来看看吧！（学生介绍）师小结：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧！（指名两位学生读自己的读后感）师：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。师：五（2）班我读书，我快乐主题班会到此结束。