分数的认识林.pptx

我买了我买了4个月饼，个月饼，分给小红和小明，分给小红和小明，应该怎么分呢？应该怎么分呢？平均平均每人可以每人可以分到分到2个月饼个月饼我买了我买了2个月饼，个月饼，分给小红和小明，分给小红和小明，应该怎么分呢？应该怎么分呢？平均平均每人可以每人可以分到分到1个月饼个月饼我买了我买了1个月饼，个月饼，分给小红和小明，分给小红和小明，应该怎么分呢？应该怎么分呢？平均平均每人可以每人可以分到分到？个月个月饼饼用圆片折一折，用圆片折一折，看看怎么分才看看怎么分才公平？公平？把一个月饼平均分给把一个月饼平均分给2个人，个人，每人分得这块月饼的每人分得这块月饼的一半一半。2块块一一半半一一半半半个月饼用数字怎么表示呢？平均分平均分21这个月饼我们一人这个月饼我们一人一半。一半。把一个月饼把一个月饼平均平均分成分成两块，每块是这个月两块，每块是这个月饼的一半，也就是二饼的一半，也就是二分之一，写作：分之一，写作：平均分平均分313份份平平均均分分3份份31（）（）1011分米分米下面是下面是 分米长的一条线段。把它平均分米长的一条线段。把它平均分成了几份？分成了几份？每份是它的几分之几？每份是它的几分之几？一张长方形纸平均分成了份，每份是它的（）分之（），写作：（）。分子在上面，分母在下面。因为母亲疼爱孩子，总是不辞辛苦地背着孩子像像这样的数都是分分 子子分数线分 母分数分数下面哪个图里的涂色部分能下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，用分数表示，请写出来。请写出来。（）（）（）（）（）小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多小猴子想：的多小猴子想：“我要吃这个西瓜的我要吃这个西瓜的。”小猪想：小猪想：“我肚皮大，吃的多，要我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。吃这个西瓜的。”它们俩谁吃的多？为什么？它们俩谁吃的多？为什么？你能从这些图中发现规律吗？你能从这些图中发现规律吗？分子是分子是1的分数的分数,分母越大分母越大,表示分的份数越多表示分的份数越多,其中的一份就越小其中的一份就越小.第23页/共25页法国国旗法国国旗 巧克力巧克力