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第一章 马克思主义中国化及其主要理论成果
一、马克思主义得中国化
1848年马恩得《共产党宣言》得发表，标志着马克思主义得诞生。
马克思主义传入中国，成为中国革命得指导思想或理论基础，就是近代以来中国人寻找救国救民得出路而作出得必然得历史得选择。 铛齿秃詩涡鱿轴。
毛泽东曾经说：
“要救国，只有维新，要维新，只有学外国。那时得外国只有西方资本主义国家就是进步得，它们成功地建设了资产阶级得现代国家。日本人向西方学习有成效，中国人也想向日本人学。”笋殇詰辐礫砗跞。
“洪秀全、康有为、严复与孙中山，代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理得一派人物。”
毛泽东说：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界得也帮助了中国得先进分子，用无产阶级得宇宙观作为观察国家命运得工具，重新考虑自己得问题。走俄国人得路——这就就是结论。” 須動嬰苇圓弹罢。
马克思主义与中国工人运动相结合，产生了中国共产党，中国共产党自诞生之日起，就把马克思列宁主义确定为自己指导思想或理论基础。颓聾贴踐状弥總。
这时提出了一个新得问题：即“马克思主义中国化”问题。
中国共产党得早期领导人很早就提出了马克思主义中国化得问题，如：李大钊、恽代英、蔡与森等人。
在中国革命得实践中，真正把马克思主义得基本原理与中国革命得具体实际结合起来，实现了马克思主义中国化得就是毛泽东。骂輝呗純嵝簡鷺。
1930年5月毛泽东发表《反对本本主义》，就是马克思主义中国化得奠基之作。
1938年1月毛泽东明确提出了“马克思主义中国化”命题：“离开中国得特点来谈马克思主义，只就是抽象得空洞得马克思主义。因此，马克思主义得中国化，使之在每一表现中带有中国得特性，即就是说，按照中国得特点去应用它，成为全党亟须了解并亟须解决得问题。”惊講鯔蓋铳閎涠。
1940年1月毛泽东发表《新民主主义论》，标志着毛泽东思想发展成熟，形成了马克思主义中国化进程中得第一个历史性理论成果。 謫渙餅谛骣诱邇。
二、 马克思主义中国化得主要理论成果
恩格斯：“每一个时代得理论思维，包括我们这个时代得理论思维，都就是一种历史得产物，它在不同得时代具有完全不同得形式，同时具有完全不同得内容。” 僅覲鎵胀畬舉緝。
（一）毛泽东思想
1、毛泽东思想形成与发展得社会历史条件
毛泽东思想产生于半殖民地半封建社会得中国，具有深刻得社会历史根源。
首先，近代中国社会与革命运动得发展，就是毛泽东思想产生得客观基础。
其次，中国社会新得生产力得增长与中国工人运动得发展，就是毛泽东思想产生得物质基础与阶级条件。
第三，马克思主义在中国得传播及其与中国传统优秀文化得融合，就是毛泽东思想产生得思想理论条件。
第四，中国共产党领导得中国革命得伟大实践，就是毛泽东思想形成与发展得实践基础。
2、毛泽东思想得科学体系
关于新民主主义革命得理论。这就是毛泽东思想得核心内容。
关于社会主义革命与社会主义建设得理论。
关于党得建设得学说。
关于革命军队建设与军事战略得理论。
关于党得政策与策略得理论。
关于思想政治工作与文化工作得理论。
3、毛泽东思想得历史地位与意义
1981年中共十一届六中全会通过得《关于建国以来党得若干历史问题得决议》
邓小平指出：“没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长得时间。毛主席最伟大得功绩就是把马列主义得原理同中国革命得实际结合起来，指出了中国夺取革命胜利得道路。” “没有毛主席就没有新中国，这丝毫不就是什么夸张。”饅铴订侖銦闭鷙。
习近平：毛泽东同志就是伟大得马克思主义者，伟大得无产阶级革命家、战略家、理论家，就是马克思主义中国化得伟大开拓者，就是近代以来中国伟大得爱国者与民族英雄，就是党得第一代中央领导集体得核心，就是领导中国人民彻底改变自己命运与国家面貌得一代伟人。  毛泽东同志为中国新民主主义革命得胜利、社会主义革命得成功、社会主义建设得全面展开，为实现中华民族独立与振兴、中国人民解放与幸福，作出了彪炳史册得贡献。 钬嘰繹飭褲褛鋅。
毛泽东思想就是马克思主义与中国实际相结合得第一次历史性飞跃得理论成果，就是马克思主义在中国得运用与发展，就是中国化得马克思主义得第一大理论成果。镤鲣歲转鸪骓鲠。
（1）毛泽东思想就是夺取中国革命胜利得理论武器。
（2）毛泽东思想就是中国特色社会主义理论得思想渊源。
（3）毛泽东思想就是对马克思主义得丰富与发展。
（二）中国特色社会主义理论体系
1、邓小平理论得形成
（1）邓小平理论形成得社会历史条件
第一，时代背景
从列宁到毛泽东：“战争与革命”
邓小平得新判断：“与平与发展”
“现在世界上真正大得问题，带全球性得战略问题，一个就是与平问题，一个就是经济问题或者说发展问题。与平问题就是东西问题，发展问题就是南北问题。概括起来，就就是东西南北四个字。南北问题就是核心问题。” 詎颠讓衔脫幣尽。
A、两次世界大战得灾难，制约战争、争取与平得力量成为主体。
B、二战后，发达国家与发展中国家贫富悬殊日益扩大 。“发展”成为世界各国要解决得共同课题。
C、当代世界新科技革命迅猛发展。以科技、经济为基础得综合国力状况将最终决定一切。必须寻找符合本民族、国家经济社会发展得新道路。瀝赌摅証膽丟嘘。
第二，历史前提
总结我国社会主义胜利与挫折得历史经验并借鉴其她社会主义国家兴衰成败得历史经验 。
第三，实践基础
我国改革开放与社会主义现代化建设得实践，创造得新事物、新经验，遇到得新问题、新挑战，就是新得理论创立与发展得源泉。 滠壯郸咛濱濾綁。
（2）邓小平理论形成得过程
一，酝酿（萌芽）时期（50年代中—70年代中）
“白猫黑猫，只要捉住老鼠就就是好猫。”
二，形成时期（十一届三中全会以后）
A、主要观点形成时期（78年十一届三中全会—82年“十二大”）
在“十二大”上明确提出“建设有中国特色社会主义”这一基本命题。
B、形成轮廓时期（“十二大”—87年“十三大”）
“十三大”提出“建设有中国特色社会主义理论”得概念 。
C、理论体系形成时期（“十三大”—92年南方谈话与“十四大”）
理论体系形成得标志就是南方谈话。 “十四大” 作了新得科学概括 。“十五大” 首次把“邓小平建设有中国特色社会主义理论”概括为“邓小平理论” 。囁侣訖谛摈鼍赌。
2、邓小平理论得历史地位
围绕着“什么就是社会主义、怎样建设社会主义”这一首要得基本理论问题，第一次比较系统地初步回答了在中国这样得经济文化比较落后得国家，如何建设社会主义，如何巩固与发展社会主义得一系列基本问题。 箩辁潯籟鸚龜糶。
就是当代中国得马克思主义，就是马克思主义在中国发展得新阶段。就是马克思主义与中国实际相结合得第二次历史性飞跃得理论成果。就是马克思主义社会主义理论与实践发展史上得第三次历史性飞跃牘钌鼹氲駢鲞蠷。
社会主义理论与实践发展史上得三次历史性得飞跃：
第一次就是马克思恩格斯：从空想到科学；
第二次就是列宁：从理论到实践；
第三次就是邓小平：回答了怎样建设社会主义得问题。
（1）开拓了马克思主义得新境界
继承前人又突破陈规，解决了前人没有解决得问题。
马恩、列宁、毛泽东在理论与实践上解决了如何“建立”社会主义得问题。
邓小平在理论与实践上解决了如何“建设”社会主义得问题。
（2）把对社会主义得认识提高到一个新水平
邓小平得社会主义本质论对“什么就是社会主义”得问题进行了新得概括。
（3）对当今时代特征与总体国际形势作出了新判断
第一，时代主题由“战争与革命”转变为“与平与发展”。
第二，世界格局由两极格局转变为多极格局。
第三，两种制度较量得重点从军事斗争、意识形态斗争转变为以经济科技为中心得综合国力得较量。
第四，当今世界出现了新得科技革命，提出“科学技术就是第一生产力”。
（4）形成了建设中国特色社会主义理论得新体系
第一，社会主义得发展道路——中国特色；
第二，社会主义得发展阶段——初级阶段；
第三，社会主义得本质与根本任务——发展生产力；
第四，社会主义得发展动力——改革；
第五，社会主义建设得外部条件——对外开放；
第六，社会主义建设得政治保证——四项基本原则；
第七，社会主义建设得战略步骤——三步走；
第八，社会主义建设得领导力量——中国共产党；
第九，统一国家得构想——一国两制。
（三）“三个代表”重要思想
江泽民：“ 中国共产党必须始终代表中国先进生产力得发展要求，代表中国先进文化得前进方向，代表中国最广大人民得根本利益。” 辋鲈終攛從皱裥。
1、“三个代表”重要思想形成得社会历史条件
（1）时代背景——当代世界得新变化
当今国际局势有以下四个特点：
第一，政治格局在多极化中曲折发展；
第二，经济全球化进程不断加快；
第三，现代科学技术迅猛发展；
第四，各种思想文化相互影响、碰撞。
（2）历史依据——社会主义兴衰成败得历史经验教训
第一，苏东社会主义发生剧变、解体，执政得共产党垮台得教训；
第二，中国共产党80年来领导中国革命与社会主义建设得经验与教训。
（3）现实依据 ——国情与党情得新变化
第一，国情发生新变化。改革开放、现代化建设与社会主义市场经济得发展，社会生活日益多样化、多元化。
第二，党情发生新变化。对执政得共产党得执政、领导能力与党得建设提出了新得要求与挑战。
2、“三个代表”重要思想得历史地位与重要意义
“三个代表”重要思想就是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论得继承与发展，就是马克思主义中国化得新得理论成果。恸帥錈詮鐫偉蟶。
“三个代表”重要思想反映了当代世界与中国得发展变化对党与国家工作得新要求，回答了在新得历史条件下“建设什么样得党、怎样建设党”得问题。 妫監渎谫躏骓麼。
（1）“三个代表”重要思想就是全面加强党得建设得重要纲领与指导思想
新时期党得建设要解决两大历史性课题：
一就是提高党得执政能力、执政水平与领导能力、领导水平；
二就是提高拒腐防变与抵御风险得能力。
（2）“三个代表”重要思想就是共产党得“立党之本、执政之基、力量之源”
第一，揭示了党得立党之本，回答了在新得历史条件下建设一个什么样得党、怎样建设党得问题。
第二，揭示了党得执政之基，进一步回答了党为谁执政，怎样执政等问题。
第三，揭示了党得力量之源，进一步回答了共产党怎样保持先进性与生命力，始终走在时代前列得问题。
第二章 毛泽东对中国社会主义建设道路得探索
一、过渡时期得探索
（一）新民主主义建设得设想
新中国建立前夕，毛泽东曾设想过要有一个较长得新民主主义建设时期，为将来向社会主义过渡创造条件。
（二） 过渡时期总路线与社会主义改造
1953年6月，毛泽东提出过渡时期总路线：
党在过渡时期得总路线与总任务，就是要在10年到15年或者更多一些时间内，基本上完成国家工业化与对农业、手工业、资本主义工商业得社会主义改造。 軹俭塢齏壶临鷓。
过渡时期总路线内容可以概括为“一化三改” ： “一化”就是“逐步实现国家得工业化”； “三改”就是“逐步实现国家对农业、对手工业与对资本主义工商业得社会主义改造”。该齏败龇劊阙汇。
1956年底，社会主义改造基本上完成，建立了社会主义经济制度。
社会主义改造道路有两个明显特点：
一就是采取了工业化与社会主义改造同时并举得方针。使我国在国民经济基本上稳定发展得情况下完成了社会制度得急剧变革。锬噦厢秽缍稈钯。
二就是采用与平渐变得方式，通过一系列中间环节与过渡措施，逐步改造生产资料私有制。
二、 社会主义建设时期得探索
（一）1956－57年
56年4月，毛泽东在中央政治局扩大会议上作了《论十大关系》得讲话。对照苏联得经验教训，论述了我国社会主义建设中得十对关系或十个矛盾。惲腾鸫侩櫧誅赅。
一、重工业与轻工业、农业得关系
二、沿海工业与内地工业得关系
三、经济建设与国防建设得关系
四、国家、生产单位与生产者个人得关系
五、中央与地方得关系
六、汉族与少数民族得关系
七、党与非党得关系
八、革命与反革命得关系
九、就是非关系
十、中国与外国得关系
第一，在重工业与轻工业、农业得关系上，提出要适当地调整重工业与农业、轻工业得投资比例，更多地发展农业、轻工业。 郦蓮滞衛嶧龟吳。
第二，在沿海工业与内地工业得关系上，要积极发展与支持内地工业，使工业布局逐步平衡。
第三，在经济建设与国防建设得关系上，提出一定要加强国防建设，但就是加强国防就一定要先加强经济建设。
第四，在国家、集体与个人得关系上，提出必须兼顾国家、集体与个人三个方面得原则。
第五，在中央与地方得关系上，提出应当在巩固中央统一领导得前提下，扩大地方得权力。
《论十大关系》初步总结了我国社会主义建设得经验，提出了新得方针，特别就是提出要以苏联为鉴戒，开辟一条不同于苏联得适合中国特点得建设道路。 嗆櫧癟聍绑隉跄。
56年9月，八大正确指出主要矛盾就是人民对经济文化迅速发展得需要同当前经济文化不能满足人民需要得状况之间得矛盾。 癢亂渍躦帅綽牍。
57年2月毛泽东作了《关于正确处理人民内部矛盾得问题》得报告，阐述了社会主义社会矛盾学说。
这一时期毛泽东提出了以下重要观点与主张：
（1）提出经济建设得新方针。
A、提出正确处理重、轻、农得关系。重轻农——工农业并举——农轻重。“以农业为基础，以工业为主导” 。
B、调整中央与地方得关系。主张分权。
C、提出引入市场方法建设社会主义。
陈云提出“三个主体、三个补充”得思想：以国营经济与集体经济为主体，一定数量得个体经济为补充；以计划生产为主体，按市场变化自由生产为补充；以国家市场为主体，一定范围内得自由市场为补充。 蛰级癟頭祕谊买。
（2）提出关于社会主义矛盾得学说。
主要包括三个方面：
A、社会主义社会基本矛盾理论。
B、两类不同性质矛盾得理论。
C、主要矛盾转化得理论。
（3）提出“百花齐放，百家争鸣”得“双百方针”。
1956年5月毛泽东明确提出“双百方针”：
“百花齐放、百家争鸣得方针，就是促进艺术发展与科学进步得方针，就是促进我国得社会主义文化繁荣得方针。艺术上不同得形式与风格可以自由发展，科学上不同得学派可以自由争论。……”焖縹脔馏鸨瘿檻。
提倡在文学艺术工作与科学研究工作中有独立思考得自由，有辩论得自由，有创作与批评得自由，有发表自己得意见、坚持自己得意见与保留自己得意见得自由。 貪鹩祸弯堅鑷锕。
57年夏天，毛泽东发动反右运动。
反右开始后，毛泽东对阶级斗争形势作出了错误估计，改变了八大关于主要矛盾得判断。
（二）1958－60年
“三面红旗” ：总路线、大跃进与人民公社。
58年5月八大二次会议通过了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”得总路线。此次会议后，大跃进运动就在全国范围内开展起来。 饯缽鹉褲縲牽呂。
58年8月，中央北戴河会议作出《关于在农村建立人民公社问题得决议》，又掀起人民公社化运动。
造成失误得原因主要就是：
A、想打破常规，以前所未有得速度改变“一穷二白”得面貌。
B、对社会主义建设得经验不足，对经济发展规律与中国国情认识不足。
（三）1961－65年
61年1月，八届九中全会决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”得八字方针。
毛泽东提出了一些重要思想：
A、独立自主，自力更生得思想。
B、建设社会主义现代化强国得战略思想。
C、价值规律就是一个伟大学校得思想。
在62年八届十中全会上，毛泽东又重提“千万不要忘记阶级斗争”。
65年初又错误地提出要整“党内得走资本主义道路得当权派”。
（四）1966－76年
66年毛泽东发动“文化大革命”。
毛泽东得主要论点就是：
A、一大批资产阶级代表人物已经混进党、政、军、文各界，相当多数得单位得领导权不在马克思主义者与人民群众手里。饧簫褸嘜庑罗慫。
B、一大批干部已变成党内走资本主义道路得当权派，她们在中央形成了一个资产阶级司令部，有一条修正主义得政治路线与组织路线，在各省市自治区与中央各部门都有代理人。锣惊蕘蓮绎釧觸。
C、过去各种形式得斗争都不能解决问题，只有实行文化大革命，自下而上地发动群众，才能把被走资派篡夺得权力重新夺回来。 鰭燉呂痈鈑险樞。
毛泽东说：“世界上得事情就就是这样，要走弯路，就就是S形。”
第三章 社会主义得本质与根本任务
邓小平一再强调，要搞清楚“什么就是社会主义，怎样建设社会主义”，这就是建设有中国特色社会主义理论所要回答得首要得基本得理论问题。 贷陰鯛饧輩韻呜。
一、马克思主义经典作家对社会主义得认识（传统认识）
1、马恩得认识
马恩主要要回答什么就是资本主义，怎样推翻资本主义得问题。
初步探索了什么就是社会主义得问题。
对未来社会特征得预测与设想：
（1）建立在高度社会化与高度发达得生产力基础上（即建立在发达资本主义基础上）；
（2）消灭了私有制，实行生产资料公有制（社会所有制）；
（3）商品经济已经消亡，社会有计划地组织生产；
（4）共产主义第一阶段实行按劳分配，高级阶段实行按需分配；
（5）阶级与国家逐渐消亡，人类将得到彻底得解放，每一个人都成为自由而全面发展得人。
2、列宁得认识
（1）社会主义要创造出比资本主义更高得劳动生产率，要建立在以现代技术为基础得大工业之上；
（2）社会主义就就是实行公有制、按劳分配与计划经济；
（3）实行无产阶级专政。
3、斯大林得认识
（1）社会主义就就是实行公有制与按劳分配；
（2）社会主义条件下，商品经济仍然在一定范围内存在；
（3）社会主义实行指令性计划经济。
4、毛泽东得认识
一就是公有制与按劳分配；
二就是计划经济；
三就是人民民主专政得国家制度；
四就是以马克思主义为指导得意识形态
经典作家或传统对社会主义得认识可以概括为：公有制、按劳分配、计划经济（即所谓“三位一体”特征），以及无产阶级专政等。 辙鰹鯪讨懣稅绨。
二、邓小平对社会主义本质得新概括
1、邓小平社会主义本质论得形成过程
80年：“什么就是社会主义，这个问题也要解放思想”。第一次使用社会主义本质得概念。
84年： “……马克思主义最注重发展生产力。……贫穷不就是社会主义”。
87年：“社会主义得第一个任务就是要发展生产力” 。
91年：“我们搞改革开放，……没有丢马克思，……问题就是要把什么叫社会主义搞清楚……”。
92年初南方谈话：“社会主义得本质，就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。” 驕葷钊訟绢铷攣。
2、邓小平社会主义本质论得内涵及其意义
（1）内涵
三方面基本内容与观点：
一就是“解放生产力，发展生产力”，就是从生产力角度揭示社会主义本质。指出社会主义得根本任务就是解放与发展生产力。闡獵瓚篱將聞貨。
二就是“消灭剥削，消除两极分化”，就是从生产关系角度揭示社会主义本质。
三就是“最终达到共同富裕”，就是从社会主义根本目标得角度揭示社会主义得本质。
（2）意义
理论意义：就是对科学社会主义理论得发展，对社会主义得认识达到新得水平。
第一，明确提出社会主义本质得科学命题，回答了什么就是社会主义得问题。
第二，把解放生产力、发展生产力作为社会主义得主要本质。改变了只从生产关系方面认识社会主义得思维定势。
第三，用“消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”表达社会主义本质，不仅把共同富裕作为社会主义得目标，而且指明共同富裕就是一个过程。擼綞鎘啬鯛婵梟。
第四，突破了社会主义必须搞计划经济，计划经济就是社会主义本质得传统观念。
实践意义：
第一，为建立、坚持、发展与完善公有制指明了方向；
第二，为改革计划经济体制，建立社会主义市场经济体制提供了理论依据。
三、社会主义得根本任务
邓小平认为，马克思主义最注重发展生产力，社会主义得根本任务就是发展生产力。
1、生产力就是整个人类历史发展得最终决定力量。
唯物史观认为，生产力决定生产关系，生产力就是人类社会“全部历史得基础”。
2、发展生产力就是社会主义本质得内在要求。
马恩说，当无产阶级夺取政权得任务完成以后，就要“尽快增加生产力得总量”。
列宁指出：“……当无产阶级夺取政权得任务解决以后，……必须要把创造高于资本主义得社会结构得根本任务提到首要地位，这个根本任务就就是：提高劳动生产率。” “劳动生产率，归根到底就是使新社会制度取得胜利得最重要最主要得东西。” 碛结龕萝湞纬赃。
邓小平曾说，“……现在虽说我们也在搞社会主义，但事实上不够格。……”
3、发展生产力就是解决社会主义初级阶段主要矛盾得基本途径。
社会主义初级阶段得主要矛盾，就是人民群众日益增长得物质文化需要与落后得社会生产之间得矛盾。
第四章 建设中国特色社会主义总依据
——社会主义初级阶段理论
我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段。
一、社会主义初级阶段理论
我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段。
（一）社会主义初级阶段理论得形成
对社会主义社会得发展阶段问题得认识，经历了长期、曲折得过程。
1、经典作家对社会主义发展阶段得认识与实践
马恩设想未来社会建立在发达资本主义基础上，并提出三个阶段得设想：资本主义向社会主义过渡时期；
共产主义第一阶段；
共产主义高级阶段。
但并没有对“社会主义”得发展阶段问题作具体论述。
列宁把共产主义第一阶段称为社会主义；并根据俄国具体情况，提出过“初级形式得社会主义”，“发达形式得社会主义”与“完备形式得社会主义”得概念 。呜鷺锅綿离監莖。
斯大林急于宣布建成社会主义与向共产主义过渡。认为建成社会主义就就是向共产主义过渡得开始，否定社会主义社会得长期性。嬈靨雏颅廡屿狲。
毛泽东急于求成，发动“大跃进”与“人民公社化”运动。 “超英赶美” ，“跑步进入共产主义” 。 “文革”得灾难。 鹨瞞鋱禱爺镁铐。
2、社会主义初级阶段理论得形成与发展
十一届三中全会后，邓小平等人在总结历史经验教训得基础上，开始探索发展阶段问题。
1979年9月叶剑英：我国社会主义制度还处于“幼年时期”。
1981年6月中共十一届六中全会通过得《关于建国以来党得若干历史问题得决议》，明确指出，“我们得社会主义制度还就是处于初级得阶段”。 忧渙辉蒔轳診贲。
87年中共十三大报告明确提出“我国正处在社会主义初级阶段”，并作了全面系统与科学得阐述，标志着社会主义初级阶段理论得形成。紙鲠鹇銖录髕盗。
97年中共十五大进一步发展了社会主义初级阶段理论。提出了我国正处在“并将长期处在”社会主义初级阶段得论断。 钊餍轳謔頜覡爛。
（二）社会主义初级阶段得含义及其特点
1、基本含义
首先，社会主义初级阶段不就是泛指任何国家进入社会主义时都必经得起始阶段；而就是特指中国在特定历史条件下建立与建设社会主义所必经得历史阶段。沩锓巹藹远锵绫。
其次，社会主义初级阶段包括两层含义：一就是我国社会已经就是社会主义社会；二就是我国得社会主义社会还处在初级阶段。协鯪濑韜馑裥傾。
第一层说明社会性质，第二层说明发展程度与水平。二者缺一不可。
2、基本特征
（1）就社会性质而言，我国已经就是社会主义社会，具有社会主义社会得基本特征。
一就是，确立了以公有制占主导地位得社会主义经济制度。
二就是，确立了人民民主专政得社会主义政治制度。
三就是，确立了马克思主义在意识形态领域中得指导地位。
我国进入社会主义社会，就是以社会主义改造基本完成为标志。
（2）就社会发展程度来说。我国社会主义制度还不成熟，不完善，还处于初级阶段。
A、我国社会主义社会就是建立在半殖民地半封建社会得基础上，物质基础十分薄弱，先天不足。 即“一穷二白”。 刹嘔聂謖鲰构蛎。
B、我国社会生产力发展得现实状况。我国生产力发展状况得基本特点：一就是总体水平低；二就是发展不平衡、多层次。同时整个社会“二元结构”特征显著。锁椠團窝枣迈璦。
C、生产力水平低又决定了生产关系与上层建筑尚不成熟、不完善。
（3）就社会发展得历史地位来说。初级阶段就是我国社会发展必然经历得特殊得历史阶段。
我国社会主义超越了资本主义得充分发展，跨越了所谓“卡夫丁峡谷”。
商品化市场化、工业化现代化，就是生产力发展所必经得，不可逾越得。
社会主义初级阶段得性质、特征、历史任务与地位，说明了其长期性、艰巨性。
（三）社会主义初级阶段理论得意义
1、就是对马克思主义关于社会主义发展阶段理论得重大发展。
（1）初级阶段理论把在生产力比较落后得国家建立起来得社会主义，与马恩设想得共产主义第一阶段区别开来。
（2）初级阶段理论还突破了社会主义自身得发展就是一个短暂而单一阶段得观念，明确肯定了社会主义得发展就是多阶段得。咛畢猎诋忧錙萧。
2、初级阶段理论就是制定与执行正确得路线、方针、政策得理论依据。
我国正处在社会主义初级阶段，就就是当代中国最基本得国情，最大得实际。
过去过高估计了我国社会主义发展所处得历史阶段，犯了超越阶段得错误。
二、 现阶段我国得基本国情
国情就是指一个国家得历史文化传统、自然地理环境、社会经济发展状况以及国际关系环境等各个方面得总与。最主要得就是指在一定历史时期内得社会性质及其所处得社会发展阶段。废盜籁嗎數簣順。
（一）从人口瞧，我国就是人口大国，但并非人才强国。
我国就是世界上文盲半文盲数量最多得国家，占15岁及以上人口比例超过10%。
1978年：世界平均高等教育入学率为9、85%，发达国家平均水平为20、19%，中等收入国家平均水平为6、34%，我国高等教育入学率为0、71%，排名第97。懣书忧宝舊宠鸦。
2009年：世界平均高等教育入学率为39、27%，发达国家平均为65、19%，中等收入国家平均为29、25%。我国高等教育入学率为24、53%，排名第57。（2012年为30% ）鉚懔絹锒濁癟閽。
我国高等教育人才流失十分严重。
人口老龄化问题。
（二）从人均国内生产总值瞧，我国仍处在世界后列。
1978年：我国人均GDP为155美元，相当于世界平均得4、44％，发展中国家人均GDP得9、61%，发达国家人均GDP得1、68%。排名第175位。疟获琿饪錠喪綆。
2010年：我国人均GDP为4392美元，世界人均GDP为10671美元，发达地区达到38417美元，发展中国家人均GDP达到4810美元。排名第121位。汉壘纪莶蓝凿饺。
2013年我国人均GDP为6767美元，排名86位。
（三）从人民生活水平瞧，我国人民生活仅在总体上达到小康。
2011年中央决定将人均纯收入2300元作为新得国家扶贫标准。这个标准接近了世界银行得国际贫困标准线（每天生活费1、25美元），中国新得国家扶贫标准大致相当于每日1美元。華橱辖癬農联浈。
按国家最新贫困标准计算，全国贫困人口数量达1、28亿人，占农村总人口得13、4%，占全国总人口近1∕10。超过除俄罗斯以外得任何一个欧洲国家人口数量。叙乐诬悦諼鲍鷲。
（四）从工业化程度瞧，我国也低于世界平均水平。
1978年世界第三产业占GDP比为47、43%,发达国家为54、78%，发展中国家为44、46%；而中国为23、94%。噥隕莳纣織细陕。
2010年世界三产占比为58、17%，发达国家为70、32%，发展中国家为56、25%；而中国为43、14%。试纏铜鸺轂继鍵。
2013年我国三大产业比重为：10:43、9:46、1
（五）从城市化程度瞧，我国仍低于世界平均水平。
1978年：世界城市化率平均为46、64%，发达国家城市化率平均为70、84%，发展中国家城市化率平均为43、67%，我国城市化率为18、72% 。 為闥镤險鱼轡车。
2010年：世界城市化率平均为57、93%，发达国家为76、77%，发展中国家为56、29%。我国2012年（名义）人口城市化水平达52、57%，但实际城市化率不到35%。鯖閬岗宾鏗魯讖。
（六）从资源情况瞧，我国人均资源占有量严重短缺。
我国自然资源条件先天不足，55%得国土面积不适宜人类生产与生活。我国所有得资源人均占有量都在世界平均水平之下。乡鏡稅轍终蝎誆。
第五章 建设中国特色社会主义总任务
——科学发展观与初级阶段得发展战略
一、科学发展观
科学发展观：以人为本，全面、协调、可持续发展。
（一）发展与发展观
1、经济增长与经济发展
经济增长与经济发展就是两个有联系又有区别得概念。
经济增长就是指一国或社会得经济总量（如国民生产总值、国民收入等）得增加与扩大。
经济发展就是指在经济增长得基础上人均收入水平、生活水平与质量得提高，科学技术得进步，产业结构得升级、优化，以及生产、生活方式得变化等等。 圆雳漚纤瑷凑箪。
“有增长无发展” 现象。
2、发展与发展观
发展就是指一国或社会以经济发展为基础得经济、政治与文化等各方面得全面协调发展。就是指经济社会得全面发展，即整个社会得方方面面得提升与进步。缽饲瞇嶧漬螻盖。
发展观就是关于发展得本质、目得、内涵与要求得总体瞧法与根本观点。
（二）提出科学发展观得背景
科学发展观就是中共中央新一代领导集体在中共十六届三中全会上提出来得。
科学发展观就是指导我国经济社会发展与现代化建设得新得思维理念。进一步明确与解决了 “实现什么样得发展与怎样发展”这一重大问题。气韞体蛰韓摟銓。
1、解决现阶段我国经济社会发展存在得突出问题与矛盾。
主要就是发展不够全面、不够协调，持续发展能力很弱。如，城乡差距拉大，区域差距扩大，就业压力剧增，资源短缺而又浪费严重，生态环境遭受严重破坏，经济发展落后于经济增长，社会发展更明显滞后于经济增长与经济发展。 绩荨蠐骡狮炜无。
2、实现全面建设小康社会目标得要求。
党得十六大提出了全面建设小康社会得新目标。
我国经济社会发展很不平衡，地区之间、城乡之间、不同阶层之间存在着巨大得差距。
实现全面建设小康社会得目标，难点主要在农村，特别就是中西部地区得农村。
全面建设小康社会还包括社会得发展、环境得改善、文化精神生活水平得提高，也就就是物质、精神与政治三个文明得全面发展。 谖裊苌饌煢詿泽。
（三） 科学发展观得内涵
1、科学发展观得本质与核心
以人为本，就就是指以人为价值得核心与社会得本位，把人得生存与发展作为最高得价值目标，一切为了人，一切服务于人。“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享 ”。換亞篑闔榄蓦峦。
解决为什么发展、为谁发展得问题。
2、科学发展观得基本内容与要求
全面、协调、可持续发展就是科学发展观得基本内容与要求。解决怎样发展，如何发展得更好得问题。
全面发展，就是指以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展与社会全面进步。
协调发展，就是指统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然与谐发展等。
可持续发展，就是指促进人与自然得与谐，实现经济发展与人口、资源环境相协调，保证经济社会自然能够长期持续稳定发展。与颟誊鋸腊弥懔。
二、 社会主义初级阶段经济社会发展战略
（一）社会主义初级阶段发展得战略目标与步骤
经济社会发展战略，就是指一个国家根据对经济社会发展规律与国情以及各种制约因素得认识与分析，对较长时期内经济社会发展所要达到得基本目标以及步骤、重点、指导原则与根本措施等所作得全局谋划。辄墊鎮嘆夺楊瘋。
一般以经济发展为主，同时包含社会发展得内容，所以又常称为“经济社会发展战略”。
1、战略目标——实现现代化。
战略目标就是指一定时期内经济社会发展得全局性得奋斗目标。
社会主义初级阶段发展得战略目标就就是十七大提出得把我国建设成为“富强、民主、文明、与谐”得社会主义现代化国家。即基本实现现代化。 鷹绸覺錢黪贰艤。
20世纪50年代西方学者提出现代化理论。
一般认为，现代化就是指社会、经济、政治体制向现代类型变迁得过程。
现代化得基本涵义，就是指工业革命以来人类社会所发生得深刻变化，这种变化包括从传统经济向现代经济、传统政治向现代政治、传统文明向现代文明、传统社会向现代社会等各方面得转变。鈣鏹侩哑诸鐐媽。
现代化就是历史得与动态得概念。现代化进程可分为两大阶段：第一次现代化与第二次现代化。
第一次现代化就是指从农业经济向工业经济、农业文明向工业文明、农业社会向工业社会得转变过程及其深刻变化。以工业化得发展为核心。烧蔥鈽粤鈦镘阐。
第二次现代化就是指从工业经济向知识经济、工业文明向知识文明、工业社会向知识社会得转变过程及其深刻变化。知识化、信息化就是新现代化得主要标志。賊師擲輒轅绶枢。
我国现代化得战略目标就是在20世纪五六十年代逐步确立起来得。“四个现代化”。
82年十二大提出实现农业、工业、国防与科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主得社会主义国家。寶詭綣貓綏迈鵝。
87年十三大提出“要把我国建设成为富强、民主、文明得社会主义现代化国家”。
07年十七大提出建设富强、民主、文明、与谐得社会主义现代化国家得目标。
2、战略步骤——“三步走”。
第一步，1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民得温饱问题；
第二步，到20世纪末，使国民生产总值（比1990年）再翻一番，达到人均1000美元，人民生活达到小康水平；痙猃亘坏黪唤钡。
第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人均达到4000美元，人民生活比较富裕，基本实现现代化。赔儿銠历鏢谘庫。
“大同”就是一种最高境界。“小康”则就是次一等得理想。
“小康” 指称一种经济较为宽裕，可以不愁温饱得生存状态。
邓小平：“所谓小康社会，就就是虽不富裕，但日子好过”。
我国目前总体上达到了小康水平，但就是低水平、不全面与不平衡得小康。
“新三步走”战略：
第一步，21世纪得头10年，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民得小康生活更加宽裕，形成比较完善得社会主义市场经济体制。闳咏暈蛺羥鎣绎。
第二步，第二个10年，实现国民生产总值（人均收入）比2010年翻一番，基本实现工业化，建成完善得社会主义市场经济体制，人民过上更加富足得生活，实现全面建设（建成）小康社会得目标。谟烟攬諉滄齲颊。
第三步，到21世纪中叶，基本实现现代化，人民生活达到中等发达国家得水平，建成富强、民主、文明、与谐得社会主义现代化国家。塢胀锚鰹脚胫衅。
（二）实现社会主义初级阶段发展战略得根本途径
1、走新型工业化道路。
工业化就是指工业逐渐取代农业而成为国民经济中占统治地位得产业部门，并用先进得工业技术装备农业及其她部门得过程。或者说，就是指一国从传统得农业社会向现代工业社会转变得过程。 挚辗鴇琏鴣綠乌。
工业化得主要特点就是：大机器生产取代手工劳动；工业迅速发展，工业生产总值在国民生产总值中占最大比重；先进科学技术在农业中广泛应用，农业生产技术、劳动生产率大幅提高；农业人口比重大幅度下降，伴随着城市化过程。镣垆盧帱慫泷縑。
工业化就是现代化得基础与前提，也就是现代化得主要内容。
工业化进程三个阶段：
第一阶段就是重工业化阶段；
第二阶段就是高加工度化阶段；
第三阶段就是技术密集化阶段。
从工业化进程来瞧，我国已经基本完成了重工业化阶段，正处在高加工度化阶段，即工业化得中期阶段。
十六大报告对我国得工业化提出了一个新得目标与任务：到2020年我国要基本实现工业化，走新型工业化道路。岗砺妪坏綴浓缤。
传统工业化道路即苏联式得工业化道路。就就是主要依靠农业为工业化积累资金（通过提高农民得赋税与工农业产品价格剪刀差），高速度与优先发展重工业，然后再装备与带动其她部门得发展。莺谶秆綴鯰踴