上海市浦东新区高考生物一模试卷.docx

一、选择题（共60分，每小题2分．每小题只有一个正确答案）
1．下列物质中含有磷元素的是（　　）
A．抗体 B．核糖核酸 C．甘油三酯 D．纤维素
2．疟疾是由蚊子传播的传染病，其传播途径属于（　　）
A．空气传播 B．接触传播 C．媒介物传播 D．病媒传播
3．下列关于生物类别的叙述正确的是（　　）
A．颤藻和衣藻都是原核生物
B．酵母菌和草履虫都是真核生物
C．肺炎双球菌和霉菌都是细菌
D．衣原体和噬菌体都属于病毒
4．下列以洋葱为材料的实验现象与实际观察不符合的是（　　）
A．鳞茎表皮细胞经碘液染色后，能观察到棕黄色的细胞核
B．根尖分生区经龙胆紫染色后，能观察到染色体
C．质壁分离实验时调小光圈，能观察到鳞茎表皮细胞中透明的细胞核
D．放大100倍目镜测微尺测得表皮细胞长4格，则放大400倍其长为1格
5．决定反射时间长短的主要因素是（　　）
A．刺激强度 B．感受器 C．突触数目 D．效应器
6．下列过程不能体现细胞膜结构特点的是（　　）
A．CO2进入叶肉细胞 B．动物细胞有丝分裂
C．突触传递 D．植物细胞质壁分离
7．如图表示细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系，其中酶分子上的变构位点与某种物质结合后能改变酶的空间结构．下列相关叙述错误的是（　　）

A．图1中，酶1所催化的反应属于合成反应
B．酶1有两种底物且能与产物B结合，说明酶1不具有专一性
C．酶1与产物B结合后无活性，可避免产物A过多
D．酶1与产物B结合后无活性，说明酶的功能由其空间结构决定
8．紫硫细菌的光合作用过程中用H2S代替了H2O，下列相关叙述正确的是（　　）
A．H2S为暗反应提供能量
B．H2S被分解为硫分子、电子和氧
C．H2S在光合作用中接受电子
D．H2S被分解为H+、电子和硫
9．如图表示人体内主要能源物质氧化分解的途径，其中X、Y、M、N表示物质．下列相关叙述正确的是（　　）
A．糖原水解只发生在肝细胞中
B．X→Y过程发生在细胞质基质中
C．M、N分别代表乳酸和酒精
D．Y、M、N中的氧元素均来自于X
10．为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素并层析，层析结果如图（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）．下列相关叙述错误的是（　　）

A．强光照导致叶绿素含量降低
B．色素Ⅰ、Ⅱ含量增加可导致叶片变黄
C．色素Ⅲ、Ⅳ主要吸收红橙光、蓝紫光
D．画滤液线时，画得越粗层析效果越明显
11．用含3H标记的尿嘧啶核苷酸培养液培养植物细胞数小时后，放射性主要存在于（　　）
A．叶绿体和高尔基体中 B．细胞核和溶酶体中
C．核糖体和液泡中 D．细胞核和叶绿体中
12．如图为某植物幼苗受单侧光照射一段时间后横切示意图，其中圆点表示生长素，下列相关叙述错误的是（　　）

A．此部位的生长素来自幼苗尖端
B．b侧生长素浓度高，故单侧光来自b侧
C．a侧细胞的伸长速度小于b侧
D．a侧的生长素效应相当于茎横放的远地侧
13．真核细胞中，下列代谢过程在生物膜上进行的是（　　）
A．有氧呼吸中[H]和氧的结合 B．转录时mRNA的合成
C．翻译时氨基酸的脱水缩合 D．光合作用中ATP的水解
14．下列生命活动中能说明细胞已经发生分化的是（　　）
A．抗体的合成 B．mRNA的合成
C．ATP的合成 D．胰岛素基因的复制
15．如图表示细胞合成蛋白质的过程，其中a～e表示物质，下列相关叙述正确的是（　　）
①e为mRNA，a﹣d为DNA
②最终合成的a﹣d各不相同
③合成e的场所在细胞核
④该过程提高了翻译的效率．

A．①③ B．①④ C．③④ D．②③④
16．人或动物PrP基因编码PrPc蛋白，该蛋白无致病性．但PrPc的空间结构改变后成为PrPsc（朊粒），就具有了致病性．PrPsc可诱导更多的PrPc转变为PrPsc，实现朊粒的增殖，引起疯牛病．图6表示prpsc蛋白在神经细胞中的形成过程，其中①、②表示过程，下列相关叙述错误的是（　　）

A．①与②过程的模板不同
B．prpsc以自身为模板进行复制
C．prpsc出入神经细胞需要消耗能量
D．prpc转化成prpsc是正反馈
17．某DNA分子中含有800个碱基对，其中P元素为31P．若将该DNA分子放在只含32P的脱氧核苷酸培养液中让其复制两次，其子代DNA的相对分子质量平均值比原来（　　）
A．增加1200 B．减少1200 C．增加1000 D．减少1000
18．下列能感受化学信息的感受器是（　　）
A．雄蛾头部的触角 B．鲫鱼身体两侧的侧线
C．响尾蛇鼻眼间的颊窝 D．皮肤中的压力感受器
19．下表表示不同处理对某植物性别分化的影响，据表能推出的结论是 （　　）
处理
结果
完整植株
雌雄株各占一半
去部分根
雄株占多数
去部分根+施用细胞分裂素
雌株占多数
去部分叶
雌株占多数
去部分叶+施用赤霉素
雄株占多数
A．根产生的赤霉素能促进雌株形成
B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
C．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多
D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是协同的
20．如图表示某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体（用虚线表示）和性染色体（用实线表示）．其中A、a表示基因．下列分析不合理的是（　　）

A．正常雄性个体产生含基因A和X的雄配子概率是
B．突变体Ⅰ的形成可能是基因突变
C．突变体Ⅱ发生的变异能通过显微镜直接观察到
D．突变体Ⅲ发生的变异属于基因重组
21．如图为某生物细胞的分裂图象，其中1～4 表示染色体，着丝粒均在染色体的端部．下列相关叙述正确的是（　　）

A．图中的细胞处于减数第二次分裂前期
B．图中的细胞染色体数是体细胞的一半
C．染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离
D．染色体1与3必定会出现在同一子细胞中
22．感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原﹣抗体复合物，并出现蛋白尿．下列相关叙述正确的是（　　）
A．用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色
B．患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，会出现组织水肿
C．链球菌的抗原由人体核糖体合成并运输至细胞膜
D．内环境中形成的抗原﹣抗体复合物可被巨噬细胞吞噬消化
23．如图表示脂蛋白结构，下列相关叙述正确的是（　　）
①图中X为磷脂
②HDL中携带的Y含量少
③HDL进入肝细胞后被溶酶体消化，血液胆固醇含量降低
④VLDL主要在小肠细胞产生，主要运输Y至肝脏储存．

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
24．蹲久了，突然站起来，人体因血压暂时降低而头晕，下列不可能的原因是（　　）
A．心输出量减少 B．血管压力感受器作用增强
C．交感神经兴奋性较低 D．副交感神经兴奋性较高
25．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ）如图所示．下列相关推测正确的是（　　）
①Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因
②Ⅱ片段上某基因控制的遗传病，男性患病率等于女性
③Ⅲ片段上某基因控制的遗传病，患病者全为男性
④Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性．

A．①③ B．②③ C．①② D．③④
26．如图表示动物体温调节过程，其中①～③表示激素，人体进入寒冷环境时，下列相关叙述错误的是（　　）

A．血液中激素①、②、③的含量会增加
B．骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗
C．激素①、②对垂体的作用效应都为促进
D．图中体温调节的方式为神经﹣体液调节
27．图中符合固定化酶特征的是（　　）
A． B． C． D．
28．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列步骤中错误的是（　　）
A．将抗原注入小鼠体内，以便获得特定的B淋巴细胞
B．用聚乙二醇作诱导剂，促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合
C．B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合后，无需筛选杂交细胞
D．将能产生特定抗体的杂交瘤细胞，培养后提取单克隆抗体
29．已知控制某植物高度的两对等位基因A、a和B、b，位于两对不同的同源染色体上，以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的．纯合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，下列基因型中高度为45厘米的是（　　）
A．AABb B．AAbb C．aaBb D．AaBb
30．已知基因型为BbVv的雌果蝇在减数分裂过程中发生如图所示染色体行为的细胞比例为20%．基因型均为BbVv的雌雄果蝇交配，若后代中基因型为bbvv个体比例为0，则表现型为B_V_的比例为（　　）

A．20% B．40% C．50% D．70%
二、综合题（共90分）
31．回答下列关于细胞的问题．
图1表示某动物小肠上皮细胞有丝分裂细胞周期，①～④对应其中各时期，其中②为S期，箭头表示细胞周期的方向，h表示小时．图2表示其有丝分裂过程中染色体的周期性变化，a～e表示染色体的不同形态．

（1）图1中④时期发生的染色体变化为（用图2中的字母和箭头表示）．图2中染色体周期性变化的意义是．
（2）若用含放射性同位素的胸苷（DNA复制的原料之一）短期培养该动物小肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记．换用无放射性的新鲜培养液培养，预计最快约h后会检测到被标记的分裂期细胞．从被标记的分裂期细胞开始出现到其所占分裂期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为h．
（3）与小肠上皮细胞不同的是，该动物骨髓上皮细胞的细胞周期时长为24h，④期时长为l.9h．上述两种上皮细胞的细胞周期时长不同的根本原因是．若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用其（小肠/骨髓）上皮细胞更合适．
（4）正常培养该动物细胞，测得细胞中DNA含量与细胞数的关系如图3中A所示．当加入某种化合物培养细胞时，DNA含量与细胞数的关系如图3中B所示，该化合物所起的作用最可能的是
A．抑制DNA复制B．促进染色质螺旋化
C．促进细胞分裂D．抑制纺锤体的形成．
32．回答下列有关光合作用和细胞呼吸的问题．
如图为光合作用模式图，I～IV表示叶绿体的结构，①～⑤表示参与光合作用的物质．
（1）的基本骨架是，III是，
⑤是
（2）转化光能的分子位于
A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ
（3）据图分析，下列叙述正确的是
A．淀粉主要在细胞质基质中合成
B．①的产生需要光照，但它不
一定会从细胞中释放出来
C．光反应使 IV的pH降低
D．H+借助⑤由 IV进入 II，不消耗能量
E．光合作用产物以葡萄糖形式运出叶绿体
在恒定温度和光照强度条件下，光合作用速率会随着CO2浓度的变化而改变．当植物光合作用利用的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等时，环境中的CO2浓度为CO2补偿点；CO2达到一定浓度时，光合速率不再增加，此时的CO2浓度为CO2饱和点．育种专家测定了22℃时，A、B两个水稻品种在不同CO2浓度下的CO2吸收量，以及黑暗条件下的CO2释放量，结果如表．

CO2补偿点
（mmol/mol）
CO2饱和点
（mmol/mol）
CO2饱和点时CO2吸收量
（mmol/m2•h）
黑暗条件下CO2释放量
（mmol/m2•h）
A品种

B品种

（4）据表知，CO2饱和点时，A品种的实际光合速率为mmol/（m2h）．若环境中的CO2浓度保持在CO2饱和点，先光照14小时，再黑暗10小时，则一天中A品种积累的葡萄糖比B品种多mg/m2．（相对原子量：C﹣12，O﹣16，H﹣1）
（5）经育种专家实验发现水稻进行光合作用的最适温度是22℃，若其他条件不变，温度上升至27℃，CO2补偿点将（上升/不变/下降）．

33．回答下列有关生命调节的问题．
哺乳动物的下丘脑存在着与食欲有关的中枢．其中，摄食中枢决定发动摄食活动，饱中枢决定停止进食活动．瘦素是一种蛋白质类的激素，会对下丘脑的特定神经元起作用，调节食欲，相关调节过程见图1，其中甲～丁表示神经元，X～Z表示信号分子．瘦素能引起甲兴奋并分泌X，但抑制丙的兴奋并使Y、Z分泌量减少．
（1）除食欲中枢外，下丘脑中的调节中枢还有（答出2个即可）
（2）正常情况下，人进食后，瘦素释放量增加，导致饱中枢兴奋，此时X与Y的比值（增大/不变/减小）；同时，食欲降低的另一个原因是，导致摄食中枢兴奋性下降．
（3）大多数肥胖者血液中瘦素水平较高，但无饱感且食欲旺盛，据图1推测，其可能原因是
A．甲分泌X的功能减弱B．乙细胞膜上Y的受体缺失
C．丙细胞膜上的瘦素受体缺失D．与丁结合的Z分解速度减慢
（4）当“摄食中枢”的兴奋性增加时，减少下丘脑细胞分泌相关激素，此变化通过垂体，将减弱和两种靶腺的活动，从而影响动物体内的能量消耗．
缺氧一段时间后，下丘脑神经元的功能受损，影响其兴奋性，静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一．为探究不同缺氧时间对神经元兴奋性的影响，研究人员将神经元置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），再将其置于无氧培养液中，定时测定，结果如图2、3所示．

（5）图中静息电位是以细胞膜的侧为参照，并将该侧电位水平定义为0mV．下面四种测量方式，能测出静息电位数值的是．

（6）给予对照组神经元30pA强度的电刺激，则神经纤维膜外电位变化是，然后缺氧处理20min，给予相同强度的电刺激，（能/不能）测到神经冲动．
（7）据图2和3分析，下列相关叙述合理的是
A．当静息电位由﹣60mV变为﹣65mV时，神经元更易于兴奋
B．缺氧20min，神经元不容易兴奋，从而节省了能量
C．缺氧大于25min后，神经元易于兴奋，说明缺氧不损伤神经元
D．缺氧一段时间后影响细胞的离子主动运输，导致膜电位异常．
34．回答下列有关免疫的问题．
如图是人体免疫反应过程的模式图，Ⅰ～Ⅶ表示不同种类的细胞，a～h表示物质或结构．（在[]中填编号，上填文字．）

（1）据图分析，其中Ⅱ表示，Ⅵ表示，h表示．
（2）图中最初携带免疫信息，引发后续免疫反应的物质是[]．能特异性识别抗原的细胞是[]．据图描述细胞Ⅲ的免疫过程：
（3）据图分析，下列对Th细胞的叙述正确的是
A．细胞膜上的c称为抗原
B．能将抗原吞噬、处理并呈递给T细胞
C．能产生多种细胞因子，促进T、B细胞的增殖分化
D．对机体的非特异性免疫和特异性免疫均具有调节作用．
35．回答下列有关基因工程的问题．
苏云金杆菌（Bt）能产生具有杀虫能力的毒素蛋白．图是转Bt毒素蛋白基因植物的培育过程示意图（apmr为抗氨苄青霉素基因），①～④表示过程．

（1）由HindⅢ酶切后，得到DNA片段的末端是
A． B． C． D． （2）将图中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，产生种DNA片段，②过程可获得种重组质粒．如果只用BamHⅠ酶切，目的基因与质粒连接后可获得种重组质粒．
（3）该过程中Bt毒素蛋白基因插入质粒后，不应影响质粒的（多选，2分）
A．复制B．转录C．碱基对的数量D．抗性基因的表达
（4）此基因工程中大肠杆菌质粒的作用是，根瘤农杆菌的作用是．生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种，其目的是降低害虫种群中的基因的基因频率的增长速率．
36．回答下列有关遗传的问题．
在一个远离大陆且交通不便的海岛上，表现型正常的居民中有66%为甲种遗传病（基因为A、a）致病基因携带者．图1为岛上某家族的遗传系谱，该家族除患甲病外，还患有乙病（基因为B、b），两种病中有一种为血友病．
（1）（甲/乙）病为血友病，另一种是遗传病．
A．常染色体显性 B．常染色体隐性 C．伴X显性 D．伴X隐性
（2）Ⅱ﹣6的基因型为，Ⅲ﹣13的基因型为．
（3）若Ⅲ﹣11与该岛一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患甲病的概率为．我国婚姻法禁止近亲结婚，若Ⅲ﹣11与Ⅲ﹣13婚配，所生孩子与该夫妇表现型不同的概率为．
“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定，而不受本身基因型的支配．椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行自体受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分（如图2），旋转方向符合“母性效应”，遗传过程如图所示．
（4）“母性效应”现象（符合/不符合）孟德尔遗传定律．母本中的D基因决定子代的

性状是（右旋/左旋）．基因型是dd的椎实螺，它的表现型是．
（5）预判断某左旋椎实螺的基因型，可用任意的右旋椎实螺做父本进行交配，统计杂交后代的性状．若子代表现型是，则该左旋椎实螺为纯合子；若子代表现型是，则该左旋椎实螺为杂合子．图3中F2自交产生子代的表现型中左旋与右旋的比值为．
37．回答下列有关生物进化与多样性的问题．
潮间带是指大潮期的最高潮位和大潮期的最低潮位间的海岸，其中中潮间带和低潮间带主要生活着海星、贻贝、藤壶、鹅颈藤壶和海藻等生物，海星主要的猎物是贻贝，贻贝主要以藻类为食．为研究海星在该群落中的作用，做了海星移除实验，其结果如图所示．

（1）潮间带中所有具生殖能力的鹅颈藤壶的全部基因被称为，藤壶与鹅颈藤壶的差异体现了多样性．
（2）已知该群落在自然状态下海星的个体数为7，贻贝的个体数为20，藤壶的个体数为18，鹅颈藤壶的个体数为12，海藻的个体数为20，求该群落辛普森多样性指数为（辛普森多样性指数公式为：D=1﹣∑（Ni/N）2）．
（3）据图分析，在自然状态下贻贝在中潮间带的密度大于低潮间带的原因是．海星移除后，贻贝在中潮间带和低潮间带都占优势，而海藻和藤壶几乎绝迹的原因可能是
（多选）
A．缺乏天敌 B．海藻被大量捕食C．贻贝捕食藤壶 D．海藻、藤壶繁殖能力较弱 E．藤壶的生存空间被贻贝大量占据 F．中潮间带、低潮间带不适宜藤壶生长
（4）如图表示该区域藤壶的进化模式，其中小圆圈表示藤壶，箭头表示藤壶的变异，箭头线上有两条短线的表示被淘汰的变异个体．据图分析，下列叙述符合现代进化理论的有（多选）
A．多方向箭头为生物进化提供原材料
B．说明自然选择是不定向的
C．被淘汰的原因是因为生存斗争
D．藤壶1进化到藤壶2，说明藤壶种群的基因频率发生了改变
E．藤壶1与藤壶3由于没有地理隔离，所以一定不能产生生殖隔离
（5）研究者分析了a～e五种藤壶的细胞色素c基因，其核苷酸差异数如表所示，核苷酸数目可为藤壶的进化提供证据，据表分析，较古老的物种是．

物种/
核苷酸差异数目/物种
a
b
c
d
e
a
0
20
20
20
20
b

0
10
10
10
c

0
8
8
d

0
2
e

0
38．回答下列关于微生物的问题．
陈皮是一味传统的中草药，研究者从陈皮中分离出有益微生物，制成微生物制剂再应用于陈皮的生产，有助于陈皮的防腐与风味的维持．具体操作如图，其中①～④表示过程．

（1）如上图中过程③所用的接种方法是，过程④的目的是，所用的接种方法是．整个操作过程均为无菌操作，所使用的器皿均灭过菌，其目的是．
研究者从陈皮中共分离纯化得到23 株菌株，分别标为cp01﹣cp23，但没有分离纯化得到真菌．提取该23株菌株DNA，经过PCR技术扩增后电泳（DNA在一定的电场力作用下，在凝胶中向正极泳动，DNA分子越大，泳动越慢），所得电泳图谱如图，其中M表示已知不同分子量的DNA，比照其大小可以粗略估算样品DNA分子量的大小．

（2）据题意分析，图中的电泳方向是（由上至下/由下至上），图中用圆圈标出的DNA其分子量大小范围在bp之间．
（3）已知同一类群的菌株电泳后DNA图谱一致，据图分析，该23株菌株共分个类群．其中，与cp12属于同一类群的有．
（4）陈皮样品中没有分离到真菌，可能的原因是（多选）
A．陈皮的处理对真菌有抑制作用B．该陈皮样品中可能没有真菌
C．陈皮能够抑制多种真菌的生长D．陈皮中的细菌对真菌有抑制作用
E．陈皮样品无法为真菌提供碳源．
39．分析有关科学探究的资料，回答下列问题．
我国科学家屠呦呦因在青蒿素方面的研究获2015年诺贝尔生理医学奖．菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治疗疟疾的新型特效药．研究者做了相关的实验研究如下．
【实验一】从青蒿中提取青蒿素
【实验结果】相关实验数据如表1和表2所示．
生长期
采集时间
青蒿素含量
（mg/g）
成苗期
05/13

06/13

生长盛期
07/13

08/13

花期
09/13

果期
09/13

表1
组织/采收日期
青蒿素含量（mg/g）
7月13号
7月23号
8月13号
根部
0.699（晒干）
1.048（晒干）
1.487（晒干）
0.340（烘干）
0.719（烘干）
0.993（烘干）
茎部
未测得
0.108（晒干）
0.096（晒干）
0.086（烘干）
0.022（烘干）
老叶（叶龄21天）
3.609（晒干）
4.018（晒干）
4.269（晒干）
2.256（烘干）
2.705（烘干）
3.951（烘干）
新叶（叶龄7天）
4.572（晒干）
4.654（晒干）
5.821（晒干）
3.486（烘干）
3.692（烘干）
4.585（烘干）
表2
【实验二】生物工程合成青蒿素
为避免青蒿被过度采集，研究者采用生物工程的方法生产青蒿素．但直接从愈伤组织和细胞培养提取青蒿素的效果很不理想，因而采取如图30中①～④所示实验流程合成青蒿素．其中发根农杆菌具有Ri质粒，可促进青蒿愈伤组织生根．

（1）提取青蒿素应选取的最佳青蒿材料是．据表1和表2分析，实验一的实验目的不包括
A．不同生长期青蒿中的青蒿素含量 B．不同青蒿组织中的青蒿素含量
C．不同干燥方式对青蒿素提取的影响 D．不同日照时长对青蒿素含量的影响
（2）实验二图中青蒿组织培养通常用的培养基名称是培养基．步骤③青蒿叶片组织加入抗生素的作用是．
（3）据实验二分析，下列相关叙述正确的是（多选）
A．未分化的青蒿组织中青蒿素含量高B．该实验是从青蒿根中提取青蒿素
C．Ri质粒转化青蒿属于微生物基因工程D．利用此生物工程方法可大量生产青蒿素
【实验三】植物激素对青蒿素含量的影响
萘乙酸（NAA）是最常用来调控发根生长及代谢中间产物形成的一种激素．研究者假设NAA能促进青蒿的愈伤组织发根，并能提高青蒿发根后产生青蒿素的含量．实验结果见表．
表6：NAA对青蒿组织发根和产生青蒿素的影响
组别
NAA浓度（mg/L）
发根生长比
青蒿素含量（mg/g）
A

B

C

D

E

F

G
①

（注：发根生长比指的是：收获时鲜重/接种量）
（4）实验三培养时影响青蒿素含量的可能因素
有（写出2种即可）．表6中①表示的数值是．
（5）根据实验三结果，请画出发根生长比与NAA浓度的关系曲线图．
（6）由实验三可得出的结论是：
（1）．
（2）．
2016年上海市浦东新区高考生物一模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共60分，每小题2分．每小题只有一个正确答案）
1．下列物质中含有磷元素的是（　　）
A．抗体 B．核糖核酸 C．甘油三酯 D．纤维素
【考点】核酸的基本组成单位；糖类的组成元素．
【分析】几种化合物的元素组成：
①蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些还，含有P、S等；
②核酸是由C、H、O、N、P元素构成；
③脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；
④糖类是由C、H、O构成
【解答】解：A、抗体的化学本质是蛋白质，是由C、H、O、N构成的，不含磷元素，A错误；
B、核糖核酸是核酸中的一种，是由C、H、O、N、P元素构成的，含有磷元素，B正确；
C、甘油三脂又称脂肪，是脂质中的一种，由C、H、O构成的，不含磷元素，C错误；
D、纤维素是多糖的一种，是由C、H、O构成的，不含磷元素，D错误．
故选：B．
【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物的知识，考生识记组成细胞的化合物的种类和元素组成、明确各选项中化合物的化学本质是解题的关键．
2．疟疾是由蚊子传播的传染病，其传播途径属于（　　）
A．空气传播 B．接触传播 C．媒介物传播 D．病媒传播
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．
【分析】一些生物能携带病原体，并将其直接或间接地传播给人，使人得传染病，这类生物被称作病媒生物，这种传播传染病的途径被称为病媒传播．　　
常见的可以被病媒生物传播的传染病很多，如鼠疫、流行性出血热、流行性乙型脑炎（乙脑）、恙虫病、人粒细胞无形体病等．
【解答】解：A、空气传播指病原体从传染源排出后，通过空气侵入新的易感宿主所经历的全部过程，A错误；
B、直接接触传播指病原体从传染源直接传播至易感者合适的侵入门户，B错误；
C、媒介物传播是指通过衣物、被褥、食用器皿等媒介物传播病原体的方式，C错误；
D、根据题干信息可知，疟疾是由蚊子这种生物携带病原体而传播的传染病，因此其传播途径属于病媒传播，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查了人体免疫的有关知识，要求为考生能够掌握病原体传播的几个途径，并能够进行区分，属于简单题．
3．下列关于生物类别的叙述正确的是（　　）
A．颤藻和衣藻都是原核生物
B．酵母菌和草履虫都是真核生物
C．肺炎双球菌和霉菌都是细菌
D．衣原体和噬菌体都属于病毒
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．
病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物．
【解答】解：A、颤藻属于原核生物，衣藻属于真核生物，A错误；
B、酵母菌是真菌、草履虫是原生动物，都属于真核生物，B正确；
C、肺炎双球菌是细菌，霉菌是真菌，C错误；
D、衣原体属于原核生物，噬菌体属于病毒，D错误．
故选：B．
【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．
4．下列以洋葱为材料的实验现象与实际观察不符合的是（　　）
A．鳞茎表皮细胞经碘液染色后，能观察到棕黄色的细胞核
B．根尖分生区经龙胆紫染色后，能观察到染色体
C．质壁分离实验时调小光圈，能观察到鳞茎表皮细胞中透明的细胞核
D．放大100倍目镜测微尺测得表皮细胞长4格，则放大400倍其长为1格
【考点】细胞观察实验；观察细胞的有丝分裂．
【分析】1、观察细胞有丝分裂时，应选择分生区细胞（分裂能力旺盛）作为实验材料．用显微镜观察时，若所观察的物体颜色较深，则应调亮视野；若所观察的物体颜色较浅，则应调暗视野．
2、显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，放大倍数放大的是长度或宽度．
【解答】解：A、细胞核是遗传信息库，细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料如碘液染成深色的物质，因此观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞时，各部分结构中染色最深的是细胞核，A正确；
B、染色体易被龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料染成深色，根尖分生区处于分裂期时，经龙胆紫染色后，能观察到染色体，但分裂间期不能观察到，B错误；
C、细胞核透明，即颜色浅，为了便于观察，应该调暗视野，因此为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面镜，C正确；
D、根据题意可知：放大100倍目镜测微尺测得表皮细胞长4格，物镜不变，则放大400倍，表皮细胞长缩小4倍，因此目镜测微尺测得该细胞的长度为=1格，D正确．
故选：B．
【点评】本题考查检测细胞观察实验、观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习生活中注意积累．
5．决定反射时间长短的主要因素是（　　）
A．刺激强度 B．感受器 C．突触数目 D．效应器
【考点】神经冲动的产生和传导．
【分析】兴奋在神经元之间通过突触结构传递兴奋，该过程中兴奋的传导形式为电信号→化学信号→电信号，在突触前膜释放神经递质到突触间隙作用于突触后膜需要的时间比兴奋在神经纤维上传导的时间长，所以神经细胞的数目越多，突触就越多，需要的时间也越长．
【解答】解：兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递形式是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢．因此，决定反射时间长短的主要因素是反射弧中突触数目的多少．
故选：C．
【点评】本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生掌握兴奋在神经纤维上的传导形式及兴奋在神经元之间的传递形式，关键是理解信号在神经元之间和神经纤维上传递速度不同．
6．下列过程不能体现细胞膜结构特点的是（　　）
A．CO2进入叶肉细胞 B．动物细胞有丝分裂
C．突触传递 D．植物细胞质壁分离
【考点】细胞膜的结构特点．
【分析】细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，胞吐和胞吞过程依赖于细胞膜的流动性特点，自由扩散、协助扩散和主动运输依赖于细胞膜的选择透过性这个功能特点．
【解答】解：A、CO2进入叶肉细胞属于自由扩散，依赖于细胞膜的选择透过性，不能体现流动性，A错误；
B、动物细胞有丝分裂末期细胞质的分裂过程体现细胞膜的流动性，B正确；
C、突触前膜释放神经递质属于胞吐，体现细胞膜的流动性，C正确；
D、植物细胞质壁分离过程中原生质层收缩，体现了细胞膜的流动性，D正确．
故选：A．
【点评】本题考查细胞膜的流动性，意在考查学生的识记和理解能力，在本题的基础上作适当的总结：1、变形虫蒱食和运动时伪足的形成；2、白细胞吞噬细菌；3、胞饮和分泌；4、受精时细胞的融合过程；5、动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程；6、细胞杂交时的细胞融合；7、红细胞通过狭窄毛细血管的变形；8、精子细胞形成精子的变形；9、酵母菌的出芽生殖中长出芽体；10、人﹣﹣鼠细胞的杂交试验；11、变形虫的切割试验；12、质壁分离和复原试验．
7．如图表示细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系，其中酶分子上的变构位点与某种物质结合后能改变酶的空间结构．下列相关叙述错误的是（　　）

A．图1中，酶1所催化的反应属于合成反应
B．酶1有两种底物且能与产物B结合，说明酶1不具有专一性
C．酶1与产物B结合后无活性，可避免产物A过多
D．酶1与产物B结合后无活性，说明酶的功能由其空间结构决定
【考点】酶的特性．
【分析】据图分析，产物B浓度低时酶1有活性时，将两种底物合成产物A；产物A和另外一种物质在酶2的作用下合成产物B；当产物B浓度过高时，与酶1的变构位点结合，使得酶1失去活性．
【解答】解：A、图1中，酶1能催化两种底物合成产物，故所催化的反应属于合成反应，A正确；
B、酶1只催化两种底物合成产物A的反应，具有专一性，B错误；
C、酶1与产物B结合使酶1无活性，合成产物A的反应会中断，这样可以防止细胞生产过多的产物A，C正确；
D、根据题意和图示分析可知：酶1与产物B结合后失活，与有活性时相比结构发生了变化，说明酶的功能由其空间结构决定，D正确．
故选：B．
【点评】本题考查酶在细胞代谢中的作用机理，意在考查考生获取信息的能力和运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力．
8．紫硫细菌的光合作用过程中用H2S代替了H2O，下列相关叙述正确的是（　　）
A．H2S为暗反应提供能量
B．H2S被分解为硫分子、电子和氧
C．H2S在光合作用中接受电子
D．H2S被分解为H+、电子和硫
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
【分析】绿色植物进行光合作用的过程包括光反应阶段和暗反应阶段．
光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．
光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物．
光合作用是植物、藻类等生产者和某些细菌，利用光能，将二氧化碳、水或是硫化氢转化为碳水化合物．光合作用可分为产氧光合作用产氧光合作用和不产氧光合作用不产氧光合作用．其中硫细菌、铁细菌进行的光合作用过程中不产生氧气．
【解答】解：A、[H]和ATP为暗反应提供能量，A错误；
B、其同化作用的反应式为CO2+2H2S→（CH2O）+2S+H2O，产物中没有氧气，B错误；
C、H2S在光合作用中失去电子，C错误；
D、光照条件下，H2S被分解为H+、电子和硫，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
9．如图表示人体内主要能源物质氧化分解的途径，其中X、Y、M、N表示物质．下列相关叙述正