收藏 分销(赏)

高三生物种群的特征-练习题.doc

上传人:丰**** 文档编号:4327215 上传时间:2024-09-06 格式:DOC 页数:5 大小:581.03KB
下载 相关 举报
高三生物种群的特征-练习题.doc_第1页
第1页 / 共5页
高三生物种群的特征-练习题.doc_第2页
第2页 / 共5页
高三生物种群的特征-练习题.doc_第3页
第3页 / 共5页
高三生物种群的特征-练习题.doc_第4页
第4页 / 共5页
高三生物种群的特征-练习题.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、高三生物 种群的特征考点1.种群、物种和群落的概念比较种群与物种的比较种群物种概念研究范围判断标准种群与物种的关系图:请在图中填上相关的文字例1森林生物群落不包括森林中的细菌和真菌所有植物所有动物 落叶和土壤例2欧洲极品海水鱼类地中海鳎鱼,目前在威海市人工育苗成功。该种鱼个大肉厚,体形修长、优美,肉质具有特殊微妙的甜味,十分适合在我国南北方大面积推广养殖。在威海市水产研究所有8个池塘,其中6个池塘养的是鲫鱼,另外2个池塘养的是地中海鳎鱼,那么,这8个池塘里的鱼是 ()A一个群落 B一个物种 C两个种群 D八个种群例3下列关于种群的叙述,正确的是()内蒙古草原上全部的牛是一个种群池塘中所有的鱼是

2、一个种群稻田中所有的三化螟是一个种群种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率A B C D例4以下关于种群、群落和生态系统的叙述中,正确的是 ( ) A种群中的个体是生物进化的基本单位B亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C马尾松林地中所有树木构成了生物群落D生态系统的营养结构是食物链和食物网考点2 种群的特征例5a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么,a和b分别属于()A物种的个体,一个鲤鱼种群 B物种的个体,一条鲤鱼C种群,一个鲤鱼种群 D种群,一条鲤鱼例6假如一个种群的出生率很大,那么,这一种群最可能A.属于增长

3、型B.种群密度越来越大C.刚迁入到新环境,天敌少D.不足以作出判断例7下图是对某地区某种植物的种群结构调查结果,其种群发展趋势是()A总能量将增加 B环境阻力不变C种群密度下降 D保持稳定型增长例8决定种群个体数量变动的因素,主要是种群密度和出生率、死亡率 年龄组成和性别比例 出生数量和死亡数量迁出和迁入数量A B C D 例9下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例,其中种群密度可能会越来越小的是 A ()例10(2009年高考广东卷)下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是()A斑马在草原上成群活动 B每毫升河水中有9个大肠杆菌C稗草在稻田中随机分布 D木棉树在路旁每隔5米种植考点

4、3 种群密度的取样调查一、样方法例11(2010年青岛模拟)用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是()选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小为1 m2的样方选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值A B C D例12生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原地行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果:(1)调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时,设计如下调查

5、步骤: 选取40cmX40cm为最佳样方面积。 在该物种分布较密集的地方取5个样方。 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5,则将N3作为种群密度的估计值。请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。二、标志重捕法例13在某池塘中,第一次捕获鲫鱼100条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼90条,其中有标记的25条。则池塘中共约有鲫鱼A29条 B.360条 C.390条 D.394条例14某科技小组在调查一块方圆为2 hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕

6、鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能()A小于92只 B大于92只 C小于161只 D大于161只例15(2009深圳调研)下列有关调查种群密度的说法错误的是A五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则B调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法C标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映D将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(Mn)m只巩固练习1下面关于种群的叙述不正确的是( )A种群中的个体之间可相互交配繁殖B一个种群由许多同种个体组成C种群的个

7、体数量是经常变动的 D种群内的个体间常因空间和食物发生竞争2动物学家考察某牧区后认为,当地鹿群处于增长高峰期,今后还能增长十几年才会停止。预测种群未来动态的信息主要来自( ) A.种群数量和密度 B.鹿群的年龄结构 C.性别比例 D.出生率和死亡率3利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减少,引起该现象的直接原因是 ()A雌虫生殖能力下降 B种群的性别比例失调C雌性个体也减少 D种群出生率下降4下图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率,其中人口自然增长率最高的国家是()A BC D5下图是一个种群的年龄分布图。哪个种群绝灭的机会最大( ) A B C D6.下列关于种

8、群密度调查的叙述,合理的是()A宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象B宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度C取样的关键是要做到随机取样D种群密度能准确反映种群数量的变化趋势7海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是()A更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会B减少捕捞强度,保持足够的种群基数C维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复D改变性别比例,提高种群出生率8(2009佛山质检)种群是在一定自然区域内同种个体的集合,它具有相关的特征。(1) 请完成下面概念图(直接填在空框内)。种群的最基本的数量特征是 。(2) 调

9、查牧场植物种群密度时常用的方法是 ,调查浮游生物种群密度时常用的方法是 。(3) 进行种群数量调查在生产上具有重要的应用价值,请举出两个实例。 (4) 种群除了具有上述特征外,在位置和布局上还具有 特征。9种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异。(1)植物样方法。某同学采用样方法对一种植物进行计数,下图是其中一个样方中该植物的分布情况(注:图中黑点表示该种植物),对该样方中该种植物进行计数时,应记录的数目是_ _。(2)动物标志重捕法。在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时,第一次捕获鲫鱼200尾,全部进行标志后放回;第二次捕获160尾,其中被标志的鲫鱼有10尾,则该池塘内鲫鱼的总数

10、为_ _。(3)细菌显微记数法。每单位面积上平均有50个细菌,放在显微镜下观察,在液体中培养4 h后稀释10倍,与以前相同的条件下再在显微镜下观察,这次观察到每单位面积上平均有80个细菌。则细菌细胞分裂的平均时间为_ _小时。(4)昆虫去除取样法。对于某些隔离带的稳定种群,可以通过连续捕捉一定次数,根据捕获量的减小来估计种群大小。由于每次捕获后不放回,理论上种群数量应当越来越小,因此,我们把每次捕获数加到前面所捕获的总数上,得到捕获积累数,以推算种群数量。以捕获积累数为X轴,每次捕获数为Y轴,根据数据描点作直线向右延伸与X轴的交点即为种群估计数。假如在某田块(120平方米)连续捕虫8次,得到下

11、表数据:捕获次数12345678每次捕获数(Y)7263443223171615捕获积累数(X)72135179211234251267282依数据可得出该昆虫种群平均密度大约是_ _只/平方米。 如果你捕获到的昆虫数并不是递减的,请分析发生这种情况的可能原因_。10如图为一种生物三个种群的年龄组成曲线图,请据图回答问题。(1)如果不考虑其他因素,种群A和种群B未来个体数量的变化趋势是:A ,B 。(2)假如种群B是某种珍贵的野生动物资源,我们应特别保护哪一年龄段上的个体? 。(3)如果有一种外来生物入侵,并以种群C的幼体为食,这将使种群C的年龄组成发生变化。请在空白坐标图中用曲线表示这种变化。答案:17 DBDCD CD8、(1)种群密度 (2)样方法;样方法 (3)农业害虫的监测,渔业上捕捞强度的确定等。 (4)空间9【答案】(1)8株(2)3 200尾(3)1(4)3可能有外来昆虫的迁入10答案:(1)越来越多越来越少(2)幼年(3)如右图:7(1)见图。物种种群1种群2物种基因交流基因交流生殖隔离生殖隔离选取的样方面积不对。应取物种数量达到稳定的最小面积100cm100cm。 取样方法不对。应在B草原中随机取样。对种群密度值的估计方法不对。应以调查样方的单位面积中种群个体数量的均数作为种群密度的估计值。

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中生物

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服