小学阶段动词ing-第三人称-过去式变化.doc

动词ing 变化规则。1、 一般情况直接加ing， 如: thinkthinking sleepsleeping studystudying saysaying eateating plantplanting2、 以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing 如：makemaking comecoming taketaking havehaving skateskating3、 以重读闭音节结尾的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 如：cutcutting getgetting runrunning swimswimming putputting skipskipping jogjogging重读闭音节：1、看词尾是不是只有一个辅音字母（y、w、x除外） 2、看这个辅音字母前是不是只有一个元音字母（a、e、i、o、u） 3、看这个元音字母在单词中是不是重读。动词第三人称单数的变化规则1、 大部分都是直接在词尾加“s” 如：workworks playplays readreads2、 词尾是“ch , sh , s , x”的原型动词，在词尾加“es”构成第三人称单数的形式。 如：watchwatches washwashes boxboxes teachteaches 3、 词尾是“o”的原型动词，在词尾加“es”构成第三人称单数的形式 如：dodoes gogoes4、 词尾是：辅音字母+y的动词，要先将“y”变为“i”,再加“es”. 如：flyflies trytries studystudies babybabies tidytidies crycries copycopies5、 特殊：havehas 动词过去式变化规则1、 一般在词尾加“ed”。如：helphelped2、 以不发音e结尾的词加“d”。如：livelived3、 以“元音字母+y”结尾时，加“ed”，以“辅音字母+y”结尾时，变y为i，再加“ed”。如：playplayed studystudied4、 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音字母，然后再加“ed”。如：stopstopped5、 不规则动词过去式变化表be , am , is was arewerebeginbegan breakbroke buyboughtcancould catchcaught comecamedodid drawdrew drinkdrank drivedroveeatatefallfell feedfed feelfelt findfound flyflewgetgot gowenthave , hashadkeepkept knowknewleaveleft letletmakemade maymight meetmet mustmustputputreadread riderode ringrang runransaysaid seesaw sellsold singsang sitsat sleepslept speakspoke standstood swimswamtaketook teachtaught telltold thinkthought throwthrew understandunderstoodwinwon writewrote