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第一期广东省广州市海珠区期末初一统考语文试卷人教版.doc

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资源描述

1、第一期海珠区期末初一统考试卷和答案(语文)本试卷共 6 页,分三部分,共 22 小题。全卷 105 分(含附加题 5 分)。考试用时 120分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名;同时填写考场试室号、座位号,再用 2B 铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。 2选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应的题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦掉原来的答案后,再填涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动后

2、的答案也不能超出 指定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。第一部分积累与运用(共 25 分)一、(6 小题,13 分) 1下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是 (2 分) A瘫痪(hung)脸颊(xi)贮蓄(zh)头晕目眩(xun) B呆板(di)颤动(zhn)徘徊(hu)恍然大悟(hung) C瞬间 (shn)椭圆(tu)女娲(w)随声附和(h) D蜷曲 (qun)愕然()威慑(ni)忍俊不禁(jn) 2下列词语中,没有错别字的一项是 (2 分) A折散 遗撼 祷告 瘦骨嶙峋 B劝慰 决别 缭亮 一丝不苟 C栅栏 蟋蟀 蓬勃 惊慌失措 D迸溅 朦胧 旷野 海

3、枯石烂 3下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是 (2 分) A他待人一向大,从来不在意别人的挖苦和嘲讽,更加不会记在心上。 B在紧要关头,他武断地作出了英明的决定,最终成功解除了这次危机。 C课间,同们有的在画画,有的在看书,有的在写作业,大家各得其所。 D绿色蝈蝈,如果你拉的琴再响亮一点,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 4.下列句子中没有语病的一项是 (2 分) A屠呦呦获诺贝尔生理和医奖的消息传出后,各大媒体传播了许多贺词。 B能否帮助孩子们树立正确的人生观、价值观,是他们走向美好生活的关键。 C如果我们平时善于感受生活,观察生活,积累素材,相信定能写出好文章。 D看了抗战胜利七十周纪念

4、日阅兵式,我们更珍惜这来之不易的幸福生活。 5.对衔肉的狗的寓意概括不准确的一项是 (2 分) 狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了:那一块没捞到,因为本来就没有, 这一块也被河水冲走了。 A这则寓言嘲笑那些做事没有办法,最终一无所获的人。 B这则寓言警示人们不要因追逐而丢失已有的东西。 C这则寓言告诉我们无论做任何事情,都不能贪得无厌。 D这则寓言讽刺那些有无穷的欲望,从来不知满足的人。 6.仿照下面句子,在横线上续写一句话(3 分) 中华文化源远流长,传统经典浩如烟海。习传承,意义深远。我们虽如一颗颗

5、星星, 仍能点亮夜空;我们虽如一滴滴水珠,仍能汇成江河; , 。 二、(2 小题,12 分) 7.古诗文默写。(8 分) 根据课本,下列古诗文默写正确的一项是 (2 分) A日月之行,若出其中;星汗灿烂,若出其里。 B三人行,必有我师焉。择其善者而从之,不善者而改之。 C半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。 D李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有人才出,各领风骚数百。 根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答。)(4 分) 无可奈何花落去, 。(晏殊浣溪沙) ,青山郭外斜。(孟浩然过故人庄) 正是江南好风景, 。(杜甫江南逢李龟) ,弗,不知

6、其善。(虽有嘉肴) 凡河中失石, 。(纪昀河中石兽) 莫言下岭便无难, 。(杨万里过松源晨炊漆公店) 根据语境,在横线上填入古诗词名句。(本题有 2 分附加分,加分后第 7 小题不能超过8 分。) 思乡是诗人笔下永恒的主题。王湾的次北固山下“?。”借鸿雁传递故土之思;李白的春夜洛城闻笛 “,”,借折杨柳曲表达故园之情。8. 根据课本,解释下面文言句子中加点词的意义。(4 分) (1)沿河求之,不亦颠乎。(河中石兽) (2)知困,然后能自强也。虽有嘉肴 (3)饭疏食饮水,曲肱而枕之。(论语十二章) (4)暮而果大亡其财。(智子疑邻) 第二部分阅读与理解(共 35 分)三、(4 小题,12 分)

7、阅读下面的文言文,完成 911 题。(8 分)(一)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子 胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起.”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王 凝之妻也。 (二)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时七岁,门 外戏。 客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期 行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门,不顾。9.下列句子中加点字解释不正确的一项是 (2 分) A则是无信 是非木杮 B下

8、车引之 丁壮者引弦而战 C去后乃至 乃石性坚重 D谢太傅寒雪日内集 吾日三省吾身 10.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) (1)撒盐空中差可拟。 (2)与人期行,相委而去。 11. 下列对文段的理解与分析,不正确的一项是 (2 分) A两个文段都直叙其事,语言简练,表现少儿童的才能和智慧。 B“与儿女讲论文义”简叙了谢太傅与儿子、女儿谈论诗文的事件。 C文中“尊君”指对别人父亲的尊称,“家君”指对人称自己的父亲。 D元方没有理会父亲的友人,是因为友人不讲诚信,又没有礼貌。 12、阅读下面唐诗,然后回答问题。(4 分) 泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭

9、花。(1)“商女”“后庭花”分别是什么意思?(2 分) (2)“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”表达了作者怎样的思想感情?(2 分) 四、(8 小题,23 分) (一)阅读下面文章完成 1315 题。(8 分) 祖父的后花园 萧红 呼兰河这小城里边住着我的祖父。 我生的时候,祖父已经六十多岁了,我长到四五岁,祖父就快七十了。我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蜻蜓是金的,蚂动了。花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。园子里边有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先啸,来了雨,榆树 就先冒烟了。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得像沙滩上的蚌壳一

10、样。一天,祖父在后园里边,我也跟着他在后园里边。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽; 祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草; 祖父铲地,我也铲地。等祖父发现我铲的那 块地还留着满满的一片狗尾草,他就问我:“这是什么?”我说:“谷子。” 祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。祖父虽然教我,我却并不细看,只不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看 见一个黄瓜长大了,我又跑过去摘下来吃了。黄瓜也许还没有吃完,又去采一个黄瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了 一会儿,也许就把蚂蚱腿绑掉了,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。玩腻了,我又跑到祖父那里乱

11、闹一阵。祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是 拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着:“下雨了!下雨了!”太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮 得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂 亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似 的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。南瓜愿意爬上 架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结蝶,一

12、会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。天空蓝悠悠的,又高又远。 可是白云一来的时候,那大团的白云,好像白银似的,从祖父的头上经过,好像要压到了祖父的草帽那么低。 我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。 呼 兰 河 这小 城 里边 , 以前住 着 我 的祖 父 ,现 在 埋着我 的 祖 父。 从 前那 后 花园的 主 人 , 而今不见了。那 院里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓,也许还是依旧,也许现在完全荒凉了。(节选自呼兰河传,有删改)13下列对“祖父的后花园”的描述,不正确的一项是 (2 分) A祖父的后花园中,总会有金

13、色的蜻蜓、绿色是蚂蚱、五彩缤纷的野花。 B祖父的后花园中,祖父教“我”识别谷子和狗尾巴草,“我”应付了事。 C祖父的后花园中,花、鸟、虫子都是活的、自由的,都有无限的本领。 D祖父的后花园中,“我”能栽花、拔草、铲地、摘黄瓜吃,还能看云。 14请从修辞方法的角,品味下列句子的妙处?(3 分) 太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得像沙滩上的蚌壳一样。 15划线句子表达了作者怎样的思想感情?联系原文加以理解。(3 分) (二)阅读下面文章,完成 1620 题。(15 分) 想我的母亲 梁实秋 父母对子女的爱,子女对父母的爱,是神圣的。我写过一些杂忆的文字,不曾写过我的父母,因为关于这个题目我

14、不敢轻易下笔。 我的母亲姓沈,杭州人。世居城内上羊市街。我在幼时曾侍母归家,时外祖母尚在,近八十。外祖父虽然没有取得什么功名,但是对子女读书要求甚严。我的母亲教导我们读书 启蒙,尝说起她小时苦读的情形。她同我的两位舅父一起冬夜读书,冷得腿脚僵冻,便取一 个大竹篓,装着破旧的棉絮,三个人把脚伸进去取暖。我当时听得心惊,便不敢嬉闹贪玩, 荒废业。我同胞兄弟姐妹十一人,母亲的养育之劳可想而知。我记得我母亲常于百忙之中抽空给 我们几个较小的孩子们洗澡。我怕肥皂水流到眼里,我也怕痒,总是躲躲闪闪,总是格格的 笑个不停,母亲没有功夫和我们纠缠,随手一巴掌打在身上,边洗边打边笑。 北方的冬天冷,屋里虽然有火

15、炉,睡时被褥还是凉似铁。尤其是钻进被窝之后,脖子后 面透风,冷气顺着脊背吹了进来。我们几个孩子睡一个大炕,头朝外,一排四个被窝。母亲 每晚看到我们钻进了被窝,叽叽喳喳的笑语不停,便过来把油灯吹熄,然后给我们一个个的 把脖子后面的棉被塞紧,被窝立刻暖和起来,不知不觉的就睡着了。我不知道母亲用的什么 手法,只知道她塞棉被带给我无可言说的温暖舒适,我至今想起来还是快乐的,可是那个感 受不可复得了。 在我的儿时记忆中,我母亲好像是没有时候睡觉。天亮就要起来,给我们梳小辫是一桩 大事,一根一根的梳个没完。她自己要梳头,我记得她用一把抿子蘸着刨花水,把头发弄得 锃光大亮。然后她要一听上房有动静便急忙前去当

16、差。盖茶碗、燕窝、莲子、点心,都有人 预备好了,但是需要她去双手捧着送到祖父母跟前,否则要儿媳妇做什么?在公婆面前,儿媳妇永远是站着的,没有座位的。足足的站几个钟头下来,不是缠足的女人怕也受不了!最 苦的是,公婆纪大,不过午夜不安歇,儿媳妇要跟着熬夜在一旁侍候。她困极了,有时候 回到房里来不及脱衣服倒下便睡着了。虽然如此,母亲从来没有说过一句怨言。到了民国前 几,祖父母相继去世,我母亲才稍得清闲,然而主持家政教养儿女也够她劳苦的了。 我想一般人都会同意,凡是自己母亲做的菜永远都是最好吃的。我的母亲平常不下厨房, 但是她高兴的时候,尤其是父亲亲自到市场买回鱼鲜或其他南货的时候,在父亲特烦之下,

17、她也欣然操起刀俎。这时候我们就有福了。我十四岁离家到清华,每星期回家一天,母亲就 特别疼爱我,几乎很少例外的要亲自给我炒一盘冬笋木耳韭菜黄肉丝,起锅时浇一勺花雕酒, 这是我最喜欢的一道菜。但是这一盘菜一定要母亲自己炒,别人炒味道就不一样了。 我自从入了清华,以后和母亲在一起的时候就少了。抗战前后各有三和母亲住在一起。 母亲晚喜欢听评剧,最常去的地方是“吉祥”,因为离家近,打个电话给卖飞票的,总有好 的座位。我很后悔,我没能分出时间陪她听戏,只是由我的姐姐弟弟们陪她消遣。我父亲曾 对我说,我们的家所以成为一个家,我们几个孩子所以能成为人,全是靠了我母亲的辛劳维 护。三十八以后,音讯中断,直等到恢

18、复联系,才知道母亲早已弃养,享寿九十岁。西方 习俗,母亲节佩红康乃馨,如不确知母亲是否尚在,则佩红白康乃馨各一。如今我只有佩白 康乃馨的份了,养生送死,两俱有亏,惨痛惨痛!(节选自 27 期作文与考试, 有删改) 16.阅读全文,请用简洁的语言概括母亲为家人做了哪些事情,填写在下面的横线上。(2 分) 母亲给我们洗澡 母亲给“我”炒爱吃 的菜 17.文中“我”的母亲说起她小时苦读的情形,“我当时听得心惊,便不敢嬉闹贪玩,荒废 业”,请你展开想象,写出“我”当时的心理活动,不超过 40 字。(3 分) 18.为什么说“但是这一盘菜一定要母亲自己炒,别人炒味道就不一样了”?请结合上下文 作简要分析

19、。(2 分) 19.文中的母亲是要给怎样的人?请结合原文加以分析。(4 分) 20.根据文章内容,结合材料一或材料二,谈谈你的阅读感受。(4 分) 材料一:又是秋天,妹妹推我区北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花 热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在 一块儿,要好好儿活 ( 节 选自史铁生秋天的怀念) 材料二:母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的荫蔽?(节 选自冰心荷叶母亲) 五、附加题(1 小题,5 分) 21.阅读下面的小诗,完成读书卡片。(5 分,其中书写 2 分) 造物者 倘若在永久的生命中

20、, 只容有一次极乐的应许, 我要至诚地求着: “我在母亲怀里, 母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。”读书卡片 作品: 主题: 第三部分写作(共 40 分) 六、(1 小题,40 分) 18. 按要求作文。(40 分)请以“的力量”为标题,写一篇记叙文。 要求:把题目补充完整,并抄写在答题卡上。 600 字以上。文中不能出现考生的姓名和所在校的名称。 参考答案 一、(13 分,每题 2 分,第六题 3 分) 1. C(A.瘫痪 hun 脸颊 ji B.颤动 chan D. 威慑 sh ,忍俊不禁 jn) 2.D(A.拆散 遗憾 B.诀别 嘹亮 C. 蓬勃 惊慌失措) 3.B(武断:贬义词,主观臆

21、断。) 4.D(A.搭配不当 B. 是能否两面,前后搭配不当 C.语序不当 ,先观察,后感受) 5.A 6.示例:我们虽如一片片绿叶,仍能点缀春天 我们虽如一粒粒细沙,仍能聚成沙漠 二、(12 分) 7.(1)C(A.汗汉 B.其不善者而改之 D.江山代有才人出) (2)似曾相识燕归来 绿树村边合落花时节又逢君 虽有至道 当求之于上流 赚得行人空喜欢 (3)乡书何处达?归雁洛阳边。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 8.(1)颠通“癫”,疯狂 (2)不通,理解不了 (3)冷水 (4)丢失 三、(12 分) 9.B (拉 A.判断动词/这 C.才/是 D.日子/每天)(2 分) 10.(1)把盐撒

22、在空中差不多可以相比。(2 分) (2)与别人约定同行,却丢下我走了。(2 分) 11.B(儿女指子侄辈)(2 分) 12.(1)商女:歌女。 后庭花:歌曲玉树后庭花的简称或亡国之音。(2 分) (2)表达作者对荒淫无、穷奢极侈的统治者的愤怒。 对国家命运的无比关怀和深切忧虑。 对不顾国事艰难、只顾自己享乐的上层人物的批判。 (答对一点即可)(4 分) 四、(23 分) 13.A(文中没有提及“总”、“五彩缤纷的野花”) 14.用了比喻的修辞手法(1 分),将“太阳照射下的树叶”比作“沙滩上的蚌壳”,形象生 动的写出榆树叶子在阳光照耀下的闪亮(1 分),表现榆树的生机勃勃,充满活力。(1 分)

23、 15.表达了作者对祖父的思念。对无忧无虑童生活的美好回忆。对故乡的思念。(3 分,答出得 2 分,答出任一点得 1 分) 16.母亲为“我们”塞棉被 母亲精心服伺祖父母 (2 分,每点 1 分) 17.母亲小时候读书的条件竟然这么艰苦,那得吃多少苦啊!而他们竟然坚持下来了!如今 我的习条件好多了,我可不能荒废业。(3 分,第一人称 1 分,想象合理、语言通顺,2 分) 18.母亲与子女的感情最为深厚,她从小养育我们长大,最了解孩子的口味和喜好。母 亲做的菜最特别,里面蕴含这浓浓的“爱”。(2 分,答出一点即可) 19.关爱子女。母亲在生活上对我们无微不至的关怀,不辞劳苦。 孝顺。母亲照顾公婆

24、尽心尽责,自己再辛苦也要伺候好他们。 慈爱。从她给我们洗澡,给我们塞棉被,炒爱吃的菜可以看出。 (4 分,任选两点,每点 2 分) 20.这篇文章中描写的母亲是如此的勤劳、慈爱,让我们印象深刻。材料一中的母亲,更是 在身患重病的情况下,还念念不忘鼓励自己的瘫痪的儿子,让人看了震撼不已。在这些文章中,我们也可以感受到母爱的伟大!我们也有孝敬自己的父母。(4 分,分析原文 2 分,分 析材料 2 分) 五、作品:繁星春水 主题:歌颂母爱、对童真的呼唤,对自然的咏叹。(2 分,答对其中两点即可) 六、详细见“作文分项分等评分表”。 分析:海珠初一语文试卷难适中,基础与往大致相同。阅读考的都是叙事写人

25、散文,与 教材的重点文章类似,阅读量较大,题型非常全面,涉及概括、人物形象分析、句子赏析等, 与中考接轨。作文为半命题,写作范围大。另外有 5 分附加题,考察生的名著知识。人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 学习是劳动,是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 生命不等于是呼吸,生命是活动。生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。

26、世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命,才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用,生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时,你就不要去睡觉。求学的三个条件是:多观察、多吃苦。过去的习惯,决定今天的你,所以,过去的懒惰,决定你今天的一败涂地 如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。训练决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。稗

27、子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。即使跌倒了,也要漂亮的站起来再哭。想要的东西必须自己拿,不然就算别人给你也要不起。别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。、有时候,受了委屈,本来不想哭,可是只要别人一问你怎么了,就会忍不住地流眼泪。这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。无论有多困难,都坚强地抬头挺胸,告诉所有人,你并非他们想象的那样不堪一击。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。如果生活踹了你好多脚,别忘了给它两个耳光,反抗总比流泪强爱自己,靠自己,做自己。每次需要人陪的时候,才发现,有

28、的人不能找,有的人不该找,有的人找不到。行路人,用足音代替叹息吧!假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害,好就是你从来没有冒过险。耕耘者最信和过自己的汗水,每一滴都孕育着一颗希望的种子。生活中没有退步。只要我们肯学,无论什么经验都是我们需要领悟的章节。活着一天,就是有福气,就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时辰,我发觉有人却没有脚。只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下。只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。向你的美好的希望和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。

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