北师大版六年级语文上册期末试卷2及答案.doc

北师大版2012年秋学期六年级语文期末模拟试卷

总分：100分 考试时间：100分钟

题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分

一、读拼音，写词语。（10分）
Kuí wǔ shàn cháng róng yù yáo yè qīng sù zhōng cháng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Mò qì duò luò chén xī huà xiǎn wéi yí shū luò yǒu zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。（4分）
隔（ ） 碟（ ） 胧（ ） 滋（ ）
融（ ） 谍（ ） 眬（ ） 慈（ ）
三、填上适当的词，组成成语。（9分）
（ ）（ ）浅唱 　 （ ）光( )彩 　 心（ ）肉（ ）
得（   ）应（ ）  （ ）（  ）以求 　弱不（   ）（ ）
声（ ）击（ ） 深（  ）熟（ ） （ ）（ ）动魄
四、写出下列词语的近反义词。（9分）
近义词：依恋——（ ） 气概——（ ） 羞愧——（ ）
介意——（ ） 慈祥——（ ） 丑陋——（ ）
反义词： 真诚——（ ） 赞美——（ ） 容易——（ ）
五、划去带点字的错误读音。（3分）
粘（zhān nián）到一块儿 埋（mái mán）怨 拧（nǐng níng）运动衣
一撮（cuō zuò）烟草 宁（nìng níng）近勿远 果实累累(lěi lèi )
六、按要求写句子。（4分）
    ①我随手把作业本郑重的交给老师。 （修改病句）
    ②海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
③取得成功的关键，只能是体力与精神融为一体。
改成双重否定句： 
改成反问定句： 
七、按要求填空。（7分）
1、其里之富人见之， ；贫人见之 。
2、黄河远上白云间， 。
3、 ，同到牵牛织女家。
4、写出以“环保”为主题的名言一句： 。
5、如果不能成为 ，那就当 ；如果不能成为 ，那就做 。做 ，做 ，做 ，做 ，……决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你。
八、说说下面句子的意思。（6分）
1、为是其智弗若与？
2、胁息然后带，扶墙然后起。
3、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
九、阅读短文，回答下列问题。（共28分）
<一>课内阅读 （14分）
（一） “这样做”是指 。“非这样做不可”是因为 。从这里可以看出桑娜是一个 。的人（6分）（选自《穷人》）课文为什么不以“桑娜”为题，而以“穷人”为题？（2分）

（二）下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸陡峭的倒影，一起拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓的流淌，变得有如一条明亮的带子。（选自《三峡之秋》）
1、用“ ”画出文中的一个比喻句。（3分）这句比喻是把 比作
2、这句话写的是三峡 的景色。（只填序号）（1分）
A 早晨 B 中午 C下午
3、“两岸陡峭的倒影，一起拥向江心”这个“拥”字用的好吗？为什么？（2分）

<二>课外阅读（14分）

飞蛾与蚂蚁
一个星期天的下午，好容易写完了老师布置的作业，我一蹦一跳跑下楼去跳皮筋。‖
我刚走到楼道拐角的一个不大显眼的地方，便看到一只令人讨厌的飞蛾，它的翅膀好像受伤了，尽管它一次又一次地努力想飞起来，但始终无济于事。爱观察动物的我，本能地蹲下去，想要看这飞蛾的命运。‖
这时我突然注意到，在它身边有许多正在蠕动的蚂蚁。啊。原来飞蛾和蚂蚁在“搏斗”呢？我睁大眼睛，像看戏似地观看着这场战斗。我猜想：一定飞蛾赢，蚂蚁输。
可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅膀下盖着好几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的翅膀下挣脱出来，拼命地往前“奔跑”准备回窝搬兵。再看那只大蛾子，虽然凭着它“块头”大暂时占了上风，但小蚂蚁长时间轮番与它“搏斗”，也实在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗气”呢。等不及蛾子喘上这口气，蚂蚁援兵已到，一场混战开始了。别看蚂蚁就一丁点儿大，可还挺厉害的。它们先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子满地打滚。难道这么大的一只蛾子，就治不了这群小蚂蚁吗？看！蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打着翅膀，几只蚂蚁被摔下来，可一会儿又爬上去。它们团结一致，奋力搏斗，渐渐地战果终见分晓了——蛾子奄奄一息了。
接着，蚂蚁们凯旋而归，它们齐心协力抬着这个“庞然大物”，缓缓地向窝里挪动，几乎看不出在前进。一只蚂蚁离开了队伍。回窝又搬兵去了，剩下的蚂蚁仍在拖着蛾子吃力地往前移。不一会儿援兵来到，它们便一起抬着蛾子往窝边走，速度明显快了。“一二一”我仿佛听见它们一边走，一边喊口号，而且还夹杂着“交响乐”的声音。最后终于到了洞口。蛾子太大，进不了窝，它们便蜂拥而上，一起享受这经过殊死“搏斗”得来的美餐。‖
这场有趣的　战争　不仅使我大饱眼福　还引起我的思考　蚂蚁虽小　却取得胜利　这是为什么呢　你们知道吗　‖

1．给最后一段话加上标点符号。（3分）
2．写出下列相应的词语。（3分）
①意思相同或相近：蠕动( ) 挣脱( ) 齐心协力( )
②意思相反或相对：输( ) 暂时( ) 一刻不停( )
3．联系上下文，理解词句。（3分）
①“但始终无济于事。”“无济于事”文中指__________________________
②“蛾子奄奄一息了。”说明________________________________________
4．用“——”画出文中的比喻句，用“～～”画出第五自然段中描写联想的语句。（2分）
5．短文中已用“‖”分好了段，请写出第三段的主要内容。（1分）
_________________________________________________________________
6．填空。（2分）
短文通过群蚁斗飞蛾的故事，告诉我们________________________________的道理。

十、习作：（20分）
黄河、长江用博大的胸怀滋养、孕育了五千年的华夏文明，可是今天我们的母亲河因为污染，发出了痛苦的呻吟，让我们行动起来，向你身边的同学、向社会发出保护母亲河的倡议吧！要求：写一份保护环境的文章，内容具体，词句通顺，注意格式。

新坝学区2012年秋学期六年级语文期末模拟试卷
参考答案
一、读拼音，写词语。（10分，每个一分）
魁梧 擅长 荣誉 摇曳 倾诉衷肠
默契 堕落 晨曦 化险为夷 疏落有致
二、辨字组词。（4分，每个0.5分）
略
三、填上适当的词，组成成语。（9分，一个括号0.5分）
低吟浅唱 流光溢彩 心惊肉跳
得心应手 梦寐以求 弱不禁风
声东击西 深思熟虑 惊心动魄
四、写出下列词语的近反义词。（9分，每个1分）
近义词： 留恋 气魄 羞怯
在意 慈爱 丑恶
反义词： 虚伪 批评 困难
五、划去带点字的错误读音。（3分，每个0.5分）
nián mái nǐng zuò níng lèi
六、按要求写句子。（4分，每个句子一分）
  ①我随手把作业本交给老师。或我把作业本郑重的交给老师。 
②海底的鱼自由的演奏出各种声音。
③改成双重否定句：不得不承认取得成功的关键，是体力与精神融为一体。
改成反问定句：难道取得成功的关键，不是体力与精神融为一体吗？
七、按要求填空。（7分，每个句子一分）
1. 坚闭门而不出 挈妻子而去之走
2. 一片孤城万仞山
3.如今直上银河去
4. 大道 一条小路 太阳 一颗星星 河里一条最活泼小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花，做天空中一只展翅飞翔的小鸟
八、说说下面句子的意思。（6分，每个2分）
1.是他的智力不如那个人吗？
2.每天起床整装，先要屏住呼吸，然后把腰带束紧，扶着墙壁站起来。
3.只要有像李广那样的猛将戍守边关，匈奴的骑兵就不敢南下入侵。
九、阅读短文，回答下列问题。（共28分）
<一>课内阅读 （14分）
（一）“这样做”是指 把西蒙的孩子抱回家 。“非这样做不可”是因为 孩子 太小了必须的要有人来 照顾，否则无法生活。从这里可以看出桑娜是一个 善良 有爱心 乐于助人的人。
（二）（选自《三峡之秋》）
1、用“ ”画出文中的一个比喻句。（3分）
长江平静而轻缓的流淌，变得有如一条明亮的带子
这句比喻是把（ 长江 ）比作 （明亮的带子 ）
2、这句话写的是三峡 C 的景色。（只填序号）（1分）
3、“两岸陡峭的倒影，一起拥向江心”这个“拥”字用的好吗？为什么？（2分）
好 运用了拟人化的修辞 ，使读者感受到水与影的和谐，景色的优美。有这个意思在内都是正确。
<二>课外阅读（14分）
飞蛾与蚂蚁
1． 给最后一段话加上标点符号。（3分）
这场有趣的战争　，不仅使我大饱眼福　，还引起我的思考：　蚂蚁虽小，　却取得胜利，　这是为什么呢　？你们知道吗　？
2．写出下列相应的词语。（3分）
①意思相同或相近：蠕动(蛰伏) 挣脱( 摆脱 ) 齐心协力( 团结一致)
②意思相反或相对：输( 赢 ) 暂时( 长久) 一刻不停(停滞不前)
3．联系上下文，理解词句。（3分）
①“但始终无济于事。”“无济于事”指_翅膀受伤的蛾子努力向飞起来但没有成功。
②“蛾子奄奄一息了。”说明__蛾子已经没有力气了快要死了
4．用“——”画出文中的比喻句。（2分）
比喻句：蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，
5．短文中已用“‖”分好了段，请写出第三段的主要内容。（1分）
蚂蚁与飞蛾展开激烈的搏斗，在蚂蚁的共同努力之下将飞蛾战败的经过。
6．填空。（2分）
短文通过群蚁斗飞蛾的故事，告诉我们_只要大家团结一致齐心协力努力奋斗一切困难都会克服的道理。
十、习作：（20分）
略

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