语文13呼唤生命教育件1粤教版必修.pptx

uunn ttshsh shsh nnnn nnnn jiojio juju chunchun chunchun shuishui ll jnjn jnjn jiojio jiojio jinjin jinjin 销蚀销蚀 消除消除 遗憾遗憾 震撼震撼 皈依皈依 样板样板 鉴定鉴定 签名签名 a.a.指人类社会的各种文化现象；指人类社会的各种文化现象；b.b.指强调以人为主指强调以人为主 体，尊重人的价值，关心人的利益的思想观念。体，尊重人的价值，关心人的利益的思想观念。销损腐蚀。销损腐蚀。原指佛教的入教仪式，后来泛指虔诚地信奉佛教原指佛教的入教仪式，后来泛指虔诚地信奉佛教 或参加其他宗教组织。也作归依。文中的意思是归属。或参加其他宗教组织。也作归依。文中的意思是归属。冷淡地对待；不注意。冷淡地对待；不注意。不知道依从谁好；不知按哪个办法做才好。不知道依从谁好；不知按哪个办法做才好。比喻说话简短而能切中要害。比喻说话简短而能切中要害。处世处世处事处事 鉴于鉴于 基于基于 人的生命的不可替代性，人的生命的不可替代性，人的生命的不可逆人的生命的不可逆性，性，人的生命的基础性。人的生命的基础性。答案答案2 2就教育而言，学校最基本的教育是什么？就教育而言，学校最基本的教育是什么？教育学生理解生命的价值，懂得尊重生命。教育学生理解生命的价值，懂得尊重生命。3 3题目在全文中起什么作用？同样的句子还出现在文中题目在全文中起什么作用？同样的句子还出现在文中 哪一段？哪一段？题目是全文的中心论点。第七自然段。题目是全文的中心论点。第七自然段。答案答案答案答案 因为生命是人生最宝贵的东西，人的生命是不可替因为生命是人生最宝贵的东西，人的生命是不可替代的和不可逆的，它是人类创造和实施一切价值的前提和代的和不可逆的，它是人类创造和实施一切价值的前提和先决条件。先决条件。答案答案 (1)(1)生命意义的凸显是开展生命教育的现实背景：生命意义的凸显是开展生命教育的现实背景：宏观上，人类承受着前所未有的重负；微观上，人类体宏观上，人类承受着前所未有的重负；微观上，人类体会到自己的生存受到威胁，有一种无所适从感。会到自己的生存受到威胁，有一种无所适从感。(2)(2)人类要幸免于难人类要幸免于难(生存危机生存危机),),就必须从内心深处改变就必须从内心深处改变,即从生命教育做起。即从生命教育做起。(3)(3)青少年面对挫折和打击的承受能力差。青少年面对挫折和打击的承受能力差。(4)(4)除了青少年心理脆弱之外，还跟社会、学校、家庭对除了青少年心理脆弱之外，还跟社会、学校、家庭对青少年进行生命教育不够有关。青少年进行生命教育不够有关。答案答案 就是引导学生正确认识人的生命价值，理解生就是引导学生正确认识人的生命价值，理解生活的真正意义，培养学生的人文精神，激发学生对终极信活的真正意义，培养学生的人文精神，激发学生对终极信仰的追求，滋养学生的关爱情怀。仰的追求，滋养学生的关爱情怀。认识生命，学会生存；认识生命，学会生存；认识并实现生命价认识并实现生命价值；值；了解死亡，更珍惜生命。了解死亡，更珍惜生命。呼呼唤唤生生命命教教育育 引论：引论：(第第1 1自然段自然段)青少年虐待生命现象与我国生命青少年虐待生命现象与我国生命 教育不够有关教育不够有关 本论本论(2(27 7 自然段自然段)(2(23 3自然段自然段)生生 命价值的存在命价值的存在 及其重要意义，及其重要意义，倡导生命教育倡导生命教育 内在依据内在依据(重要性重要性)(4(47 7自然段自然段)生命意识凸显生命意识凸显 要求开展生命教育要求开展生命教育外外 在背景在背景(必要性必要性)生生命命 结论：结论：(第第8 8自然段自然段)如何进行生命教育如何进行生命教育)关注关注热爱热爱珍惜珍惜敬畏敬畏;http:/www.papapa.vip/啪啪啪娱乐网 stz91qus 去了！”耿正说完，含泪燃放炮仗。耿英含泪锁上院门。耿正和耿直含泪举起招魂幡。兄妹三人悲悲切切地往北门外去了。街坊邻里们都摇头叹息着各自回家去了。不一会儿，骡车来到了北门外的大榆树下，伙计帮忙将两口寿棺卸下来。耿正说：“多谢大哥帮忙！剩下来的事情不难做了，我们自己可以做的，您请回吧！”伙计说：“我还是帮你们挖坑掩埋了再回吧！”耿正说：“真得不用了，您帮助我们送来这里就已经非常感谢了！剩下来的事情我们自己干就行了！”伙计也就不再坚持，赶着骡车回去了。耿正兄妹三人手拿铁锹不约而同地抬头看着这棵高大的榆树。在初春温暖的阳光下，那一串串，一团团乳白色的榆钱儿重重叠叠地挤满了大榆树的各个枝枝桠桠；而在那一串串，一团团乳白色榆钱儿的缝隙中，似乎还能看得到无数嫩绿色的新叶已经争先恐后地冒出来了。这是一棵多么粗壮挺拔，展现着勃勃生机的大榆树啊！耿英感慨地说：“这人可真是不经活啊！四十多年前梁爷爷和梁奶奶来这里时还很年轻，但它当时已经是一棵大树了；现在梁爷爷和梁奶奶老了，故去了，可它还是这样壮实！”耿正点点头说：“是啊，榆树在咱们老家就是一种特别长寿的树呢。看它现在的样子，再活几十，甚至上百年也绝对没有问题！”耿直想一想说：“我终于明白梁爷爷为什么还叫它大榆树了，因为它还并不老！人为什么就不能像大榆树这样慢慢地变老啊？”耿英叹息一声说：“唉，要不说人生苦短呢！”耿正说：“而且啊，这人活着真是不容易；而要活出个样子来，唉，实在是太不容易了!”耿英说：“是啊，老话不是说了吗：成人不自在，自在不成人！要想做一个顶天立地的人，就甭想自自在在舒舒服服地活着！”“就是呢，老话没有假的！”耿正说着，在大树的周围观察一番，在距离树根两丈之余的西北位置上，用铁锹划上一个大圈，说：“唉，咱们不用多想多说什么了，让两位苦命的老人在他们喜欢的地方安息吧！”耿直奇怪地问：“哥哥，你为什么要选择在这个位置上挖坑呢？”耿正说：“这个方向是梁爷爷和梁奶奶的老家河南啊！梁爷爷虽然没有吩咐什么，但咱们还是把他们埋在这里吧，并且要把他们的坟头朝着老家的方向！”耿英赞许地点点头，对弟弟说：“咱哥说得对，就在这里挖坑吧！倘若在天有灵，梁爷爷和梁奶奶一定会很高兴咱们这样做的！”于是，兄妹三人一起动手挖坑。挖开了才发现，这里的土质非常疏松，挖起来一点儿也不费劲。耿直一边挖着一边说：“是不是梁爷爷怕我们挖得费劲，才选择了这个地方啊？”耿英说：“我看是梁爷爷在帮助我们挖呢，他是一个那么好心的人！”耿正担心弟弟听了这话害怕，就说：“英子，你说什么呢！”耿直却说：“哥哥你放心，梁爷爷和梁