小学语文观摩课听课心得体会.doc

语文教学观摩课心得体会本周四（2019年12月26日），我有幸到永年区第二实验小学听语文教学观摩课，在此次活动中观摩了永年区优秀教师李现花和解晓旭的示范课及优秀教师卢紫红和王松松的说课，真是受益匪浅，让人耳目一新，我有很多的感触。感受到上课原来可以有如此美妙的享受。一个教师原来可以如此传神的传道，同时也感受到了自己的不足。一、课堂教学注重学生的综合素养、精彩纷呈这次尝试教学观摩活动既有教师的精彩授课及说课，又有教研室教研员对部编版语文教材的深刻剖析。无论是王松松老师的说课听听秋的声音，还是武琼李现花老师的妈妈睡了，或是卢紫红老师的说课落花生，以及解晓旭老师的一个豆荚里的五粒豆都给人留下了深刻的印象。她们对教学方法的灵活使用，教学环节的巧妙设计，教学语言的丰富生动，无不为我们展示了一个优秀的语文教师的基本素养，印象最深的还是解晓旭老师的一个豆荚里的五粒豆，从题目入手，让学生提出问题，尝试解决，又引导学生针对课文部分内容提出问题，最后又根据整篇课文提出问题，授课过程中还注重对学生阅读的指导。这让我知道了原来听课也是一种享受。四十多分钟的课堂，每一个细节无不体现谢老师对学生学习习惯培养的关注。此外，谢老师的教学让我深深认识到一堂精彩的语文课还必须要层次清晰，各部分要能很好衔接，使整堂课形成为一个整体。其次，教师在教学生时要循序渐进、层层深入，尤其是学生遇到难题时，怎样去引导学生的问题显得尤为重要，这里就能看出一个教师驾驭课堂的能力到底怎样。第三，作为一名优秀的教师还要有一双善于发现的眼睛，要善于引导学生去观察，去发现，并能用语言把它表述出来。二、教研室领导见解独到、引人深思本次活动之二就是教研室的领导及教研员毛老师对语文教学改革的精彩剖析。王主任提到现在的语文学习重在阅读，这也是语文教学改革后的重中之重。教研员毛老师以三年级语文教材为例，对新版教材进行了分析。她提到，部编版语文教材共八个单元，其中六个单元是普通单元，另两个单元是特殊单元。对于普通单元的教学，应根据单元导读、课后习题及交流平台制定教学目标；特殊单元包括阅读策略单元及习作单元的教学。阅读策略单元的学习，要求教师教会学生如何去有目的的阅读，重点在总结方法；习作单元要教会学生在写作文时围绕中心意思写。毛老师不断强调，教学目标的准确制定，是上好语文课的前提，杜绝新版教材用陈旧的教学方法来授课。最后她还提出：会通过微信群的方式给老师推荐阅读书目，逐步提高学生的阅读能力，要求老师们时刻准备着。她的话铿锵有力，句句在理，饱含了对语文教学的全身心的投入。最后教研室袁主任做了总结，袁主任话语不多，但每句话都值得深思。她语重心长地讲到了教师这一职业的紧迫感，向我们青年教师提出了更高的要求，要求我们通过网络学习、听名师授课的方式充实自己，提升自己。通过学习，我深切地感受到了语文教学的魅力所在，要学习的地方太多太多。在以后的学习中，需要重新塑造自己，提升自己，努力探索，完善自己，让自己能拥有足够的知识和能力去胜任小学语文教学。