四年级下第四单元(小数的意义和性质)拔高.doc

第四单元（小数的意义和性质）
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、选择。
1．2．030中去掉( )上的0，小数的大小不变。
A．—十分位 B．千分位 C．十分位和千分位
2．大于1．5而小于1．6的小数有( )。
A．1个 B．10个 C.无数个
3．( )扩大100倍后和15．3缩小到原来的是相等的。
A．0．0153 B．0．153 C．1．53
4．8千克是1吨的( )。
A．十分之八 D．百分之八 C．千分之八
二、填空。
1．3．15和15个百分之—的和是( )，相当于( )个0．1。
2．4名同学参加游泳比赛，小明用2．0分钟，小雨用2．23分钟，小建用1．98分钟，小强用2．15分钟。第一名是( )，第二名是( )，第三名是( )第四名是( )。
3．在5．050中，整数部分5是小数部分5的( )倍；小数末尾的“0”去掉后，小数大小( )，计数单位由( )改为( )。
4．将一个小数的小数点向右移动—位后是100.1，如果将原小数的小数点向左移动两位后是( )。
三、解答问题。
1．10千克鲜鱼可以晒鱼干3．5千克，1吨鲜鱼可以晒多少千克的鱼干?

2．甲、乙两数的和是36．3，如果将乙数的小数点向右移动一位则两数相等，甲数是多少?
乙数是多少?

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．(拓展题)下面是一所学校的教学大楼的平面图，它按照实际长度各缩小到原来的以后画来的，这座大楼实际占地面积是多少平方米?

2．(探究题)小华在读一个小数时把小数点给读丢了，读成了三万七千零六，原来的小数要读
两个0，原来的小数是多少?

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、1．B 2．C 3．A 4．C
二、1．3.3 33 2．小建 小明 小强 小雨
3．100 不变 0.001(千分之一) 0.01(百分之一)
4．0.1001
三、1．1吨＝1000千克
方法1：3.5÷l0×1000=350(千克)
方法2：3.5×(1000÷10)=350(千克)
2． ab＋10 ab＝36.3 36.3÷11＝3.3
3.3×10=33
甲数是33 乙数是3.3
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．解析：2．5和2．50的精确度不同，2．5精确到十分位，2．5精确到百分位，以2．50为标准确定取值范旧，最小2．495 最大2．504
答案：2．495 2．504
2．60×55－25×(60－20)＝2300(平方米)
或60×(55－25)＋25×20＝2300(平方米)
3．解析：二万七千零六 写作37006,在读数时，小数部分有几个0就读几个0，题目中说是读两个0。
可见两个。都在小数部分。这个小数是37.006
答案：37.006